1955年4月15日，一(yī)位老人因(yīn)为腹(fù)中的(de)剧痛被送往(wǎng)普林斯顿医院，此时(shí)他的主动脉已经(jīng)扩(kuò)张到了正常血管直径(jìng)的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈维其实并不(bù)关心爱因(yīn)斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什么(me)会这样聪明。面(miàn)对着当时世界上最(zuì)聪明的尸体，哈维开(kāi)始纠结起(qǐ)来，他当(dāng)时(shí)想，如果按(àn)照爱(ài)因斯坦的遗嘱查出病因之后(hòu)就会被(bèi)火化(huà)。而此时摆在(zài)他面前(qián)的(de)是一个千载难逢的机会，他可(kě)以零(líng)距离的研究世界上(shàng)最(zuì)聪(cōng)明的大佬，如果(guǒ)能够取得成果(guǒ)，不但名利(lì)双收，还会颠覆整个医学界(jiè)。烧掉它(tā)，实在(zài)是太可(kě)惜(xī)了。巨(jù)大的好奇和探(tàn)究欲最终战胜了哈维的(de)理智，在距(jù)离爱因斯坦医学死亡的(de)八小时之后，哈维(wéi)悄悄地锯(jù)开了他的(de)颅(lú)骨，完整地取出了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维(wéi)只是一个病理学家，对(duì)大(dà)脑和神经系统的研(yán)究一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时(shí)，除了称重和(hé)拍(pāi)照什么也做不了。

现在人(rén)类成年男性的大脑平均质(zhì)量是(shì)1350克，而哈维(wéi)测量(liàng)的结果显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克(kè)，比正常(cháng)人还少了足足二两半(bàn)。如(rú)此看来，人类(lèi)的聪明程(chéng)度(dù)与大脑的(de)绝对质量关系并不大。后来(lái)这颗可怜的大脑被(bèi)切成了240块。在半个(gè)多(duō)世纪以来，人们一直(zhí)在不(bù)断的探索其中的奥(ào)秘，在(zài)1980年代(dài)的研(yán)究发现(xiàn)，爱因斯(sī)坦大脑中的(de)神(shén)经角质细胞，比普通(tōng)人多出(chū)73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱因斯坦的(de)大脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后(hòu)来人们把(bǎ)焦(jiāo)点(diǎn关一下月亮是什么意思)又放在了偏执体上等等。可是大脑这些部(bù)分所控(kòng)制(zhì)的区域都不是爱因斯坦的强项所在(zài)，因(yīn)此这些理论都没法(fǎ)让大多数的人所信服。而渐渐(jiàn)的(de)，世界上大部(bù)分的人(rén)都(dōu)开始相信这样(yàng)一种说(shuō)法，人类的大脑只开发(fā)了不(bù)到(dào)10%，大(dà)多数的人只能使用(yòng)大脑(nǎo)的5%甚(shèn)至(zhì)3%，如(rú)果能够使用大脑超过7%，就已经(jīng)是天才般(bān)的存在了(le)，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在这(zhè)个理论的(de)基础上，一些研究(jiū)远古地外文明的人认为，人类的大脑之所以没有被全部的开发利用，是因(yīn)为(wèi)基因中的某(mǒu)些部分已经(jīng)被(bèi)远古时期造访地球(qiú)的(de)高智(zhì)能生命锁(suǒ)死，目(mù)的是为了防(fáng)止人类的科技发展过快。这(zhè)个理论也(yě)为各种科幻电(diàn)影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科(kē)幻电影渲(xuàn)染之(zhī)后，甚至让很多人(rén)都(dōu)相信(xìn)，如果大(dà)脑潜能开发(fā)超过50%，就(jiù)可以唤醒人(rén)类的超能(néng)力，如果达到100%，就等同于神一般(bān)的存在。对于(yú)这样的说法，你觉得可信吗(ma)？这个科学界最大的(de)都市传说源(yuán)自(zì)一(yī)位(wèi)智(zhì)商比爱因斯坦还(hái)要高出一个层次的天才。