文(wén)章(zhāng)结尾的作用都有什么呢，文(wén)章结尾(wěi)的作用一般是什么是在现代(dài)文阅读当中经(jīng)常会出现如文(wén)章结(jié)尾在结构上或在(zài)内(nèi)容上有什么作用的问(wèn)题，以下就是小编给大家总结的答题(tí)要点结构上：总结上文，收束全(quán)文首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题目(mù)、照(zhào)应(yīng)开头(tóu)、前文内容上(shàng)：画龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心.2在现代文阅读当中经常会(huì)出(chū)现如文章结尾在结(jié)构上或在内容上有什(shén)么作用的问题，以(yǐ)下就是小编给大家总结的答题(tí)要点结构上：总结上文，收(shōu)束(shù)全文首尾呼应，使文章结(jié)构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文内容(róng)上：画(huà)龙(lóng)点睛、点明事(shì)件的意义，点明(míng)中心.深化文(wén)章中心，抒发作者(zhě)什么感悟或者情感3、写出了人物怎样的(de)品质、精神或(huò)性格的。

　　关(guān)于文章结尾的作用(yòng)都(dōu)有什么(me)呢，文章结尾的作用一(yī)般是什么以及文章结(jié)尾的作用都有什么呢，文(wén)章(zhāng)结(jié)尾的作用有哪些，文章(zhāng)结(jié)尾的作用一般是什么，文章结(jié)尾有什(shén)么作(zuò)用？，文章结尾有啥作用等(děng)问题，小编将为你整理以下知识(shí)：

文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾(wěi)的(de)作(zuò)用一(yī)般是(shì)什么

　　在现(xiàn)代文阅读当中经(jīng)常会(huì)出现如文章结尾在结构上(shàng)或(huò)在内(nèi)容(róng)上(shàng)有什么作用的问题(tí)，以下就是小编(biān)给大(dà)家总结的答题要(yào)点

　　结(jié)构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容(róng)上(shàng)：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中心.2、深(shēn)化(huà)文章中心，抒发作者什么感悟或者(zhě)情感3、写出了人物(wù)怎样的品(pǐn)质、精神(shén)或性格。

　　4、言有尽(jǐn)而意无穷(qióng)，留下(xià)想象的空间，增强感染力(lì)5、加深读者的印(yìn)象，引起读者的注意、思(sī)考

　　使用(yòng)诗句来作为结尾：

　　1：可以使(shǐ)文章看(kàn)起来优美而(ér)富有含义 2：可以让诗句中的(de)意境和本(běn)书要(yào)表达(dá)的感情(qíng)相渗透(tòu)，易于(yú)表达

　　注(zhù)意(yì)：一定要结合具体文章(zhāng)和人物进行分析(xī)

文章结尾的作用有哪(nǎ)些436742开头是什么银行 归属地，436742开头是什么银行的卡>

　　

一、文章结(jié)尾的作(zuò)用

　　 结构上(shàng)：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目(mù)、照应开头、前文。

　　 内(nèi)容上(shàng)：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中心

　　 2、深(shēn)化文章中心(xīn)，抒发436742开头是什么银行 归属地，436742开头是什么银行的卡作者什么感悟或者情感

　　 3、写(xiě)出(chū)了(le)人物怎(zěn)样的(de)品质(zhì)、精(jīng)神或性格。

　　 4、言有尽而意无穷，留(liú)下想象(xiàng)的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二(èr)、议论文(wén)开头结尾的作唯晌(shǎng)用

　　 议论(lùn)文开头结(jié)尾的(de)作用(yòng)

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通(tōng)过写。

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　　得事例,提出中心(xīn)论(lùn)点(引出(chū)中(zhōng)心论题)

　　 B,开头通过(guò)引用名言,提(tí)出中心论点(diǎn),(引出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(shì)(或(huò)。

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　　奇闻趣(qù)事)提出中心论点(diǎn)或引出(chū)中心论题。

　　也起到吸引读者(zhě)往下(xià)读的作用,增(zēng)强了(le)论述的(de)趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结(jié)全文(wén),点明中心论点

