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没有港口是永远的停留的寓意是什么集装箱到港口可以停留多长时间怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理学导论这门(mén)课程是(shì)医学基础课基础课的两年(nián)学习中(zhōng)，最重(zhòng)要(yào)的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以(yǐ)及药理，也是最(zuì)难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要重点(diǎn)攻克(kè)对于(yú)解剖(pōu)的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护(hù)理专业的解剖实习限于认读(dú)标本上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为(wèi)了(le)实习(xí)考(kǎo)试，而且也能极(jí)有效帮(bāng)助理解书本(běn)上的知识，一(yī)旦建立了实(shí)物的概念，再去理解(jiě)一些结(jié)构和功能，就变得容易了许(xǔ)多的。

　　关于怎样学好护(hù)理学基础(chǔ)，怎样学好护理学导论这门课程(chéng)以及怎样学(xué)好护(hù)理学基础，怎样学好(hǎo)护理学(xué)导论(lùn)，怎(zěn)样学好护理学导(dǎo)论这门课程(chéng)，怎样学好护理学专业，怎(zěn)样学(xué)好护理(lǐ)学基础300字(zì)等(děng)问题，小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

怎(zěn)样学好护(hù)理(lǐ)学(xué)基(jī)础，怎样学好护理学导论这门课(kè)程(chéng)

　　医学基础课

　　基础(chǔ)课的两(liǎng)年学习中，最重要(yào)的几门科(kē)目是解剖、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也(yě)是(shì)最难的几(jǐ)门，更是(shì)考试(shì)“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一定要重点(diǎn)攻克

　　对于解剖的学习(xí)，除了(le)背书以外，还(hái)要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限(xiàn)于(yú)认读标(biāo)本

　　上好解剖实(shí)习课，不仅(jǐn)仅是为了(le)实习考试，而且也能(néng)极有效帮助(zhù)理解书(shū)本上的知识，一旦建立了实物(wù)的概念(niàn)，再去理(lǐ)解(jiě)一(yī)些(xiē)结构(gòu)和(hé)功能，就变(biàn)得容易了(le)许多。

　　如果说(shuō)解剖课是学(xué)习健康(kāng)状态时的人体结构，那(nà)么病理课就是(shì)学习疾病(bìng)状态时的(de)人体(tǐ)结(jié)构了，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易(yì)分辨什(shén)么(me)是病态，认(rèn)识了(le)病(bìng)态，更(gèng)加(jiā)深了对(duì)常态(tài)的理解。

　　病理课的学习(xí)跟解剖课大同小异，也(yě)要背很(hěn)多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾(jí)病的表现，认很多疾病状态的器官，要多记(jì)多看多动手

　　生理课(kè)主要是解释一些人体的(de)机能。

如何(hé)学好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护(hù)理专业

　　 1、基础课(kè)的两(liǎng)年学习中，最重(zhòng)要的(de)几门科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最(zuì)难的几(jǐ)门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强(qiáng)调实(shí)习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认(rèn)读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了(le)实习考试(shì)，而(ér)且也(yě)能(néng)极有效帮助理解书本上的知识(shí)，一旦建立了实物的概念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　 4、如(rú)果(guǒ)说解(jiě)剖(pōu)课是(shì)学习健康状态时(shí)的人体结构，那么病理课就是(shì)学习疾病(bìng)状态时的人体结构了，这两门课是相辅相成的，学好了常态，也就(jiù)很(hěn)容(róng)易(yì)分辨什么是病(bìng)态，认识了病态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大(dà)同小异，也(yě)要背很多拗口的(de)名(míng)词，理解很多疾(jí)病(bìng)的表(biǎo)现，认很多(duō)疾(jí)病状态的器官，要多记多(duō)看多动手

　　 6、生理课主要是解释一些人体(tǐ)的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自学护理专业

　　您好，您(nín)可以(yǐ)报(bào)名参加成(chéng)年人自考，选择护理专业(yè)即可(kě)。

　　希(xī)望可以帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护(hù)理好吗

　　我觉得现在学习护理专业还是挺不(bù)错的呀，未来的就(jiù)业前景也(yě)是相当的广(guǎng)阔，要知道现在(zài)护理专业(yè)已(yǐ)经(jīng)被列为了紧缺专业(yè)。