事情要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚人节(jié)这一(yī)天，世界上智商(shāng)最高的人出生在一个犹太家庭当中(zhōng)，这(zhè)个(gè)人叫做威廉詹姆斯(sī)希(xī)德斯，他6个月开始说(shuō)话，18个月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时(shí)候自学成了解(jiě)剖学(xué)和逻辑学，还可以(yǐ)通过自创(chuàng)的对数算出历史上任(rèn)意一(yī)天(tiān)是(shì)星期几。8岁学会了包(bāo)括(kuò)拉丁(dīng)语、希伯来(lái)语、俄语等的(de)8门外语，而且还自创了一门(mén)语言。11岁时被(bèi)哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以来(lái)最年轻的(de)新生。在进入(rù)哈佛不到一年(nián)，希德斯就在(zài)高等数学领(lǐng)域(yù)有了很(hěn)高的造(zào)诣，并在100多位哈佛教授和学生的面(miàn)前进(jìn)行了关于(yú)思维体的讲座。那场讲座上(shàng)的教授坚信(xìn)希德斯将会(huì)成为世(shì)界上最(zuì)伟大的(de)数学家(jiā)之一。在(zài)希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测(cè)他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天才少年的养成和他的(de)父母是分不开(kāi)的，尤其是(shì)他的(de)父亲(qīn)鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯(sī)希德斯(sī)是一位来自乌克兰的犹太移(yí)民(mín)，同样是一个智(zhì)商极高(gāo)的天才，曾经在七年之内获得(dé)了哈佛(fú)大学(xué)四(sì)个学位，其中最(zuì)让(ràng)他(tā)引以为傲的是(shì)成为(wèi)了美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对导师(shī)的崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成(chéng)了自己儿子的教父，还直(zhí)接将孩子的名字(zì)命名为导师的名字。威(wēi)廉詹姆斯希德(dé)斯(sī)鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已(yǐ)经下定决心要释(shì)放他儿子隐藏的(de)潜力，因为他(tā)认为(wèi)年幼的儿(ér)子代表了一个机会，这个(gè)机会就是在现(xiàn)实(shí)的世界当中(zhōng)检验他(tā)的(de)导师曾经提出(chū)的一项理论(lùn)。美国心(xīn)理学之(zhī)父威(wēi)廉詹姆斯始终认(rèn)为人(rén)类只使用了(le)一(yī)小部分(fēn)的(de)身心(xīn)资(zī)源，并发表在了(le)1907年的科学杂志上的一篇文(wén)章当中。后来随着(zhe)天(tiān)才少年被媒体的大肆报(bào)道，父(fù)亲鲍里斯坚信他的(de)儿子(zi)被培养成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的导师的理(lǐ)论。可是(shì)人(rén)们没有注意到的是詹姆斯所说的，其(qí)实是身(shēn)心资源，而并非大(dà)脑，也没(méi)有提(tí)及任何(hé)的百分比。但是(shì)为什么后来却出现了所谓的(de)10%利用(yòng)率，同时又和大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年美国(guó)生理(lǐ)学家卡尔拉(lā)什利训练小老鼠(shǔ)走迷宫，然后去(qù)寻找食物。小老鼠学(xué)会以后，卡(kǎ)尔就(jiù)会(huì)切掉他们的一部分脑皮层，然后再与之(zhī)前进行对比。卡尔发现开始切除(chú)的时候，老(lǎo)鼠并没有受到什么影响，依然可以(yǐ)按(àn)照训练找到食物。于是(shì)他就一直(zhí)切一直(zhí)切，切到(dào)一半以后，老(lǎo)鼠似乎依然(rán)没有受到任何影响(xiǎng)。