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颜元的教育思(sī)想思维导图(tú)，颜(yán)元的(de)教(jiào)育思想主张

　　颜元的(de)教育思想：1、培养(yǎng)目标：“实德实才之士”：颜(yán)元认为人才是治国安(ān)民(mín)的根本，而(ér)人才主要依靠(kào)学(xué)校教育(yù)来(lái)培养。

　　学(xué)校教育的培养目标是“实德实才(cái)之士”，即品德(dé)高尚、有真才实(shí)学的经世致用人才。

　　“实德实才之士”有两(liǎng)种，一(yī)种(zhǒng)是“上下粗(cū)精皆尽力求全”的通才(cái)，另(lìng)一种是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教(jiào)育(yù)内(nèi)容：“实学”：把以“六(liù)艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物(wù)”作为(wèi)教(jiào)育内容，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时(shí)，颜元基于(yú)他“富国强兵(bīng)”的政治理想，还(hái)提出教(jiào)育要(yào)“兵(bīng)农合一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学(xué)方(fān三万日元等于多少人民币多少g)法：“习(xí)行”：“习性(xìng)”，即学习与实践相结合。

　　第(dì)一，教学要联系实际，观察、练习，“躬(gōng)行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐读书、闭(bì)门(mén)读书和空谈(tán)理义，因为(wèi)其脱(tuō)离实际，不能解(jiě)决实际问题还影响健(jiàn)康(kāng)。

　　第三(sān)，并非排斥通过读讲来学习知识，而是(shì)主(zhǔ)张读(dú)书、讲学(xué)、习行相(xiāng)结合。

　　第四，人(rén)获得知识(shí)的目的(de)在于(yú)“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六(liù)斋”教学(xué)：颜元在自己规划的漳南三万日元等于多少人民币多少书院中，陈设六(liù)斋，并(bìng)规定了各斋具体教育内容，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳南(nán)书院的六斋分(fēn)别为文事斋、武备斋(zhāi)、经史斋、艺(yì)能斋、理学(xué)斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学(xué)斋”和(hé)“帖括斋”，是为了(le)适(shì)应当时的实际(jì)，等(děng)时(shí)机到了则关闭这(zhè)两斋(zhāi)。

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