　　也就是说未来的很(hěn)长一段时(shí)间(jiān)，这个(gè)专业都(dōu)会被重点扶持，现在我们(men)国家的护(hù)士还是比较少的，数量是远(yuǎn)远不够的。

　　特别(bié)是最近这几年来，又(yòu)出(chū)现了很多特殊型的(de)护理职业，比如(rú)说家庭护(hù)理，还有(yǒu)儿童护理等等。

　　所以(yǐ)说护理专(zhuān)业毕业的大学本科(kē)生(shēng)在很多医院都(dōu)是(shì)非(fēi)常抢手的，未来肯(kěn)定会成(chéng)为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准(zhǔn)备去选择(zé)护理专业，那么你(nǐ)本身(shēn)必须要(yào)特别的热爱这(zhè)个(gè)行业，另外就是你必须要是一个特别有爱心(xīn)，非(fēi)常有责任(rèn)心，平时也是比较细心的一个人。

　　在(zài)平时的生活当中大家一定要培养出严谨的作风和良(liáng)好的(de)生(shēng)活习惯才行。

　　当然(rán)了(le)，不管是哪一个专业(yè)，我们都必须要付出(chū)全部的精力，这样我(wǒ)们在这个(gè)专业上(shàng)面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护(hù)理专业

　　医学基础(chǔ)课。

　　基础课(kè)的困腔两年学习中，最(zuì)重要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几(jǐ)门，所(suǒ)以一定要重(zhòng)点攻克。

　　对于解(jiě)剖的(de)学习，除了背书(shū)以外，还(hái)要强调实习课，护理专(zhuān)业(yè)的解剖实习限(xiàn)于认读标本。

　　上好(hǎo)解(jiě)剖实习课，不(bù)仅(jǐn)仅是(shì)为了实习考试(shì)，而(ér)且也能(néng)极(jí)有效帮(bāng)助理解书(shū)本(běn)上的知(zhī)识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去(qù)理(lǐ)解一些结构和功能，就变得容易(yì)了许多。

　　如果说解剖(pōu)课是(shì)学习(xí)健康状态时的人体结(jié)构(gòu)，那(nà)么病理课就是学习疾病状态时的人体结构了，这两门(mén)课是相辅相成的，学好了(le)常态(tài)，也(yě)就很容易分辨什么是病态，认(rèn)识(shí)了(le)病态，更加深(shēn)了(le)对常态的理(lǐ)解(jiě)。

　　病(bìng)理课的学习跟解剖课(kè)大(dà)同小异，也要背很(hěn)多拗口的名词，理解很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态(tài)的器官(guān)，要(yào)多记多看多动手。

　　生理课主要是解释一些人体(tǐ)的(de)机能。

　　人(rén)体(tǐ)有很多(duō)微(wēi)妙而又(yòu)神奇的功能，比(bǐ)如(rú)细(xì)胞的物(wù)质能量代(dài)谢(xiè)，血液的循环，神经的(de)传导等(děng)等(děng)。

　　信手拈来，都那(nà)么的精巧(qiǎo)绝伦令(lìng)人(rén)叹服(fú)。

　　不过叹服(fú)归叹服，学起(qǐ)来依旧不容易。

　　因(yīn)为所有的(de)过(guò)程都是(shì)不(bù)可见的，只能凭(píng)想(xiǎng)象。

　　人体的机能相当奇妙，很(hěn)多机制尚未研究(jiū)清(qīng)楚，只能推断是怎样(yàng)的(de)情形(xíng)，或(huò)者就(jiù)一(yī)个现象存(cún)在好多种流行的解释，这无疑增加了学(xué)习的困难(nán)。