直(zhí)到卡尔切到了一(yī)个脑区时，发现这(zhè)个(gè)区(qū)域对小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔(ěr)把(bǎ)这个(gè)区(qū)域归(guī)结(jié)为“活性区(qū)域(yù)”，而其(qí)他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响不(bù)大的脑区则归结为“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发(fā)现，他对活性脑区切(qiè)除的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多(duō)人认(rèn)为这(zhè)就是因为老鼠(shǔ)大部分的大(dà)脑是没(méi)有被开发利用的，所以(yǐ)即便(biàn)是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提出了冰山(shān)理(lǐ)论，说(shuō)人(rén)的意识就像冰(bīng)山(shān)一样(yàng)，只有露出表面的部分才(cái)能被别人和自己看见，可还有(yǒu)隐藏在水下的很大一部分是人们不(bù)能轻易看到的，也就(jiù)是“潜意识”。但(dàn)是(shì)结合老鼠大脑切除(chú)的实验，人们就将冰(bīng)山理论曲解为人脑潜能的开发程度(dù)，把表面(miàn)的(de)小部分理解(jiě)为已经开发(fā)的脑潜(qián)能，而另外(wài)的绝(jué)大部分则被认为没有开发出来。

后来(lái)在1936年(nián)，卡耐基出版了著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为(wèi)这本(běn)书写的序(xù)言当中有这样(yàng)一句话，哈佛大学的威廉詹(zhān)姆斯教授过(guò)去常说，一般人只使用了他潜在心智(zhì)能(néng)力的10%，这句话随着人性的(de)弱点在(zài)全球热销传遍(biàn)了全世界。10%这个数(shù)字也印在了(le)大多(duō)数人的脑(nǎo)海当中，再配(pèi)上那(nà)场著名(míng)的(de)小(xiǎo)白鼠切脑实(shí)验(yàn)，人类大脑最多只(zhǐ)能开发(fā)使用10%的(de)都(dōu)市传(chuán)说(shuō)就这样席卷了全世(shì)界。根据(jù)调查(chá)，世界上相信这个理论的(de)人类超(chāo)过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年(nián)，相信进化论的人(rén)才(cái)只有54%。那我们就(jiù)先从“进化论(lùn)”说起，进化论本身也许不够完善，还存在(zài)着某些争议，但无论是遗传(chuán)还是基因突变，物种(zhǒng)进化的本质都是(shì)自(zì)然选择的结果。在这个过程中，物种都会遵守这样一个法则，使用或者是失去。也就是(shì)说，如果有机体停止使用某(mǒu)些器官(guān)，它们就会慢(màn)慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地下世(shì)界生活了千百万(wàn)年之后，眼睛已经完(wán)全消失了，而动物的大脑同样是(shì)经过数百(bǎi)万年的自然选择不断进化所形成的(de)，虽然(rán)人类的大(dà)脑只占据着(zhe)体(tǐ)重的2%，但(dàn)是作为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大的，就算是(shì)你(nǐ)坐在那里休息，什么都不想(xiǎng)，它(tā)也依然需要整(zhěng)个人体20%的能(néng)量来维持所有的大脑(nǎo)功能正常运(yùn)转。因为大脑皮(pí)层不但会调节躯体运动，整合各(gè)种感觉、控制语言的最高级中枢，同时又具有抑(yì)制整合情(qíng)绪(xù)的功(gōng)能，甚至还在时(shí)刻(kè)准备着进行(xíng)应急反射。比如一个人喊你一(yī)声(shēng)的(de)同时扔(rēng)向你一个苹果，正(zhèng)常人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这些都(dōu)是大脑时(shí)刻在运(yùn)转的(de)结(jié)果。相比(bǐ)之下，许多脊椎(chuí)动物物种(zhǒng)的(de)成年大脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们(men)真的只(zhǐ)使用了我们潜(qián)在脑力进化的10%，贡(gòng)献出这么(me)多的能量来维持整个大脑的功能(néng)，对于进化(huà)来(lái)说(shuō)是一种极大(dà)的浪费，拥(yōng)有一个(gè)体(tǐ)积更(gèng)小(xiǎo)，效率更高的(de)大(dà)脑，才能更(gèng)加(jiā)的(de)凸显出生存的(de)优(yōu)势。