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现在的00后女的为什么都平胸,为什么现在平胸妹子越来越多

现在的00后女的为什么都平胸,为什么现在平胸妹子越来越多 文章结尾的作用都有什么呢,文章结尾的作用一般是什么

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文章结尾的作用都(dōu)有什么(me)呢,文章结尾的作用一般是什(shén)么

  在现代文阅读当(dāng)中经常(cháng)会(huì)出现如文章结尾在(zài)结构上或(huò)在内(nèi)容上有什么作用的问题,以(yǐ)下就是小(xiǎo)编给大家总结的答题要点结构上:1、总结(jié)上文(wén),收(shōu)束全文(wén)2、首尾呼(hū)应,使文章结(jié)构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文内容上(shàng):1、画龙点睛(jīng)、点明事件(jiàn)的意义,点明中(zhōng)心.2

  在(zài)现代文(wén)阅读当中经常会(huì)出现如文章结尾在结构上(shàng)或在内容上(shàng)有什么作用的问题,以下(xià)就是小(xiǎo)编给大家总(zǒng)结的答(dá)题(tí)要点

  结构上:1、总结上(shàng)文,收束(shù)全文

  2、首(shǒu)尾呼应,使文章结构完整3、照(zhào)应(yīng)题(tí)目、照(zhào)应开头(现在的00后女的为什么都平胸,为什么现在平胸妹子越来越多tóu)、前文内容(róng)上:1、画(huà)龙点睛、点明(míng)事(shì)件(jiàn)的(de)意义,点明中心.2、深化(huà)文(wén)章(zhāng)中心(xīn),抒发(fā)作者什么感悟或者情感3、写出(chū)了人(rén)物怎样的品(pǐn)质、精(jīng)神或性(xìng)格。

  4、言有(yǒu)尽而意无穷,留(liú)下想(xiǎng)象的空间(jiān),增强感染(rǎn)力(lì)5、加深读者的印象,引起读者(zhě)的注意(yì)、思考

  使用诗(shī)句来作(zuò)为结(jié)尾:

  1:可以使文(wén)章看起来(lái)优美而(ér)富有含(hán)义 2:可以让诗句中(zhōng)的意境和本书要表(biǎo)达的(de)感情相渗透,易(yì)于表达

  注意:一(yī)定要结合具(jù)体文章(zhāng)和人(rén)物进(jìn)行(xíng)分(fēn)析(xī)

文章结尾的作用有哪些(xiē)

  

一、文章结尾的(de)作用

   结构上(shàng):

   1、总结上(shàng)文。

   2、首尾呼应,使文章结构完整。

   3、照应题目(mù)、照应(yīng)开(kāi)头、前文。

   内(nèi)容上:

   1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的(de)意(yì)义,点(diǎn)明中心

   2、深化文章中心(xīn),抒发作者什么感(gǎn)悟或者情感

   3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

   4、言有尽而意无穷,留下想象的空间,增(zēng)强感染力。

   5、引(yǐn)起读(dú)者的注(zhù)意、思考。

二、议论文开(kāi)头结尾的作唯晌用

   议论文开(kāi)头结尾(wěi)的作(zuò)用

  

   1,议论文开头的作用

   A,开(kāi)头通过写(xiě)。

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  得事例,提出中心论点(引出(chū)中心论题)

   B,开头(tóu)通过引用(yòng)名言(yán),提出(chū)中心论点,(引出中(zhōng)心论题(tí))

   C,开(kāi)头通(tōng)过(guò)引用(yòng)名人趣(qù)事(shì)(或(huò)。

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  奇(qí)闻趣事)提出中(zhōng)心论点或(huò)引(yǐn)出(chū)中心(xīn)论题(tí)。

  也起到吸(xī)引(yǐn)读者往下(xià)读的作用(yòng),增(zēng)强了论述的趣(qù)味性(xìng)。

   2,议论文结尾的作用

   A,总结全文(wén),点明中心论(lùn)点

   B,补充论(lùn)述,使论证完备严谨,避免片(piàn)面(miàn)性。

   C,照应开头或题(tí)目,强化中心论(lùn)点

   D,强调中心论点(diǎn),激励号召人(rén)人们。

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三、文章结尾的基本要求

   1、结尾要顺(shùn)应文(wén)章内(nèi)容的冲山袜发展

   文章(zhāng)是反映客观事物的,客观事物(wù)是(shì)千(qiān)变万(wàn)化的(de),反映千变万化的客观(guān)事物(wù)的文章(zhāng)形式也是多(duō)种多样的。