　　生(shēng)化是(shì)北医(yī)的(de)头牌课程，以内容难、考试严闻名(míng)校内(nèi)外。

　　生化主要是介(jiè)绍人体内一些物质与能量的代谢过程，要记很多极其复杂的化学符号。

　　完成一个反应(yīng)桥尺亮通常(cháng)会涉及十几二十(shí)种物质，还(hái)要(yào)记(jì)住每一步发生的器(qì)官以及发(fā)生(shēng)的条件，想(xiǎng)要记得准(zhǔn)确而且完整非常困难。

　　可以自己(jǐ)编一些歌诀帮(bāng)助记忆，比如在记(jì)忆人(rén)体八种必须氨基酸时，可以(yǐ)使用词(cí)头法(fǎ)，把八种(zhǒng)氨基酸的(de)词头提出来组(zǔ)成一句(jù)相(xiāng)对容(róng)易记(jì)忆的话“一(yī)两色素(sù)本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨(ān)酸(suān)、苯丙(bǐng)氨酸、赖氨酸、蛋(dàn)氨酸、缬(xié)氨酸)，这(zhè)样便(biàn)轻(qīng)松(sōng)把八种不相关又难记的名词整(zhěng)合(hé)到了一起，记得牢也记得准。

　　最(zuì)后一门，药理，这门课程也是让(ràng)人(rén)头疼的一门。

　　因为药物的名字都是外文翻译的，只是(shì)些无(wú)意义生僻字的堆积，又长又(yòu)难，不容(róng)易背，还容(róng)易搞混。

　　但这门课(kè)的内容非常系统而有条理，没(méi)有琐碎(suì)的(de)知识点。

　　以药物(wù)的(de)不良反应为例，总论中(zhōng)指出，不良反(fǎn)应(yīng)包(bāo)括(kuò)副作用(yòng)、毒(dú)性作用、过敏(mǐn)反应等，是指(zhǐ)“与用药目的无关，而对(duì)人体产生不利甚至有害(hài)的(de)反应”。

　　在各论中，每一(yī)类(lèi)乃至(zhì)每一种药物都有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心(xīn)脏、减慢心率、减慢(màn)传导的作用。

　　这些作用(yòng)如果符合治疗(liáo)目(mù)的，就是治疗作用；如(rú)果不符(fú)合用药目(mù)的，就成了(le)对用药者不(bù)利的不良反应。

　　护理学(xué)专业课(kè)。

　　进入护理(lǐ)学院以后，我(wǒ)们会学到(dào)中(zhōng)医、礼仪、伦理、美(měi)容整形等等有(yǒu)趣且(qiě)实用的课程。

　　比如中医就会学(xué)到(dào)很多(duō)养生(shēng)的(de)理念、经络(luò)穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简单的(de)中药配(pèi)方等等，这些内容不仅仅可以在临床(chuáng)传授给患者，对(duì)自己而言也是受用终生的。

　　比(bǐ)如感冒(mào)鼻塞时，按压鼻翼(yì)两侧(cè)的迎风穴，将有效缓解鼻(bí)塞的(de)症状(zhuàng)；痛经的时候，按压或针(zhēn)刺虎口(kǒu)处的(de)合谷(gǔ)穴，也能很(hěn)快缓解疼痛。

　　这些知(zhī)识非常实(shí)用，我们(men)平时身体有些许不适(shì)的时候(hòu)，也可(kě)以实地操(cāo)作一下，简单且有效(xiào)。

　　而(ér)礼仪(yí)课则会(huì)介绍经(jīng)典的商务礼仪(yí)，如何得体地待(dài)人接(jiē)物，站立坐走的姿势，还有整饰仪容仪表等等，课(kè)程不(bù)仅限于课堂讲(jiǎng)授，还包(bāo)括(kuò)大量的实习课。

　　同学们分小组(zǔ)练习或者角(jiǎo)色扮演。

　　比如推药车行走时需要上身挺(tǐng)直，抬头(tóu)挺(tǐng)胸，收(shōu)腹，两臂与肩(jiān)同宽，放(fàng)在药车推杆(gān)两侧，脚尖在(zài)正前(qián)方直(zhí)线(xiàn)行(xíng)走，步幅小而均匀，步速(sù)稍(shāo)快。

