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练瑜伽能提高性功能吗,为什么说女人练瑜伽男人受益

练瑜伽能提高性功能吗,为什么说女人练瑜伽男人受益 主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子,主谓宾双宾和主谓宾宾补

  主谓双(shuāng)宾(bīn)和(hé)主(zhǔ)谓宾宾补的(de)区别 例子,主(zhǔ)谓宾双宾和主(zhǔ)谓宾宾补(bǔ)是主(zhǔ)谓双宾中两(liǎng)个宾语都与主语联系,是主语(yǔ)动(dòng)作的承受(shòu)者(zhě)的(de)。

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主谓双(shuāng)宾和主谓(wèi)宾宾补(bǔ)的区别 例子,主谓宾双宾和主谓宾宾补

  1、主谓双宾中(zhōng)两个宾(bīn)语都(dōu)与主语联系,是(shì)主(zhǔ)语(yǔ)动作的(de)承(chéng)受者。

  而主谓(wèi)宾(bīn)宾补中的补语是用(yòng)来(lái)补(bǔ)充说明宾语的。

  这是从概念区分的。

  2、“主谓宾(bīn)补”中(zhōng),如果将主谓去掉,宾语和补语是存在(zài)逻辑关系的,加入助(zhù)动词可以(yǐ)构成一个完整的句子。

  宾(bīn)语从句的语序无论主句是陈

  1、主谓(wèi)双宾中两个(gè)宾语都(dōu)与主语联系,是主(zhǔ)语(yǔ)动作(zuò)的承受(shòu)者(zhě)。

  而主谓宾(bīn)宾补中的补语是用来(lái)补充(chōng)说明宾语的。

  这是从概念区分的(de)。

  2、“主谓宾补”中,如果(guǒ)将主(zhǔ)谓去掉,宾(bīn)语和(hé)补(bǔ)语(yǔ)是存在逻辑关(guān)系的,加入(rù)助动词可以构成一个(gè)完整的句子。

宾语从(cóng)句(jù)的(de)语序

  无(wú)论主句是陈述句还(hái)是(shì)疑(yí)问句,宾语从句都(dōu)必须使用陈述语序,即“主句+连词(cí)+宾语从句(jù)(主语+谓语+……)”句式。

  根据(jù)连接词在从句中(zhōng)所担任的不同成分,可(kě)分为以下四种:

  1)连接词+谓语(yǔ)。

  连接词在(zài)从(cóng)句中作主语。

  常(cháng)见(jiàn)的连接(jiē)词有: who,what,which等。

  如:

  Could you tell me who knows the answer,please?你能告诉我谁知(zhī)道(dào)答案吗?

  The small children don't know what is in their stockings.这(zhè)些小孩子不知道袜(wà)子(zi)里有什么(me)东(dōng)西?

  2)连接词(cí)+名(míng)词(cí)+谓语。

  连接(jiē)词在从句中作(zuò)主语的定语。

  常见的连接词(cí)有:whose,what,which,how many,how much等(děng)。

  如(rú):

  He asked whose handwriting was the best in our class.他(tā)问我们班(bān)上(shàng)谁(shuí)的书(shū)法(fǎ)最好。

  The teacher asked us how many people there were in the room.老(lǎo)师问我(wǒ)们(men)房间(jiān)里有(yǒu)多少人。

  3)连(lián)接词+主(zhǔ)语+谓语。

  连(lián)接(jiē)词在从句中作宾语、状(zhuàng)语(yǔ)或表语。

  常见的连接词有:who(m),what,which,how many,how much, when,why,how,where,if /whether(在(zài)句(jù)中不充当任何成(chéng)分)等(děng)。

  如(rú):

  He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他(tā)还没(méi)决定是(shì)否(fǒu)去无锡旅行。

主谓(wèi)双宾和主谓宾补(bǔ)的区别?

  主谓宾宾---两(liǎng)个宾语都和动词(cí)有(yǒu)关系,都(dōu)是动词的发生对象,但两个宾语之间(jiān)无逻辑关系 ;主谓宾宾补中,宾语和补语有逻辑上的(de)主谓关系,或(huò)者补(bǔ)语(yǔ)是(shì)修饰宾语。

  主谓双(shuāng)宾中两个宾语都与主语联系,是主语动作的(de)承受者。

  而主谓宾宾补中(zhōng)的补语(yǔ)是用(yòng)来(lái)补(bǔ)充(chōng)说明宾语的。

  这是从概念区分(fēn)的(de)。

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  •   主+ 谓+ 间(jiān)宾+ 直宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.

  •   主+ 谓+ 宾+ 宾补I find English easy.I find her an angel.区分这两种结构:I made John our chairman.I made John a cake.方法很(hěn)简(jiǎn)哪仔猜(cāi)单:在宾语后加上be动词(cí),若(ruò)能构成完整句(jù)子(zi),则是补戚枯足语(yǔ)。

      比(bǐ)如我们可以(yǐ)说John is our chairman. 所以上句中的our chairman是宾语补足(zú)语无法(fǎ)构成完(wán)整(zhěng)的句子,则为直(zhí)接宾语。

      比如(rú)我们(men)不能(néng)说:John is a cake. 所以(yǐ)a cake 是直接(jiē)宾语。

  •   主谓双宾结构就是(shì)主语+谓(wèi)语+直(zhí)接宾语+间接宾语,例如(rú):my father will buy a walkman for me,主谓宾宾补即是(shì)主语+谓语(yǔ)+宾语+宾语(yǔ)补足语。

      例(lì)如:let me alone

  •   主(zhǔ)谓双宾,两(liǎng)个宾(bīn)语之间没(méi)的(de)联系,而主谓宾宾补,宾语和宾语补足语(yǔ)之(zhī)间(jiān)可以构(gòu)成一个完整的(de)句子,像楼上的那句。

      ME和A BOOK之间没的(de)联(lián)系,the room和warm是可(kě)以构成句子(zi)“the room is warm”的。

      双宾一般格式(shì)为sb. + sth.,宾语和宾补一般格式是sb./s练瑜伽能提高性功能吗,为什么说女人练瑜伽男人受益th + adv/adj/非完整类句(jù)子结李型构等。

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