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相对评价和绝(jué)对评价区别举(jǔ)例，相对(duì)评价和(hé)绝对评价区别举例现代教育技术

　　相对评价和(hé)绝对评(píng)价区(qū)别：1、相对评价是(shì)在(zài)被评价对象的群体中(zhōng)建立基准，然后把该(gāi)群体中的各(gè)个对象逐一与基准进行(xíng)比较，以判断该(gāi)群体中每一(yī)成员的相对优势。

　　2、绝对评价是(shì)在评(píng)价对象的集合之外(wài)确(què)定一个标准，评价时把评价(jià)对象与(yǔ)客观标(biāo)准进行(xíng)比较，确(què)定评价对象(xiàng)达到目标基(jī)准绝对位置的评价方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利用相对评价可以了解学生之间的差异，便于比较个体(tǐ)学习成(chéng)绩的优劣(liè)。

　　4、绝对(duì)评价：其标(biāo)准比较(jiào)客观，如(rú)果评价是(shì)准确的，那么评价(jià)之后(hòu)，每个被(bèi)评价(jià)者(zhě)都可以(yǐ)明确自己与客观标准的差距，有利于发扬优点，克服缺点(diǎn)。

　　同(tóng)时，运用绝(jué)对(duì)评价法，可(kě)直接鉴别各教育目标完成(chéng)情况，明(míng)确今后工作的重(zhòng)点。

相对(duì)性评价(jià)和(hé)绝对性评价的区别

　　相对性(xìng)评价和绝(jué)对性评价的(de)区别(bjn是什么意思网络用语 JN有特别含义吗ié)：定(dìng)亩带义(yì)不同(tóng)，评(píng)价依据(jù)不同，性质不同。

　　1、定(dìng)义不(bù)同(tóng)：绝对(duì)性评价(jià)又称目标参照性评价，是用目标参照性测验(yàn)对学生(shēng)成绩(jì)进行评定。

　　相对(duì)性评(píng)价也称常模参照性评价，是用常(cháng)模(mó)参照(zhào)性测验对学生成绩(jì)进行的评定。

　　2、评(píng)价依据不同：绝对性评价依据(jù)教学目标和(hé)教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否(fǒu)达(dá)到(dào)了教(jiào)学目(mù)标的要求。

　　而相对性评(píng)价(jià)依据学生个人的成(chéng)绩在该班学生成绩序列中或(huò)常模(mó)中所(suǒ)处做唯的位置来评价(jià)和(hé)决定(dìjn是什么意思网络用语 JN有特别含义吗ng)成绩优劣。

　　3、性质不(bù)同(tóng)：绝(jué)对性评价是(shì)一种外部评价，注重(zhòng)的是目标达成与否，不考虑个(gè)体的相对位置。

　　例迅胡芦如，大学(xué)考试、驾照考试等。

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