　　遇到(dào)难(nán)缠(chán)的病人时，首先(xiān)应该冷静，态度(dù)礼(lǐ)貌地向患者清晰的(de)解释。

　　如果不能解(jiě)决，及(jí)时(shí)找领(lǐng)导处(chù)理(lǐ)，原则是不能跟病(bìng)人争吵(chǎo)。

　　这里找领导(dǎo)处(chù)理，其实不是推(tuī)卸责(zé)任，而是一个(gè)技巧(qiǎo)，首(shǒu)先(xiān)留出(chū)一(yī)段时(shí)间(jiān)让患(huàn)者情绪冷(lěng)静下(xià)来；其(qí)次领导(dǎo)出面会使得患者有被重视的(de)感觉，也会重新审视(shì)自己(jǐ)的行为，从解决问题的目的出发，更好的(de)缓(huǎn)解(jiě)矛盾。

　　这些课程(chéng)实(shí)践性强而(ér)且都非常(cháng)的有趣，从来不会有人逃课(kè)，期末考试也不为(wèi)难大家，都(dōu)能轻松通过，所(suǒ)以是大(dà)学(xué)期间难得(dé)的让(ràng)同(tóng)学满意的优(yōu)质课程。

　　除了上面提到的相(xiāng)对轻松(sōng)的课程外，护理(lǐ)学院开设的重头课，护理学基(jī)础、内(nèi)科、外科、儿科、妇科护(hù)理学其实(shí)是跟医学基础(chǔ)课一样的，让(ràng)人(rén)丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论联系(xì)实际(jì)的课程。

　　从入院时(shí)如(rú)何接(jiē)待(dài)病(bìng)人，如何填写各种表单，如何(hé)写护理病(bìng)历(lì)，以及患者住(zhù)院期间可能会实施的(de)各种护理(lǐ)操作：急救(jiù)护理、输血与输(shū)液、铺床(chuáng)、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的(de)患者(zhě)就(jiù)涉及到如何与患者(zhě)沟通，建立良好的护患关系，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属于(yú)非语言性沟通，可见语言沟通对于信(xìn)息传(chuán)达的作用并没有我(wǒ)们想象中那么大。

　　非言语性沟通(tōng)包括肢体语言、表情、声(shēng)调、语速等(děng)等。

　　像触摸就是一种非常(cháng)好(hǎo)的(de)关怀方(fāng)式，当患者身体(tǐ)、心理痛苦的时候，适当拍拍肩(jiān)膀，握握(wò)她的手(shǒu)，会起到(dào)意想不到(dào)的效果。

　　此外(wài)如何建立良好的(de)护患关系，建立没有港口是永远的停留的寓意是什么集装箱到港口可以停留多长时间怎样的护患关系，这(zhè)其中也(yě)有技巧。

　　并不是说替患(huàn)者准(zhǔn)备(bèi)好(hǎo)一切，尽量满(mǎn)足(zú)患者的要求，就能(néng)称(chēng)之为优(yōu)秀的护理人员。

　　在患者完全不能(néng)自理的时候，确实应该尽量提供帮助，但(dàn)只要(yào)患者(zhě)还具(jù)备(bèi)一定的自理能(néng)力，就应(yīng)该充(chōng)分(fēn)调动其积(jī)极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜力，不(bù)能养成(chéng)依赖别人的习惯。

　　护理的主要目(mù)的是让患者摆脱护(hù)理、回归社(shè)会、提高(gāo)生活质量。

　　内外妇儿(ér)护理学(xué)，这四(sì)门课程都会有每周一(yī)次临床见习(xí)的机(jī)会，大致内(nèi)容是(shì)上午在病(bìng)房参观学习，看(kàn)看医生护士的(de)工(gōng)作(zuò)流程、病房环境，以及各种(zhǒng)疾病的(de)临床(chuáng)表现(xiàn)，对特别典型或者罕见的(de)病例要主动与病人(rén)交(jiāo)流，同时完成(chéng)一份(fèn)护理(lǐ)病历；下午要聚(jù)在一起讨(tǎo)论上(shàng)午(wǔ)问诊过的病例(lì)，提出恰当(dāng)的护理计划与护理措施。

