校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表现(xiàn)在哪几个(gè)方面是校园(yuán)欺凌不一定在校园内发生，放学后同(tóng)学(xué)间(jiān)的欺负行为也算在内的。

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校园暴力(lì)的(de)主(zhǔ)要表现是什么意思(sī)，校园暴力表现(xiàn)在(zài)哪几个方面

　　其主要表现是(shì)身体(tǐ)强壮的学(xué)生欺负弱(ruò)小的学(xué)生，令其(qí)在心灵(líng)及(jí)肉体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺(qī)凌(líng)通常都是重(zhòng)复(fù)发生，而不是单一的偶发事件。

　　有(yǒu)时是一人(rén)欺负一人；

　　有时(shí)集体欺负一人。

　　通常欺(qī)凌者(zhě)不觉(jué)得自己有错，而且受害者怕(pà)事(shì)，默默承受而不敢反抗和(hé)告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者(zhě)的身心(xīn)深(shēn)受(shòu)煎熬(áo)。

　　校园欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺(qī)凌

　　推(tuī)撞、拳(quán)打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财(cái)物等，是容易察觉(jué)欺凌形(xíng)式(shì)。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及(jí)替别人取侮辱(rǔ)性绰号等，是(shì)不容易(yì)察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛(gé)以及令(lìng)其(qí)身边没有朋友(yǒu)等(děng)，是不(bù)容(róng)易察(chá)觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在网络发(fā)表对受害(hài)者不利的网络(luò)言论、曝(pù)光隐私以(说唱歌手的cypher是什么意思，说唱cyber是什么意思yǐ)及对(duì)受害者的照片进行(xíng)恶搞(gǎo)等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺(qī)凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校(xiào)园欺(qī)凌，教(jiào)育部首先发布(bù)北京市中小学欺凌治理(lǐ)方案(àn)公布：发生校园欺凌(líng)须限时上(shàng)报。

　　在(zài)教(jiào)育部等(děng)部门(mén)发布的(de)《加说唱歌手的cypher是什么意思，说唱cyber是什么意思强中小学生(shēng)欺(qī)凌综合治理方案》中要求，学(xué)校在(zài)启动调查(chá)处理程序10日内须完成调查，而在(zài)此次北京市各区公布的实施方(fāng)案(àn)中，除(chú)了对调查时间有要求外，对于事件的及(jí)时(shí)上(shàng)报也做出了(le)严(yán)格的(de)时(shí)间要求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上级部门口头汇报

　　例如(rú)北(běi)京市东城区在实施(shī)方案中明确提出(chū)，如发(fā)生(shēng)欺凌事(shì)件，各(gè)校要在10分钟内向上级(jí)单(dān)位(wèi)进行口头汇报，2小时(shí)内递交详细文字材料(liào)并随时汇报工(gōng)作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校(xiào)直接与司(sī)法部(bù)门(mén)对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求(qiú)30分钟内口头上(shàng)报(bào)区教委外，对于情节较为严重的(de)，还要求学校要与(yǔ)属地派出所、司法等部(bù)门进行对(duì)接。

校园暴力的(de)表现有哪些

　　校园暴力(lì)的(de)表(biǎo)现(xiàn)具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰号(hào)；指责(zé)受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的(de)物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉(shè)受害者(zhě)的个人财产(chǎn)、教科书(shū)、衣裳等(děng)，损(sǔn)坏，冲没或通过(guò)他(tā)们嘲笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者(zhě)明显地比受(shòu)害者强，而欺凌是在受害者未能(néng)保护自(zì)己的情(qíng)况(kuàng)下发(fā)生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣(yáo)言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害(hài)者做他或(huò)她不想要做的散搜(sōu)纳，威胁受(shòu)害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受说唱歌手的cypher是什么意思，说唱cyber是什么意思害者遭遇麻烦，或令受害者招致处(chù)分(fēn)；

　　8、中(zhōng)伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害(hài)者(zhě)的体貌、性(xìng)取向(xiàng)、宗教(jiào)、种族、收入(rù)水平、国(guó)籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或(huò)物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺(qī)凌，即在网志或论(lùn)坛上发表具有人身攻击(jī)成份的(de)言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共和国民法典》第一千二(èr)百(bǎi)条(tiáo)

　　限制民事行(xíng)为能力人(rén)在学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构学习、生(shēng)活(huó)期(qī)间(jiān)受到人身损害(hài)，学校或者其他教育机构未尽(jǐn)到教(jiào)育、管理职责(zé)的，应当(dāng)承担侵(qīn)权责任。

　　第一(yī)千二(èr)百(bǎi)零一条

　　无民(mín)事行(xíng)为能力(lì)人或者限制民事行为能力人在(zài)幼(yòu)儿园、学校或者其(qí)他教育机构(gòu)学习、生活期间，受(shòu)到幼儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构以外的第三人(rén)人身损害的(de)，由第三(sān)人承(chéng)担侵权(quán)责任；幼儿园(yuán)、学校或(huò)者(zhě)其他教(jiào)育机构未尽(jǐn)到管理职责的，承担相(xiāng)应(yīng)的补(bǔ)充责(zé)任。

　　幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他教育机构承担补充责任后，可以向第(dì)三人追偿(cháng)。

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