　　 B,补充论述,使论(lùn)证完备严谨,避免片面性(xìng)。

　　 C,照应(yīng)开头或题目(mù),强化中心(xīn)论点(diǎn)

　　 D,强调(diào)中(zhōng)心论点,激励(lì)号召人人们。

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三、文章结尾的基本要求

　　 1、结(jié)尾(wěi)要顺应文章内容(róng)的冲山袜发展(zhǎn)

　　 文章是反映客观事物的,客观事物是千变万(wàn)化的,反映千变(biàn)万化的客观(guān)事物(wù)的文章形(xíng)式(shì)也是多种多(duō)样的(de)。

　　以小(xiǎo)学生作文为(wèi)例,有记叙(xù)文、说(shuō)明文、应(yīng)用文、议论文等文(wén)体类(lèi)型。

　　记叙文又可(kě)以大(dà)致地分(fēn)成记(jì)人的、叙(xù)事的、写景的、状物的种种类别,因此(cǐ),文章不能(néng)用同一(yī)形式结尾。

　　至于(yú)应(yīng)该采用什么方(fāng)式(shì),我们认为,要(yào)顺应(yīng)文(wén)章内(nèi)容(róng)散激(jī)的发(fā)展,不能为(wèi)结(jié)尾而结尾。

　　有些同(tóng)学在阅(yuè)读别人文章时,觉得有些文章的结尾很有(yǒu)特色,非常喜(xǐ)欢,也想学一学,这种愿望(wàng)很好,但是还要注意(yì),你写一(yī)篇文章(zhāng)用(yòng)哪种方(fāng)式结(jié)尾,要根据文章(zhāng)内容的发展来确定。

　　 在我们学(xué)习过的文章中,结尾(wěi)的(de)方(fāng)法是多种多样的,有的是事(shì)情写完了,文章也就(jiù)自然结尾了,不(bù)需要再去说什么多余的话;有(yǒu)的是文章快写完了,作(zuò)者考虑到在结尾的时候有必(bì)要对全文进行一下总结,写上(shàng)几句概括性的话来收束全篇;有的人在文章结尾(wěi)时恰(qià)到(dào)好(hǎo)处地通过某(mǒu)种(zhǒng)途径把文章(zhāng)的中心(xīn)点明;也有的人爱在文(wén)章(zhāng)的结(jié)尾处(chù)说几句耐人寻味的(de)话,既能做到水到(dào)渠(qú)成,又给我们留(liú)下想(xiǎng)像的余地;有的人写文章时充分表达了自己的感情,同(tóng)时自(zì)己在(zài)写作(zuò)过程中被自己表达(dá)的感情(qíng)所感(gǎn)染,情不自禁地在文章(zhāng)结尾时抒(shū)起情来;也有的人写到436742开头是什么银行 归属地，436742开头是什么银行的卡文(wén)章结尾(wěi)处,回应前文,和文章(zhāng)的标题或者文(wén)章的开头联系起(qǐ)来考(kǎo)虑,使(shǐ)人感到首尾圆合,浑(hún)然一体。

　　有的结尾以(yǐ)小(xiǎo)见大,初看(kàn)不起眼,细想却很深刻;有(yǒu)的结尾话虽(suī)说完意却未完,使你还得好好去想一想……文章(zhāng)的结尾多(duō)种多样(yàng),不(bù)一而(ér)足。

　　但是(shì),不管怎样,都应做到顺应文(wén)章(zhāng)内容的发展,不(bù)能抛(pāo)开前面的内容为结尾而标新立异。

　　要知道(dào),马尾巴只有长在马的屁股上甩(shuǎi)起来才(cái)显得精神,如果在老(lǎo)母(mǔ)鸡的(de)屁(pì)股上安(ān)上(shàng)马尾巴,那(nà)必然是非常难(nán)看的。

　　 我们来(lái)看(kàn)看小(xiǎo)学语文教材(cái)《穷(qióng)人》的结尾:

　　 怎(zěn)么办?渔夫皱(zhòu)起眉,他的(de)脸(liǎn)变得严肃、忧虑(lǜ)。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得(dé)把他们抱来,同死人(rén)呆在(zài)一起怎么(me)行!哦,我们(men),我(wǒ)们总(zǒng)能(néng)熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎(zěn)么啦(la)?不愿(yuàn)意吗?你怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们(men)在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　 《穷人》选自俄国著名(míng)作家列夫托尔斯泰(tài)的作(zuò)品,记叙(xù)的是一(yī)位(wèi)渔(yú)夫(fū)和他(tā)的妻子(zi)桑娜同情、关心一位叫西蒙的(de)邻居,在她死后收养她的两个孩子的事,反映了沙(shā)俄(é)时代渔民的(de)生活状况,歌颂了(le)他(tā)们(men)美好(hǎo)的心(xīn)灵和(hé)高尚(shàng)的道德品质。

　　文章的结(jié)尾(wěi)处(chù)集中反映了(le)渔夫的心(xīn)灵和道德(dé)品质,似乎在桑娜身上没有多用笔墨,实际上,文章的前面(miàn)已(yǐ)经写了桑娜:

　　 桑娜用头巾(jīn)裹住睡(shuì)着的孩子,把他们抱回(huí)家(jiā)。

　　她的心跳得厉(lì)害。

　　她自己也不(bù)知道为(wèi)什么(me)要这样(yàng)做,但是她觉得非这(zhè)样做不可(kě)。

　　 “……为什么把他们抱(bào)过来(lái)啊?……他会揍我的!那也活(huó)该(gāi),我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　 不难看出,文章结尾时(shí)桑(sāng)娜的心(xīn)里特别宁静(jìng),作者为什么不在桑娜身上多花(huā)笔墨(mò),因为,已(yǐ)经(jīng)没(méi)有必要;文章的中心意(yì)思已经得到(dào)了充分表现。

　　假如说,作者此时再对(duì)渔夫夫(fū)妇大加一番赞颂,就会(huì)使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者(zhě)理解全文

　　 一篇文章应(yīng)该(gāi)是(shì)一个整体。

　　至(zhì)于(yú)我们(men)说的开头(tóu),结尾……都(dōu)是(shì)在这个整(zhěng)体(tǐ)之中的(de),之所以要分开来说,是因为(wèi)为了叙述的方便。

　　文章的结尾在内(nèi)容上、结构上要(yào)收束全(quán)篇,对(duì)全篇要有定局、总(zǒng)括、回应、深化的作(zuò)用。

　　一般写人的文章,结尾要落实到(dào)人的思想品质(zhì)和性格(gé)特征上来;一般(bān)写事(shì)的文章(zhāng),结尾要落实到事情的意义和作用上来。

　　不(bù)管什(shén)么(me)情(qíng)况,读者从(cóng)标题到文章结束看过一遍(biàn)之后(hòu),应该有(yǒu)一种(zhǒng)整体感(gǎn),应该使人感(gǎn)到(dào),文章(zhāng)的结尾和文(wén)章的标题、文章的开头以及文章(zhāng)的中间部分,是(shì)密切相联(lián)系的,都与这篇文章的中心密不可分。

　　在全篇(piān)文章中(zhōng),文章结尾(wěi)是不可缺少的。

　　如果某篇文(wén)章(zhāng)的结尾使(shǐ)人读过之后感到(dào)是(shì)多余的,或(huò)者(zhě)感到它与前面的部分不和谐(xié),不(bù)统一,破坏了文章(zhāng)的完整(zhěng)性(xìng),那就不是好(hǎo)的(de)结尾了。

　　 小学语(yǔ)文教(jiào)材(cái)《田寡(guǎ)妇看瓜》的结(jié)尾值(zhí)得(dé)我们(men)学习(xí):

　　 田寡妇也无(wú)心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　 赵树理(lǐ)的《田(tián)寡妇看瓜》反映的是中国共(gòng)产党领导的土(tǔ)地改(gǎi)革(gé)使(shǐ)中国农村发生了翻天(tiān)覆地(dì)的变化。