　　护理学的(de)内容(róng)也是很实用(yòng)的。

　　比(bǐ)如(rú)说外科护(hù)理(lǐ)学，主(zhǔ)要是介绍手术及外伤患者的护理(lǐ)。

　　手术患者的护理包括(kuò)术前护理、术(shù)后护(hù)理、出(chū)院指(zhǐ)导等三(sān)个部分(fēn)，像一般手(shǒu)术病人术后通常会出现的症状有(yǒu)疼痛、发热、恶心呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留等(děng)等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各(gè)器官的生(shēng)理功(gōng)能，而且个体差异很(hěn)大，每个人对疼痛的耐(nài)受都不一样，因(yīn)此(cǐ)护理(lǐ)人员(yuán)不能根据其(qí)他患者的经(jīng)验来判断另(lìng)一个患者的疼痛程度，而要(yào)根(gēn)据患者主述(shù)的感觉以及表现出(chū)来(lái)的表(biǎo)情、活动、睡(shuì)眠、饮食等(děng)等情况(kuàng)，综合评估患(huàn)者的疼痛级别，合理给予药物止痛。

　　术后患者家属(shǔ)比较关心的(de)问(wèn)题是(shì)，如何(hé)饮食，如何活动。

　　基(jī)本的原则就是，非消化道手术患者(zhě)，腰(yāo)麻后6小时左右，如(rú)无(wú)其他不适可以开始进(jìn)食；消(xiāo)化道手(shǒu)术患者，术后48-72小时禁(jìn)食(shí)，之后视病人情况逐渐恢(huī)复饮食(shí)，而且要注意不要进食糖(táng)、奶、豆制品等易产气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者(zhě)的(de)术(shù)后(hòu)运动是鼓励早(zǎo)期下(xià)床活动的，视患者病(bìng)情(qíng)轻重以及耐受程度循序(xù)渐进(jìn)，比如(rú)术后1-2天，开始床上运动，包括深(shēn)呼吸、四肢关节伸屈运动(dòng)、翻身等等(děng)，术后(hòu)第(dì)3-4天便可(kě)尝试离床活动，由床(chuáng)边活动开(kāi)始(shǐ)逐步加(jiā)大(dà)运动量。

　　临床实习(xí)。

　　临床实习(xí)包括一年(nián)半的(de)护(hù)理(lǐ)实(shí)习与半年的医疗实习，护理实习是在各(gè)个科室(shì)跟(gēn)着护(hù)士老师从事护理(lǐ)工作，医(yī)疗实习则是跟随着医生老(lǎo)师从事医生工作。

　　临床(chuáng)实习首(shǒu)先要对病人(rén)负(fù)责。

　　在(zài)医院你要面对的对象是病人，不是(shì)数据(jù)不是机器，而是一个个生命(mìng)，因此你(nǐ)的任何一(yī)个操作都要(yào)慎之又慎。

　　出了问题就(jiù)是(shì)大(dà)问(wèn)题(tí)，大到你(nǐ)不能承担，而(ér)且会给病(bìng)人及家(jiā)属带来痛苦(kǔ)。

　　一(yī)定(dìng)要(yào)按操作规范做事(shì)，比如输液时“三查七(qī)对”。

　　三查包(bāo)括：操作前查，操作(zuò)时(shí)查(chá)，操作后查；七对包括：床号，姓名，药名(míng)，剂量，时(shí)间(jiān)，浓度，方(fāng)法。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个(gè)高(gāo)危环境，要比普通人接触的高致(zhì)病性病菌多得多(duō)。

　　因此(cǐ)一定(dìng)要懂得保护自己，严格遵守医院制定的各项(xiàng)防护制度(dù)，尤(yóu)其是针具与血制品(pǐn)，一定要多加(jiā)小心。