  以小(xiǎo)学生(shēng)作文为(wèi)例,有记叙文(wén)、说(shuō)明文、应(yīng)用文、议论(lùn)文等(děng)文体类型(xíng)。

  记叙文又可以(yǐ)大致地分成记人的、叙事(shì)的、写景的、状物(wù)的种种类别(bié),因(yīn)此(cǐ),文章不(bù)能用同一形式结尾。

  至于应该采用什么方式,我们(men)认为,要顺应文章内(nèi)容散激的(de)发展,不能为结尾而结尾。

  有些(xiē)同学在(zài)阅读别人文(wén)章时,觉(jué)得有些文章的结(jié)尾很有特色,非(fēi)常喜欢,也想学一学,这种愿(yuàn)望(wàng)很好(hǎo),但是还要注意(yì),你写一篇文章用哪种(zhǒng)方式结尾,要根据文章内容(róng)的发(fā)展来确定。

   在我们学习过的文章中(zhōng),结尾的方法是多(duō)种多样的,有(yǒu)的是事(shì)情写(xiě)完(wán)了,文章也(yě)就(jiù)自然(rán)结尾了,不需要再(zài)去说什么多余(yú)的话;有的是文章快(kuài)写完了,作者(zhě)考虑到在(zài)结(jié)尾(wěi)的时(shí)候有必要(yào)对(duì)全文进行一下总结,写上几句概(gài)括性的话来收束全篇;有(yǒu)的人(rén)在(zài)文章结尾(wěi)时恰到(dào)好处(chù)地通过某种(zhǒng)途径把文章的(de)中心(xīn)点明;也有的(de)人爱(ài)在文(wén)章的结(jié)尾处说几句(jù)耐(nài)人寻味(wèi)的话,既能做到水到(dào)渠成,又(yòu)给(gěi)我们留下(xià)想像的余地;有(yǒu)的人写文章(zhāng)时充分表达了自己的感情(qíng),同时自己(jǐ)在(zài)写作(zuò)过程中被自(zì)己表达的感(gǎn)情所(suǒ)感染(rǎn),情不自禁(jìn)地(dì)在(zài)文章结尾时抒起情(qíng)来;也有(yǒu)的(de)人写到(dào)文(wén)章结尾处,回应(yīng)前(qián)文,和文(wén)章的标(biāo)题或(huò)者文(wén)章的(de)开头(tóu)联系起来考虑,使人感(gǎn)到首尾圆合,浑然一体。

  有的结(jié)尾以小见大,初看(kàn)不起眼(yǎn),细想却很深刻;有的结(jié)尾话(huà)虽说(shuō)完(wán)意却未(wèi)完,使你还得(dé)好好去想(xiǎng)一想……文章的结尾多种多样(yàng),不一而足(zú)。

  但是,不管(guǎn)怎样,都(dōu)应做到顺应文(wén)章内容的发展(zhǎn),不能抛开前面(miàn)的内容为(wèi)结(jié)尾而标新立异。

  要知道,马尾巴只有长在(zài)马的(de)屁股(gǔ)上甩起来(lái)才显得精(jīng)神,如果在老母鸡的屁股上安上马尾(wěi)巴,那必(bì)然是非常难看的。

   我们来看看小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《穷人(rén)》的结尾:

   怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

  “嗯,是个(gè)问题!”他搔搔后脑勺说(shuō),“嗯,办(bàn)?得把他(tā)们抱(bào)来,同死人(rén)呆在一(yī)起怎么行(xíng)!哦,我们(men),我们总能熬过(guò)去的!快去!别(bié)等他(tā)们(men)醒(xǐng)来。

  ”但桑(sāng)娜坐(zuò)着一动(dòng)不动。

   “你(nǐ)怎(zěn)么啦?不愿意(yì)吗?你怎(zěn)么啦,桑(sāng)娜?”

