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天津市教育局的电话是多少,天津市教育局的电话是多少号码

天津市教育局的电话是多少,天津市教育局的电话是多少号码 作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出

  作(zuò)出指示和做(zuò)出(chū)指示(shì)区别在哪,作出指示还是(shì)做出是“做出(chū)指示”是错误的(de),只有(yǒu)“作(zuò)出指示”的。

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作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出

  “做(zuò)出指示”是错误的,只有“作出指示”。

  凡(fán)是通(tōng)过抽象行为(wèi)实现的(de)动(dòng)作,用“作出(chū)”。

  一般地,其(qí)主词(cí)多为组织,其宾词往往富含更(gèng)加具(jù)体(tǐ)的内容,所表述语(yǔ)义(yì)多是对他人提出要(yào)求,对(duì)为什么这(zhè)样“作”有明确(què)的目的。

  比如,“作出规定”、“作出选择”、“作出让步”、“作(zuò)出战略(lüè)部署”、“作出指(zhǐ)示”、“作出决策”、“作出判(pàn)断(duàn)”、“作出处罚”等。

  凡是通过具体行为实现的动作,用“做出”。

  一(yī)般地,其主(zhǔ)词多为具(jù)体(tǐ)的人,其(qí)宾(bīn)词没(méi)有更加具体(tǐ)的内(nèi)容或者虽有但很难用语(yǔ)言具体描述(shù),所表述语义一般(bān)不(bù)对他人提出(chū)要求,主观上不强调为什(shén)么这样(yàng)“做(zuò)”。

  比(bǐ)如“做出回天津市教育局的电话是多少,天津市教育局的电话是多少号码答”、“做(zuò)出(chū)贡献”、“做出成绩”、“做出榜样”等。

“做(zuò)出”和“作出”有什么区别

  “做(zuò)”的用法:表示从事(shì)某种工作或活动,如做工、做法(fǎ)。

  表示制作(zuò)和制造的意思,如做衣服、做家具。

  “作”的用(yòng)法:表示当(dāng)作、作为和(hé)充(chōng)当的意(yì)思,如作罢、作别。

  表(biǎo)示从事(shì)某种活动的意(yì)思,如作案、作恶。

  “做”和“作”的区别(bié)为:意思不同、写法(fǎ)不同(tóng)。

  一、意(yì)思(sī)不同

  1、做:表(biǎo)示举行、举办(bàn)和用做、结成某种关系的意思。

  2、作:表示振作、起(qǐ)始(shǐ)和装作(zuò)、发作(zuò)的意思。

  二、写法不同

  1、做:

  

  2、作:

  

  “做出”和“作(zuò)出”的区别为:意思不做纯(chún)同(tóng)、侧重点不(bù)同(tóng)。

  一、意思不(bù)同

  1、做(zuò)出(chū):表(biǎo)示当、充当(dāng)的意思。

  2、作出:表示所作所(suǒ)为(wèi)或成(chéng)绩。

  二、侧重点不同

  1、做出:表示客观(guān)存在(zài)的事(shì)物。

  2、作(zuò)出:表示主(zhǔ)观意愿(yuàn)。

扩展资料

  汉字演变:

  

  相关组词:

  1、作践[zuó jian] 

糟蹋。

  2、册含作揖[zuò yī] 

  两手(shǒu)抱拳(quán)高拱,身子(zi)略弯(wān),向人敬礼。

  3、作弊[zuò bì] 

  用欺(qī)骗的方式做违(wéi)法乱纪纯姿咐或不合规定的事(shì)情。

  4、作梗[zuò gěng] 

  (从中)阻挠(náo),使事情不(bù)能顺利进行。

  5、单(dān)作[dān zuò] 

  在(zài)一块耕地上(shàng),一茬只种植一种作(zuò)物。

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