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说明方(fāng)法有哪些(xiē)及作用答题格式，三年级(jí)说(shuō)明方法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例(lì)的说明方(fāng)法(fǎ)说明事(shì)物或事理，一(yī)要注(zhù)意例子(zi)的代(dài)表性，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达的意思更(gèng)明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：云能预(yù)示天气。

　　比(bǐ)如，在某某地区，出(chū)现云就代表将要下雨。

　　——《看(kàn)云(yún)识天气》（根据(jù)大的范围列(liè)举相应的例子）

　　举了(le)具(jù)体(tǐ)的例(lì)子，真实具体有力地说明了(le)……，使文章(zhāng)更具有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具体，更具说服力，可(kě)以引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人(rén)名言(yán)等。

　　引用的范围(wéi)很广，可以是经典(diǎn)著作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更具(jù)说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准(zhǔn)确性。

　　如(rú)引用古(gǔ)诗：使(shǐ)说明(míng)文更具诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　例句：唐朝(cháo)的(de)张嘉(jiā)贞(zhēn)说(shuō)它“制造奇(qí)特(tè)，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以(yǐ)增(zēng)加文(wén)章的(de)说服力）

　　用作(zuò)引用(yòng)的说(shuō)明方法能够(gòu)简(jiǎn)洁(jié)，有力地说(shuō)明事物的……特征，既增强了说服力，又增强了趣味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种类别相同或不同的事(shì)物、现象加以比较来(lái)说明事物特征(zhēng)的(de)说(shuō)明方(fāng)法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是(shì)人们(men)比较陌生的(de)事物，可以用具(jù)体的或者大家已经熟悉的事(shì)物(wù)和(hé)它比较，使读者通过比较得(dé)到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特(tè)征也往往在(zài)比较中(zhōng)显(xiǎn)现出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是(shì)同(tóng)类(lèi)相比，也可以是(shì)异类相(xiāng)比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进(jìn)行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出(chū)强(qiáng)调了说明对象的特点。

　　例句：永定河(hé)发水时(shí)，来势很猛，以(yǐ)前两(liǎng)岸河(hé)堤常被冲毁，但是(shì)这座桥却(què)从(cóng)没出(chū)过事(shì)，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（突出被说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具体化(huà)，还可以(yǐ)采用列(liè)数字的方法(fǎ)，以便读者理解(jiě)。

　　需要(yào)注意的(de)是，引用(yòng)较多的数(shù)字，一定要准确无误，不准确(què)的数字(zì)绝对不能(néng)用，即使是估计(jì)的数字也要有可靠(kào)的(de)根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字(zì)的方法进行说明，既能准(zhǔn)确(què)客观地反映事实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现了(le)说(shuō)明文(wén)的(de)准确(què)性，准确(què)地说(shuō)明了说明对象的(de)特点。

　　例句：赵州桥非(fēi)常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和(hé)全(quán)桥(qiáo)只有一个(gè)大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性(xìng)的异(yì)同，把(bǎ)事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理(lǐ)清晰(xī)，层次清晰，一目了(le)然。

　　清(qīng)晰地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点，使文章更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　例(lì)句：按屏的建造材料极其装(zhuāng)饰的华丽程度，分为金(jīn)屏(píng)、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏等，因而(ér)在艺术上有雅俗之别，同时也显露了(le)使用(yòng)人不同的经济与文化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用(yòng)两(liǎng)种不同(tóng)事物之间的相似之处(chù)作比较，以突出事物的形状特点，增强说(shuō)明的形象性和生动性的说明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修(xiū)辞有(yǒu)明喻、暗喻和借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱(gǒng)桥(qiáo)的(de)桥洞成弧形，就(jiù)像(xiàng)虹(hóng)。

　　——《中国石拱桥》（可以使要(yào)说明(míng)的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说(shuō)明对(duì)象更形象、具体，可以进行(xíng)状貌摹写(xiě)。

　　作用(yòng)：描摹了……的(de)……特点(diǎn)，生动形象详细(xì)具体(tǐ)地说明了……，使被说(shuō)明对象更准(zhǔn)确更详尽更生动(dòng)。