所(suǒ)以从进化上(shàng)来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠(shǔ)实验又怎么解(jiě)释呢(ne)？其实在当时，由(yóu)于相关的知识盲(máng)区，卡尔(ěr)所切除的部分(fēn)脑(nǎo)区(qū)其(qí)实是属(shǔ)于(yú)初级的视(shì)觉皮层，当他被(bèi)切掉的越多，导(dǎo)致的视觉(jué)受损(sǔn)就越(yuè)严重，小老(lǎo)鼠的视(shì)野范围会变得越来越(yuè)小，慢慢的看不(bù)见，最终导(dǎo)致了寻找(zhǎo)食物变得越来越困(kùn)难。随着科学的发展，我们已经(jīng)可(kě)以通过正电子发(fā)射(shè)、断层(céng)扫描和功能性的(de)磁共振(zhèn)成像(xiàng)技术来(lái)监测大脑的(de)活动。研究发(fā)现，大脑的每(měi)个(gè)部(bù)分的功能都是(shì)不可或缺的，当一个人在做特定的任务(wù)时，大(dà)脑的不同(tóng)部分是(shì)在协(xié)同工作(zuò)的(de)，哪(nǎ)怕(pà)只是活动一(yī)下手指，也是上(shàng)亿个神(shén)经(jīng)元协调工作的结果。即便(biàn)是在睡觉的时候，大(dà)脑也(yě)会(huì)处在一个不断(duàn)活动的状(zhuàng)态。因此，与大脑开(kāi)发(fā)10%的都(dōu)市传说恰恰相反，目前人类还没有找(zhǎo)到一个完(wán)全不活跃(yuè)的大脑(nǎo)区域(yù)，这意(yì)味着(zhe)人类的大脑其实已经(jīng)被(bèi)开发了(le)100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛(fàn)流行还有一(yī)个(gè)非常现实的原因，那就是利(lì)益。成为(wèi)绝顶聪明的天才(cái)是每(měi)个(gè)人所希望的事(shì)儿(ér)，所以小白鼠实验、超高智商的天(tiān)才培养、冰山理论以及卡(kǎ)内基著作的畅销都成了营销故(gù)事当中最好的(de)素材，再(zài)加上(shàng)一些(xiē)相(xiāng)关科幻(huàn)电影的渲染(rǎn)，使得更多的人相(xiāng)信了这(zhè)个(gè)都市传(chuán)说。这也意味着更(gèng)多的(de)人期待一(yī)种(zhǒng)尖端的技(jì)术或者(zhě)神奇的药(yào)物可以解锁它(tā)，让他们(men)在(zài)一夜(yè)之间成(chéng)为超(chāo)级天才。所以当有人(rén)告诉你可以利用(yòng)剩余的大脑潜力来提高(gāo)智慧，你(nǐ)要做(zuò)的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和(hé)爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人(rén)之(zhī)间的大脑相似度(dù)高(gāo)达94%，但是人与人之间的(de)理解能力、记忆能力以及创造力确实存在(zài)着巨大(dà)的差异，这并不(bù)是因为大脑(nǎo)使用(yòng)率的不足，而是在于(yú)神经元(yuán)的数量(liàng)以及单个神经元的链接数。人(rén)类的大脑大概有(yǒu)800亿(yì)个(gè)神经元，神经元与神经(jīng)元之(zhī)间并不会直接相连，而是(shì)会形成一(yī)种(zhǒng)叫做突触的结构(gòu)，可以通过神经递质将(jiāng)神经元之间的电信(xìn)号进行传递(dì)。我们任何(hé)的行为、想法、念头或者是(shì)知识点(diǎn)在(zài)大脑当(dāng)中都是一个信(xìn)号，那(nà)么你的知识越多，想(xiǎng)法越多，所(suǒ)形(xíng)成的突(tū)触就会越(yuè)多，而(ér)当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变得越强大。反过来，这个知识点(diǎn)或者是想法(fǎ)的突出结构(gòu)越强大，意(yì)味着知识(shí)点的记忆越(yuè)深刻，想法和(hé)动作就越娴熟，每一个神经元最(zuì)多可以发出8000个突(tū)出。但是，一般人(rén)实际发出的连(lián)一(yī)半都(dōu)达不到。