　　土(tǔ)改(gǎi)前,南坡庄只(zhǐ)有(yǒu)半亩园地(dì)的田寡(guǎ)妇年年都种南瓜,年年都要去看瓜,因为(wèi)村里的穷人(rén)无(wú)土地,无法生(shēng)活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无(wú)人敢(gǎn)偷;最怕人偷的是(shì)田寡(guǎ)妇家的瓜(guā),因(yīn)此田寡妇(fù)只(zhǐ)好天天去看瓜(guā)。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种了瓜,可田寡妇还是抱着(zhe)老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她(tā)也不信,以(yǐ)后生病没有去(qù)看瓜,园中也无事,三(sān)五天(tiān),上十天不去,也无事,她就打算不再看瓜了;收获的一天见(jiàn)秋生家(jiā)拉了(le)一车(chē)瓜,弄清了(le)原委,就“无心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　”这样的结(jié)尾和文章的(de)标题、文(wén)章的前后内(nèi)容(róng)一(yī)起构成了一(yī)篇结构紧(jǐn)凑(còu)、内容完整、和(hé)谐统一的艺术整体,使作者所要表(biǎo)达的(de)主题(tí)得到充分表达。

　　这(zhè)样的结尾(wěi)对于全篇内容和结(jié)构的完(wán)整都起(qǐ)到(dào)了总(zǒng)括的作用(yòng)。

　　 3、文章结尾要充实有(yǒu)力

　　 阿托尔斯泰说过,好(hǎo)的结尾“就是当(dāng)读者把作品读(dú)完之后(hòu),有使他(tā)翻(fān)开(kāi)第一页来重新(xīn)去(qù)读它的力量”。

　　中国古代的作(zuò)家也要求(qiú)写诗、作文要做(zuò)到“凤(fèng)头、猪肚、豹尾”,结尾(wěi)要充实有力。

　　不管用哪种(zhǒng)方法(fǎ)结尾(wěi),要(yào)想使文章(zhāng)充实有力,篇幅不宜过长,语(yǔ)言应该(gāi)精炼,内容要紧扣中心。

　　 我们先看(kàn)小学语文教材《抢险》的结尾:

　　 黎明(míng)的时候,决(jué)口终于合龙了。

　　人们(men)都兴高采(cǎi)烈地欢呼起(qǐ)来(lái)。

　　 《抢(qiǎng)险》的结尾短短的一段只有24个字,说了(le)两层意思:一(yī)层是(shì)决口(kǒu)合龙了,另(lìng)一层(céng)是人们欢呼(hū),显得(dé)充实有力。

　　山洪爆发,河(hé)堤决口,险情发生,大家同心(xīn)协(xié)力,堵(dǔ)堤排险,挑灯夜战,终于在黎明使决口合(hé)龙,兴高采烈地欢(huān)呼起(qǐ)来。

　　这样不(bù)仅结尾自然,同时又紧扣(kòu)中心。

　　 我们再来看小学(xué)语(yǔ)文教(jiào)材《鸟的天堂》的结尾:

　　 当小船向着高塔下面的乡(xiāng)村划去(qù)的时候(hòu),我还回头去看那被抛在后面的茂盛的榕(róng)树(shù)。

　　我感到一(yī)点儿留恋。

　　昨(zuó)天是我的眼(yǎn)睛(jīng)骗(piàn)了我(wǒ)。

　　那(nà)“鸟的天堂”的确是鸟的天堂(táng)啊!

　　 结尾的这一段(duàn)共四句话(huà),写(xiě)了(le)自己的(de)行踪及离开时的留恋之情(qíng),说明了第(dì)一次没有看见鸟的自身原因,表达了对(duì)“鸟的天堂”的赞美之情。

　　语言(yán)简明扼(è)要,特别是结(jié)句,紧扣中(zhōng)心,回(huí)应全文,充实(shí)有(yǒu)力(lì)。

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