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　　相对评价(jià)和绝对评价区别(bié)：1、相(xiāng)对评价是在被评价对象的群体中建立基准(zhǔn)，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比(bǐ)较(jiào)，以判断(duàn)该群体(tǐ)中每(měi)一成(chéng)员(yuán)的相对(duì)优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合之外(wài)确定一(yī)个(gè)标准，评价时把评价(jià)对象与客观标准进行比较(jiào)，确定评价对象达到目标基准绝对位置的(de)评价方法。

　　3、相对评价：利用(yòng)相(xiāng)对评价可以了(le)解学生之间的差(chà)异(yì)，便于比较个体(tǐ)学(xué)习成绩的(de)优(yōu)劣。

　　4、绝对评(píng)价：其标准(zhǔn)比(bǐ)较客观，如果评(píng)价是准确(què)的，那么评价之(zhī)后，每个被评价者都可以明确自(zì)己与客(kè)观标准(zhǔn)的差距，有利于发扬优点，克(kè)服缺点。

　　同时(shí)，运用绝对评价法，可直接(jiē)鉴别各(gè)教育目标完成(chéng)情(qíng)况，明(míng)确(què)今后工(gōng)作的重点。

相(xiāng)对性评价和(hé)绝对性评价的区别

　　相对性评价和(hé)绝对(duì)性(xìng)评价的区别：定亩带义不(bù)同(tóng)，评(píng)价依(yī)据不同(tóng)，性质(zhì)不同。

　　1、定(dìng)义不同：绝对性评(píng)价又称目标参(cān)照(zhào)性(xìng)评价，是用目标参照性测验对学生(shēng)成绩进行评定(dìng)。

　　相(xiāng)对(duì)性评价也称常模参(cān)照性(xìng)评价，是用常模参照性测验对学生成绩进行的评定。

　　2、评(píng)价依据不同：绝(jué)对性评价依据教学(xué)目标和教材编制(zhì)试题来(lái)测量学生的学业成绩，判(pàn)断(duàn)学(xué)生是否达到了(le)教学目(mù)标的要求(qiú)。

　　而相对性评价依据学生个(gè)人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处(chù)做唯(wéi)的(de)位置来评价和决定成绩优劣(liè)。

　　3、性质不同：绝(jué)对性评价是(shì)一种(zhǒng)外部(bù)评价(jià)，注重的(de)是目标(biāo)达(dá)成与否，不考虑个体的相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考(kǎo)试(shì)、驾照(zhào)考试等。

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