比如张三的大脑有900亿个神经元，每个(gè)神(shén)经元平(píng)均有5000个突触链接(jiē)，那么张(zhāng)三的知识(shí)量就有(yǒu)900亿乘以五千四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元(yuán)，每个神(shén)经元(yuán)平均有(yǒu)2000个突触(chù)链(liàn)接，那么李四(sì)的知识量就(jiù)有800亿乘以两千一百六(liù)十万一个(gè)。虽然这是为了让(ràng)大家能更(gèng)好地理解所做出的一种(zhǒng)量化比(bǐ)喻，但是两个(gè)人的知识量差距确实是(shì)巨大的(de)。我们(men)在每天的所(suǒ)有活动与(yǔ)思(sī)考时，在大脑里面(miàn)实际上就只发生这两类活(huó)动，一个就是在强化已(yǐ)经形成的突出(chū)，另一(yī)个就是(shì)在形(xíng)成新的(de)突出，也(yě)就是学习到新的(de)知识。而这些突出的结构越强(qiáng)大，大脑神(shén)经元(yuán)之间的联系就(jiù)越紧密，那(nà)么(me)在同样的(de)工作要求之下(xià)，大脑就(jiù)可以(yǐ)更(gèng)快(kuài)的调集(jí)更多(duō)的神经元，进(jìn)入到活(huó)跃状(zhuàng)态。大脑(nǎo)传(chuán)递信(xìn)息的效率就会(huì)更高，那么外部表现出(chū)来的就是更聪明(míng)、更(gèng)熟练。反之，大脑(nǎo)调集活(huó)跃(yuè)的神经元数量过少，大脑传递的信息效率就(jiù)会低(dī)，外部的表现就是笨拙、反(fǎn)应(yīng)慢。而我们大(dà)脑中的电信号(hào)是通(tōng)过信息刺(cì)激所产生的，产生之后又会(huì)引发(fā)连锁反应，那么这就赋予(yǔ)了人类大脑更强的一种联合能力(lì)。

由一(yī)个神经元受到刺(cì)激(jī)，最(zuì)多可以(yǐ)发出8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果每个神(shén)经元又(yòu)发出8000个知识点链(liàn)接，就意味着最初的(de)一个(gè)知识(shí)点(diǎn)会产生的连锁反应，而激发出无数的念头(tóu)和联想，我们(men)的创造力就这(zhè)样产(chǎn)生了。但是人(rén)脑的神经元并(bìng)不是(shì)天生就拥有8000个(gè)链接的突触，多(duō)数(shù)的人在一生当中，平均(jūn)每个神(shén)经元所拥(yōng)有的链接突(tū)触其实连8000的(de)一半都不到。因此，想让大脑变得更聪明(míng)，本质上就是增加关一下月亮是什么意思神经元的数量和(hé)增加突(tū)出(chū)的数(shù)量。研究发现，大脑的(de)海(hǎi)马(mǎ)体中(zhōng)每天可(kě)以产(chǎn)生大约700个新的神(shén)经元(yuán)，除(chú)了自然生长的(de)神(shén)经元，也可以通过学习、运动和健康的饮食来促进(jìn)新的神经元生成，而压(yā)力、睡(shuì)眠不足和酒精则会阻碍新神(shén)经(jīng)元的(de)生成。而增加突触的数量，就是通过主(zhǔ)动的学习或者是思(sī)考，不断产生新的突触，然后再强化它(tā)们(men)。这就是为什么善于主动学习(xí)和勤于思考的人往(wǎng)往会变得更加聪明。所以爱因斯(sī)坦(tǎn)曾经这样说(shuō)，并不(bù)是因为我多(duō)聪明，我只是比常(cháng)人花更多的时间去思考问题而已。另外，突触(chù)还有这(zhè)样一个特点(diǎn)，它(tā)是(shì)动态形成与动态削减(jiǎn)的(de)，用的多的突触就(jiù)会(huì)被强化，用的少的(de)就会(huì)被弱化，甚(shèn)至会被消(xiāo)除，或者是(shì)被其他(tā)的(de)信(xìn)息占(zhàn)用(yòng)。外部的(de)表现(xiàn)就是遗忘(wàng)和记忆衰退。这一点在进化(huà)方(fāng)式上(shàng)和洞穴是一样的(de)，比如不(bù)喜(xǐ)欢主动思考(kǎo)，懒(lǎn)得(dé)动脑(nǎo)的人，整天对(duì)着电视或者(zhě)是电子(zi)设备的时(shí)候，大脑就处在一个(gè)被动接受(shòu)信息的状态，是得(dé)不(bù)到(dào)主动信息刺激(jī)的，那么这种就基本不会形(xíng)成有效(xiào)的新(xīn)的突(tū)出(chū)，所(suǒ)以封锁人类(lèi)大脑的(de)不是(shì)外星人，而(ér)是我们自己(jǐ)。

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