   “你(nǐ)瞧,他们(men)在这里啦。

  ”桑(sāng)娜拉(lā)开了帐子。

   《穷人》选自俄(é)国(guó)著名(míng)作家列(liè)夫托尔斯泰的(de)作品,记叙的是(shì)一位渔夫和他的妻子桑娜同情、关心(xīn)一位叫西蒙的邻居,在她死后收养她的两个(gè)孩(hái)子的事(shì),反映(yìng)了沙俄时(shí)代(dài)渔民的生活状况,歌颂(sòng)了他们美好的心灵和高尚(shàng)的道德品质(zhì)。

  文章的(de)结(jié)尾处集中反映(yìng)了渔夫(fū)的心灵(líng)和道(dào)德品质,似乎在(zài)桑娜身上没有多用笔(bǐ)墨,实际上(shàng),文章的(de)前面(miàn)已经写了桑娜:

   桑娜(nà)用头巾(jīn)裹住睡着的孩(hái)子,把(bǎ)他(tā)们抱(bào)回家(jiā)。

  她的心跳(tiào)得厉害。

  她(tā)自己也不知(zhī)道为什(shén)么要这样(yàng)做,但(dàn)是(shì)她觉得非这(zhè)样做不可。

   “……为(wèi)什么把他们(men)抱(bào)过来啊?……他会揍我(wǒ)的!那(nà)也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿(dùn)也(yě)好(hǎo)!”

   不难看(kàn)出(chū),文章结尾时桑(sāng)娜(nà)的(de)心(xīn)里特别宁静(jìng),作者为什么不在桑娜身(shēn)上多花笔(bǐ)墨(mò),因为(wèi),已经没有(yǒu)必要;文章(zhāng)的中(zhōng)心意思(sī)已经得到了充分表现。

  假如说,作者此(cǐ)时(shí)再(zài)对渔夫夫妇(fù)大加(jiā)一番赞颂(sòng),就(jiù)会使人(rén)感(gǎn)到多余。

   2、结(jié)尾要有助于读者理解(jiě)全文

   一篇文章应该是一个整体。

  至于我们说的(de)开头,结尾……都是在这个(gè)整体之中(zhōng)的,之(zhī)所以要分(fēn)开来(lái)说,是因为为了叙(xù)述的方便。

  文章的(de)结尾(wěi)在内容上、结构上要收束全篇,对全篇要有定局、总(zǒng)括、回(huí)应、深化(huà)的作用(yòng)。

  一般(bān)写人的文章,结尾要落实到人的思想品(pǐn)质和(hé)性格特征(zhēng)上来(lái);一般写事的文章,结尾要落(luò)实到事情的意义和作(zuò)用上来。

  不(bù)管什(shén)么情况,读者(zhě)从标题到文章结束看过一遍之(zhī)后,应(yīng)该有一种整(zhěng)体感,应该使人感到,文章的结(jié)尾和(hé)文(wén)章的标题(tí)、文章(zhāng)的开头以及文章的(de)中间部分(fēn),是密切相(xiāng)联系的,都(dōu)与这(zhè)篇文章的中心密不可(kě)分。

  在全篇(piān)文章(zhāng)中,文(wén)章结尾是不可缺少的。

  如果某篇文章的(de)结(jié)尾(wěi)使人读过之后(hòu)感到是多余的,或者感(gǎn)到它(tā)与(yǔ)前面的部分不和(hé)谐,不统(tǒng)一,破(pò)坏了文章的完整性(xìng),那就不是(shì)好的结尾了(le)。

   小学(xué)语文(wén)教材《田(tián)寡妇看瓜》的结尾值得(dé)我们(men)学习:

   田寡妇也无心再去(qù)看她的(de)南瓜了。

   赵(zhào)树理的《田寡妇看(kàn)瓜》反映的(de)是中(zhōng)国(guó)共产党领导(dǎo)的(de)土地改革使中国农村发生了翻(fān)天覆地的(de)变(biàn)化。