　　除了(le)对自己的身体负责，还要对自己(jǐ)的学业(yè)负(fù)责，临(lín)床的老师都很繁(fán)忙，带(dài)的学生(shēng)又(yòu)多，不可能时时想着要给你讲授知(zhī)识，只能(néng)自己多上心，多学多看多做多问，而且(qiě)还要做到及时与理论相联系，白天在临床见到不熟悉(xī)的病症或操(cāo)作，晚上回来查查书(shū)弄清(qīng)楚来龙去脉，这对知识的(de)理解及(jí)积(jī)累是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理专业好吗

　　有还有坏(huài)吧，如果(guǒ)只是想要学习怎么(me)护理，而不是从事护理专业的工作的话，那(nà)还是可以(yǐ)考(kǎo)虑的(de)。

　　如果想要从(cóng)事护理工作的话，就要做好(hǎo)面对辛苦工作(zuò)的准备了。

学护理专业，能(néng)学到护理(lǐ)知识，很多(duō)时(shí)候能够派上用场(chǎng)。

　　现代女(nǚ)性(xìng)越来越独立自主，很多(duō)人都向往成为(wèi)都市(shì)“白富美”，乐意在自(zì)己(jǐ)身上花钱，把自己(jǐ)打扮(bàn)得美美(měi)的。

　　为(wèi)此，她(tā)们愿(yuàn)意花(huā)费大量的时(shí)间金钱(qián)来做(zuò)美容(róng)护(hù)理，让自己(jǐ)的皮(pí)肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事美(měi)容护理工(gōng)作，每(měi)天的工(gōng)作量相(xiāng)对比较少，但是(shì)工作(zuò)待遇却(què)反而比医院医(yī)护人(rén)员(yuán)高。

　　所以如果有机(jī)会从事(shì)这(zhè)个(gè)行业的(de)话，还是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何(hé)学好护理专业(yè)

　　要努(没有港口是永远的停留的寓意是什么集装箱到港口可以停留多长时间nǔ)力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理专(zhuān)业知识

　　护(hù)理这(zhè)个专业(yè)越来越受到人(rén)们的(de)青睐和欢迎。

　　主要是因为护理专(zhuān)业对于(yú)整(zhěng)个医疗团队(duì)起(qǐ)着决定性(xìng)的(de)作用，它的好坏就(jiù)可以看(kàn)出这(zhè)个医(yī)院的(de)医疗水平(píng)到底是怎么样的(de)。

　　医疗工(gōng)作(zuò)的发展离不开(kāi)好的护(hù)理团队，护理团队已经如何(hé)发(fā)展成为整个医(yī)疗工(gōng)作的重要组成部(bù)分了。

　　那么如何学(xué)习好护理(lǐ)专业(yè)知识呢？

　　首先(xiān)，学习护理专业的学生，一(yī)定好的自主学习的能(néng)力(lì)，好好钻(zuān)研。

　　上课(kè)不(bù)仅要认真听(tīng)讲好好学习专业的知识，也应该课外(wài)多看一些有(yǒu)关专业的书，拓展自己的认知能力，不(bù)仅(jǐn)仅(jǐn)局限在课本。

　　在贵阳(yáng)卫校，有很好的教学团队，但是(shì)最(zuì)主要的还是(shì)自己(jǐ)的学习(xí)能(néng)力(lì)和吸收能力。

　　其次(cì)，如果学(xué)校组织有在(zài)医(yī)院实习(xí)的话，要好好的把(bǎ)握机(jī)会。

　　因(yīn)为知识是必须运用到临床的(de)，有(yǒu)时(shí)候(hòu)知(zhī)识丰富(fù)，但是临床(chuáng)工作不好的(de)话也是白搭。

　　而且临床(chuáng)需要很好(hǎo)的专(zhuān)业技(jì)能(néng)，随着(zhe)护理(lǐ)的发展，现如今(jīn)的护理不(bù)仅仅是简单的打针输液或者注重生活上护理，而是一项专业的涵盖面比较广的。