　　例句：这些石刻石狮子，有的(de)母(mǔ)子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有(yǒu)的像注视(shì)行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（使被说明更(gèng)具体，更形象(xiàng)）

　　8、下定义(yì)：

　　用(yòng)简明的语言(yán)、科学(xué)的(de)术语对某(mǒu)一概(gài)念的本(běn)质特征作(zuò)规定性的说明叫(jiào)八哥鸟寿命是多少年下定义。

　　下定义能(néng)准(zhǔn)确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅(yuè)读时(shí)对抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例(lì)句：统筹方法，是一种安排工(gōng)作(zuò)进程(chéng)的数学(xué)方法。

　　——《统(tǒng)筹方(fāng)法》（能准确揭示事(shì)物的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面，在(zài)事物(wù)的某一个特点做些(xiē)一般性的解释(shì)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)读者在阅读时对抽象的(de)字词能够更加(jiā)明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各(gè)有(yǒu)两(liǎng)个小(xiǎo)拱。

　　这(zhè)个创造性的设计(jì)，不但节约了石料，减轻了桥身的(de)重(zhòng)量，而且在河水暴(bào)涨的时(shí)候，还(hái)可(kě)以增加桥洞的过水量，减(jiǎn)轻(qīng)洪水对桥身(shēn)的冲击。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥(qiáo)身也更美观(guān)。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者明白这(zhè)个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图(tú)表(biǎo)：

　　为(wèi)了(le)把十分复(fù)杂的事(shì)物说清楚，就(jiù)可(kě)以采用图(tú)表法，来弥(mí)补单用文字表达的缺欠，对某(mǒu)些事物(wù)解说(shuō)更直接(jiē)、了当。

　　作用：使人看了一目了(le)然。

　　条理清(qīng)晰，直接地说明了说明对象的特点。

　　11、作假设：

　　八哥鸟寿命是多少年作假(jiǎ)设是用假设的想法表示(shì)出将(jiāng)来会出现的情况。

　　作用：用假设(shè)的环境(jìng)来(lái)预设将来可能要出现的状况(kuàng)。

　　例句：我们只有一个地球，如果它被破(pò)坏了，我们别无(wú)去(qù)处。

　　——《只有一(yī)个(gè)地球》

说明(míng)方法有(yǒu)哪些及作用(yòng)答(dá)题格式

　　说明方法及其作(zuò)用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地(dì)说明了事物(wù)的××特(tè)点。

　　2、分类别：条(tiáo)理清(qīng)楚地(dì)说明了事物的××特点。

　　对事物的特征(zhēng)（或事理）分门别类加以说(shuō)明,使说明(míng)更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比方：生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地说明该事(shì)物(wù)的××特点,增强了文章的(de)趣味性。

　　4、列数字：具(jù)体而准确地说(shuō)明该事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用(yòng)简明科学的语言对说明的对象（或科(kē)学事理(lǐ)）加(jiā)以揭(jiē)示(shì),从而(ér)更科学、早(zǎo)陵做(zuò)更本(běn)质、更概括地揭(jiē)示事物的(de)特征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直观形象(xiàng)地说明了事物的××特点。

　　8、引用(yòng)法：用引(yǐn)用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古(gǔ)诗文、谚语(yǔ)、俗(sú)话.引用说明在文章开头(tóu),还起到(dào)引出说明对象(xiàng)的作(zuò)用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物的特(tè)征（或(huò)事(shì)理）加以形象化的描(miáo)摹,使说(shuō)明更具体生动(dòng)形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的特征（或事理）加以具体的解(jiě)释说明(míng),使说(shuō)明更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　11、引(yǐn)用(yòng)说明：引用说(shuō)明有以下几种形式(shì)—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数(shù)据；（作用同列数(shù)字）C、引用名言(yán)、格(gé)言(yán)、谚(yàn)语；作用是(shì)使说(shuō)明(míng)更有说服力.D、引用(yòng)神(shén)话传说、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事(shì)趣闻等.作(zuò)用(yòng)是增强说(shuō)明的趣味性.（引用说明在文章开(kāi)头,还起到(dào)引出说明对象的作用）。

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