郑(zhèng)强老(lǎo)师引发(fā)了(le)不小的争(zhēng)议。

郑(zhèng)强老师目前担任太(tài)原理工大学的党委书(shū)记(jì)，职位已(yǐ)经不小。

他(tā)多年前已(yǐ)经是(shì)教育界的名人，所到之(zhī)处(chù)，人流(liú)涌动，他就代表着人气(qì)。

同时(shí)，由于(yú)郑强老师为人(rén)直爽(shuǎng)，说话(huà)一针(zhēn)见血，不(bù)想拐(guǎi)弯(wān)抹角(jiǎo)，他的每次发言大(dà)都(dōu)会引(yǐn)发一(yī)定的热议。

前不(bù)久，郑强(qiáng)老师受邀去青岛(dǎo)大(dà)学(xué)演(yǎn)讲，庆祝青岛大学建校百年。

这是件(jiàn)好事，学校邀请郑(zhèng)强去演(yǎn)讲，必(bì)然也是看中(zhōng)了(le)郑强(qiáng)在教育界举足轻重的地位以及(jí)颇高的人气(qì)。

青岛(dǎo)大学(xué)的(de)百年(nián)校庆，举(jǔ)办得相当隆重，受邀(yāo)的不仅有郑强，还有青岛的(de)官员、代(dài)表校友、社会各界人士(shì)等。

郑强在演(yǎn)讲(jiǎng)中，恰好炮轰了(le)受邀而来(lái)的官(guān)员，使得此次演讲颇具(jù)争议(yì)性。

郑强在演讲的过程中，有些青岛的官员离席了，整(zhěng)个(gè)演讲席的前排(pái)空(kōng)出了(le)不少(shǎo)位置(zhì)。

十斋日是哪几天，十斋日是哪几天是农历 data-type="jpeg" data-w="828" data-width="828">

郑强慧眼(yǎn)如炬，大概看出(chū)了(le)这种情(qíng)况。

他在台上直接炮轰离席的官员领(lǐng)导(dǎo)：“不要以(yǐ)为是你们给大学面子，邀请你们来，是大学给你们面(miàn)子。”

郑强认为他们身(shēn)上存在官僚主义，来听演讲，就是走个过场(chǎng)。

郑强老师的(de)话，有人支持，有人反对(duì)。

支持者认为，郑强老师说的对。

教(jiào)育最重要，领导都来听演讲了，应该给(gěi)学(xué)生树立好榜样，认为听(tīng)演(yǎn)讲(jiǎng)。

刚开(kāi)场(chǎng)不久离席，是对他(tā)人的(de)不尊重(zhòng)。

郑强老师公(gōng)开批(十斋日是哪几天，十斋日是哪几天是农历pī)评(píng)这些人，是知(zhī)识分(fēn)子的风(fēng)骨。

反对者(zhě)则认为，领导(dǎo)过去就是(shì)出席开幕式而已，又不是(shì)听你演讲(jiǎng)的(de)。

领导时间很重(zhòng)要，哪有时间听你讲话(huà)，郑强还是感觉自己被怠慢了，面子上过不去罢了，哪(nǎ)里是为百姓发声。

公(gōng)说公有理，婆说婆有理(lǐ)，各方各执一词(cí)，互不(bù)相让。

郑(zhèng)强老师批评离场现场，是(shì)在乎面(miàn)子(zi)？

中途离(lí)场的领导，到(dào)底对或(huò)者不(bù)对(duì)呢？

具体问(wèn)题十斋日是哪几天，十斋日是哪几天是农历(tí)，具体(tǐ)分析，不(bù)可一概而论(lùn)。

领导一般行程忙，事多，如(rú)果真有急事(shì)，中途离场，也情有可原。

但如(rú)果领导(dǎo)们是对演讲(jiǎng)内(nèi)容(róng)不感冒，不想(xiǎng)坐在台下听演讲内容，所(suǒ)以溜之大吉，那就无(wú)法令人赞(zàn)同了。

毕(bì)竟领导还是要(yào)做好学生的表率和(hé)带头(tóu)作用，如果领(lǐng)导(dǎo)一言不合都提前走，那年轻的学子，相对(duì)来(lái)说(shuō)更(gèng)加心浮气躁(zào)，哪(nǎ)还有心思听下(xià)去(qù)呢。

做任何(hé)事(shì)，都需要耐心(xīn)和恒心(xīn)。

年轻学(xué)子如(rú)果养成随性而为的(de)习(xí)惯，那做任何事都可能是一时热(rè)度，难成气候(hòu)。

郑强(qiáng)老师太(tài)直(zhí)率(lǜ)。

如果换成其他的(de)演讲者，看到有人中途(tú)离席(xí)，必然当(dāng)作没有任何事发(fā)生(shēng)，若(ruò)无(wú)其事地(dì)继续提(tí)前准备好的(de)演讲内容。

但郑强偏不，他(tā)要(yào)将这种他看来不(bù)好的(de)现象说出来，加以(yǐ)批(pī)评。

无论(lùn)他批(pī)评的对与错(cuò)，这(zhè)种敢于说出(chū)自我(wǒ)想法的老师(shī)，值得(dé)肯(kěn)定。

大学，非有(yǒu)大(dà)楼之谓也(yě)，有(yǒu)大师之谓也。大学真正(zhèng)的目的，是培养学生(shēng)，是教(jiào)书(shū)育人(rén)，是(shì)产生(shēng)更多(duō)的(de)大(dà)师(shī)。

郑强对官僚主义的批评，是否有(yǒu)助于(yú)大学的(de)进步，学生的(de)培养，仁者见仁(rén)，智者见智。

个(gè)人(rén)看来(lái)，高校中(zhōng)有郑(zhèng)强(qiáng)如此坦率和直爽之人，能发自内心，不怕(pà)得罪人地说出心(xīn)中想法，对高校是件好(hǎo)事。对(duì)很多事(shì)情(qíng)意见均一致的高校，大抵是没有(yǒu)太大的创(chuàng)新力的。

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