　　临床经验(yàn)最重要(yào)的(de)四(sì)个方面(miàn)就是稳准(zhǔn)快(kuài)好，只有(yǒu)你的技术(shù)娴(xián)熟，才能(néng)给病人安(ān)全感，让病(bìng)人(rén)有一个好的(de)心情(qíng)，这才符合“为人民(mín)服务”的精(jīng)神。

　　最后，一(yī)定(dìng)要有崇(chóng)高的职业精神和为(wèi)人(rén)民服(fú)务的精神。

　　因(yīn)为大家都知(zhī)道护理工作是很忙的，有(yǒu)时候连(lián)续好几个(gè)月都没有休(xiū)息，那么(me)这个时候一(yī)定要有集体(tǐ)主(zhǔ)义精神，在集体(tǐ)利(lì)益和个人利(lì)益不冲突的情(qíng)况下选择集体利益。

　　学习(xí)好专业(yè)的护理知识，要选择(zé)学习氛围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然(rán)后最主要的还(hái)是自(zì)己的心(xīn)态和知识技能的(de)塑(sù)造。

　　一定要摆正心态，好好学习(xí)专业的护理知识，为医疗(liáo)工作做出(chū)自(zì)己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学(xué)护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最好的(de)老师！想想(xiǎng)当初(chū)你为什(shén)么选择了这个专业(yè)？是对(duì)护(hù)士的崇(chóng)拜(bài)，专(zhuān)还是希望(wàng)自(zì)己(jǐ)也(yě)可以(yǐ)救(jiù)属死(sǐ)扶伤(shāng)！救人！至于怎(zěn)么学好麻！我认为上课(kè)好好听课，加实践(jiàn)，考试前将理论知识联系实际(jì)，就可以了(le)！我认为认真(zhēn)和努力，勤奋是最(zuì)重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专(zhuān)业主(zhǔ)要学什么

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主干(gàn)学(xué)科(kē)：基础医学(xué)、临床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课(kè)程：人体(tǐ)解剖学、生理(lǐ)学、病理(lǐ)学、药(yào)理学、医学心(xīn)理学、医(yī)学伦理(lǐ)学(xué)、护理(lǐ)学导论、护理(lǐ)学基础、内科护理(lǐ)学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学(xué)、急救(jiù)护理学(xué)、预防医(yī)学、精神护理学、护(hù)理(lǐ)管(guǎn)理学、护理礼仪、护(hù)理科研。

　　 3、主要实践性(xìng)教学(xué)环节(jié)：包括(kuò)临床综合(hé)实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如(rú)何(hé)学好护理专业扩展阅读(dú)：

　　就(jiù)业(yè)前景

　　 1、国(guó)内方向

　　护(hù)理专业(yè)被(bèi)教(jiào)育(yù)部(bù)、卫生部等(děng)六部委(wěi)列入(rù)国家紧缺人(rén)才专业，予以重点扶持(chí)。

　　世界卫生(shēng)组(zǔ)织对各成员国卫生人(rén)才(cái)资源统计结果(guǒ)显示，许多国家护(hù)理人才紧缺。

　　在我国，护士的数量远远不够(gòu)，医护比例严重失(shī)调。

　　按照卫生(shēng)部(bù)要求，我国医院的医(yī)生和护士(shì)的比例是1：2，重要(yào)科室(shì)医生和护士的比例应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的(de)医(yī)护(hù)比例(lì)远远达(dá)不到(dào)卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相(xiāng)差很大，与发达国(guó)家1：8.5的比例相(xiāng)差更(gèng)远。

　　 2、国际方向

　　随着(zhe)国(guó)际(jì)医(yī)疗市场对护理人员的需求激增，“护(hù)士荒”现象(xiàng)已日(rì)益(yì)突(tū)出地摆在各国医学(xué)界面前。

　　未(wèi)来10年，美国、英国、加拿大(dà)、新西(xī)兰、新加坡、日本及全(quán)球其他国家将(jiāng)急需200万(wàn)护理人才(cái)，国(guó)际人力资源公司已经把目光瞄(miáo)准中国。