  土改(gǎi)前,南坡庄只有半亩园地的田寡妇年年都(dōu)种南(nán)瓜,年年都要去看(kàn)瓜,因为村里的穷人无土地,无法生活,只得(dé)偷瓜充(chōng)饥。

  地主势力大,无(wú)人(rén)敢偷(tōu);最怕人偷的是田寡妇家(jiā)的(de)瓜,因此田(tián)寡妇只(zhǐ)好天天(tiān)去看(kàn)瓜(guā)。

  土改后,穷人分得了土(tǔ)地(dì),家家(jiā)种了瓜,可田(tián)寡(guǎ)妇(fù)还是抱着老黄历天天去看(kàn)瓜,孩子(zi)劝阻她(tā)也不信,以后生病没有去看(kàn)瓜,园(yuán)中也无事(shì),三五天,上十天不去(qù),也(yě)无事,她就打算不再看瓜了;收获的(de)一天见秋生家拉(lā)了一车瓜(guā),弄(nòng)清(qīng)了原委,就(jiù)“无心(xīn)再去看她的南瓜了。

  ”这样的(de)结(jié)尾和文章(zhāng)的标题、文章的前后(hòu)内容一起(qǐ)构成了一篇结构(gòu)紧凑、内(nèi)容完整、和(hé)谐(xié)统一的艺术整体(tǐ),使作者所要表达的主题得到充分表达。

  这样(yàng)的结尾对(duì)于(yú)全篇(piān)内容和结构(gòu)的(de)完整(zhěng)都起(qǐ)到了总括的作(zuò)用。

   3、文章(zhāng)结尾要充实有力

   阿托尔斯泰说(shuō)过,好的(de)结尾“就(jiù)是(shì)当读者把(bǎ)作(zuò)品读完之后,有使他翻开第(dì)一页来重(zhòng)新去读它的力量”。

  中国古(gǔ)代的(de)作家(jiā)也(yě)要求写诗、作文要(yào)做到“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结尾要充实有力(lì)。

  不管用哪种(zhǒng)方法结尾,要想使文(wén)章充实有(yǒu)力,篇(piān)幅不宜过长,语言(yán)应该精炼(liàn),内容要紧(jǐn)扣中心(xīn)。

   我们(men)先看小学语文教材《抢险》的结尾:

   黎明的时(shí)候,决口终(zhōng)于合龙了(le)。

  人(rén)们(men)都兴(xīng)高采烈地(dì)欢呼起来。

   《抢(qiǎng)险》的结尾短(duǎn)短的一段只有24个字,说了两(liǎng)层意思(sī):一(yī)层是(shì)决现在的00后女的为什么都平胸,为什么现在平胸妹子越来越多口(kǒu)合(hé)龙了(le),另一(yī)层(céng)是人们欢呼,显得充实有力。

  山洪(hóng)爆发,河堤决口,险情发(fā)生,大家同(tóng)心协力(lì),堵堤排险(xiǎn),挑灯夜战(zhàn),终于在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

  这样(yàng)不仅(jǐn)结(jié)尾自(zì)然,同时又紧(jǐn)扣中心。

   我们(men)再来看(kàn)小(xiǎo)学语文(wén)教(jiào)材《鸟的天堂》的结尾(wěi):

   当小船向(xiàng)着(zhe)高塔下面的乡村划去的(de)时(shí)候(hòu),我还回头(tóu)去看那(nà)被抛在(zài)后面的茂盛(shèng)的榕树。

  我(wǒ)感到(dào)一点儿留恋。

  昨天(tiān)是我的眼(yǎn)睛骗了我。

  那“鸟的天堂”的确是鸟(niǎo)的天堂啊!

   结尾的这(zhè)一段共四句话,写(xiě)了自己的行踪及离开时(shí)的留(liú)恋之情(qíng),说(shuō)明(míng)了第(dì)一(yī)次(cì)没(méi)有看见鸟(niǎo)的自身原(yuán)因,表达了对“鸟的天堂”的赞美之情。

  语言简明扼要,特别是结句(jù),紧扣中心(xīn),回(huí)应全(quán)文,充(chōng)实有(yǒu)力(lì)。

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