工科与理(lǐ)科是什么意思，工(gōng比较长的古诗词，比较长的古诗10句)科、理(lǐ)科是理科和工科的区别总的来(lái)说，理(lǐ)学研究的是科(kē)学，工学(xué)研究的是技(jì)术(shù)；理(lǐ)学注重理论(lùn)研(yán)究，工学注重实(shí)际应用；理学(xué)培养的目标是科学家，工学的培养目标是(shì)工程师的(de)。

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工科(kē)与理科是(shì)什(shén)么意(yì)思，工科、理科(kē)

　　总的来说(shuō)，理学研究的是科学(xué)，工学研究的是技术；

　　理学注重理论研究(jiū)，工(gōng)学注重实际(jì)应用；

　　理学(xué)培养的(de)目标是科学家，工(gōng)学的培养目(mù)标(biāo)是工程师。

　　典(diǎn)型的理学(xué)专业如数学、物理学(xué)、声(shēng)学、化学等(děng)；

　　典型的工(gōng)科专业(yè)如环境科学与工程(chéng)、电子信(xìn)息工(gōng)程(chéng)、化学(xué)工程、土木(mù)工(gōng)程(chéng)、轻化工程等。

　　工(gōng)科（工程学）是指如材料科学、计算机、信息、电(diàn)子(zi)、机械(xiè)、电气(qì)、建筑、水利、汽车(chē)、仪(yí)器等研究应用技术(shù)和(hé)工艺的学问(wèn)。

　　工程学或(huò)工(gōng)学(xué)即“应(yīng)用(yòng)科学和(hé)技术的原理，来解决问题”。

　　工程(chéng)师通过想象，判断和推理，将科学、技(jì)术、数学(xué)和实践(jiàn)经验应(yīng)用到设计、制造、对(duì)象或(huò)程序的操作中。

　　在学校中，将(jiāng)自然科(kē)学原理应用至工业、农业各个生产(chǎn)部门所(suǒ)形成的(de)诸(zhū)多(duō)工程(chéng)学科也称(chēng)为(wèi)工科或工学。

　　工科(kē)是应(yīng)用数学、物理(lǐ)学、化(huà)学等基础(chǔ)科(kē)学的(de)原理，结合(hé)生产(chǎn)实践所积累的(de)技术经验而(ér)发(fā)展起来(lái)的(de)学科。

　　代表(biǎo)性(xìng)的学科有土建类(lèi)、水利(lì)类比较长的古诗词，比较长的古诗10句、材料类、电工类、电子信息类、热能核能类、仪器仪表类、化工制药类等等。

　　工科的培养(yǎng)目标是在相应的工程领域(yù)从事规划、勘探、设计(jì)、施工、原材(cái)料(liào)的选(xuǎn)择研究(jiū)和管(guǎn)理等方面工作(zuò)的(de)高级工程技术人才。

　　主要是要培养(yǎng)实际(jì)应用(yòng)能力的工(gōng)作人员。

　　以上(shàng)所述(shù)主(zhǔ)要指传统(tǒng)工科，此(cǐ)外还(hái)有新型工(比较长的古诗词，比较长的古诗10句gōng)科。

　　新型工科(kē)是指为(wèi)适(shì)应高技术(shù)发展的需(xū)要而在有关理(lǐ)科基础上发展起来的学科。

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