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小学(xué)修(xiū)改(gǎi)符(fú)号的画法(fǎ)ppt，小学修改符号的(de)画(huà)法及参考资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字(zì)多时可(kě)加框打叉(chā)。

　　3.增(zēng)补号(hào)：表(biǎo)明增补。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文(wén)字多时可(kě)用线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明(míng)调(diào)整或颠倒的字句(jù)位置(zhì)，三曲线的(de)中(zhōng)间部分不(bù)调整。

　　1.改正号：表明(míng)需要改(gǎi)正错误，把(bǎ)错误之处圈(quān)起来，再用引线引(yǐn)到空(kōng)白处改正。

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　3.增补号(hào)：表明增(zēng)补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可用线画清(qīng)增补(bǔ)的范(fàn)围(wéi)。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的(de)中间部(bù)分不调整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词语位(wèi)置的(de)转移(yí)，将要转移的(de)部分圈起来，并画出引线指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接排号(hào)：表(biǎo)明(míng)两行文字(zì)之间(jiān)应接(jiē)排，不需(xū)另起一行。

　　7.另起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延(yán)伸到起段的位(wèi)置。

　　8.移(yí)一句话气死嫉妒你的人，嫉妒心太重的人一般是怎样的人位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使(shǐ)用箭头，是表(biǎo)示(shì)移至(zhì)箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线，是表示把符(fú)号内的文(wén)字移至开口(kǒu)处两(liǎng)短直线的位置(zhì)。

　　9.排齐号：表明应排列整齐(qí)。

　　在行列中不(bù)齐的字句上下或左右画出直线。

　　10.保(bǎo)留号：表明(míng)改(gǎi)错(cuò)或(huò)删(shān)错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上(shàng)方(fāng)或下方画出三角符(fú)号，并在原删(shān)除(chú)符号上画两条短线(xiàn)。

　　11.加空(kōng)号：表明在(zài)字与字或(huò)行与(yǔ)行之间加空(kōng)。

　　符(fú)号画在字与字之间的上方(fāng)，行(xíng)与(yǔ)行之间(jiān)的左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与(yǔ)行之间减空。

　　符号使(shǐ)用方法(fǎ)同上。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一字(zì)距;表明空(kōng)1/2字(zì)距;表(biǎo)明空(kōng)1/3字距;表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上(shàng)下角码的位置(zhì)。

　　15.分开号：用以分(fēn)开外(wài)文字母(mǔ)。

小学修改符号的用法及(jí)画法

　　小(xiǎo)学修改符(fú)号的(de)用法及(jí)画法详细一句话气死嫉妒你的人，嫉妒心太重的人一般是怎样的人介绍如(rú)下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除号(hào)：用来删除句(jù)子或者文章(zhāng)中(zhōng)，不必要的多余的(de)词(cí)语(yǔ)和句子。

　　替边号，替换(huàn)句子或者文(wén)章中表达不(bù)正(zhèng)确(què)的形容词或者(zhě)主体(tǐ)。

　　2、补充号：补边称充(chōng)句子(zi)或者文(wén)章中缺失的(de)主语或者内容。

　　对(duì)调(diào)号对调句子或(huò)文章中错乱的(de)语序。

　　调遣号用法跟(gēn)对调号(hào)一样，但(dàn)是(shì)调(diào)换的位置比对(duì)调号(hào)要灵(líng)活。

　　3、句号：表示陈(chén)述句末尾(wěi)的停顿或语气舒缓的祈使(shǐ)句棚数森感叹句末(mò)尾的停(tíng)顿。

　　例春天的百花送来了浓香，请你(nǐ)再说(shuō)一遍，谁不知(zhī)道这(zhè)件事是他做(zuò)的呢。

　　4、叹号：表示(shì)感(gǎn)叹句末(mò)尾的停顿及语气强烈的(de)祈使(shǐ)句反问句末(mò)尾(wěi)的停顿。

　　这是(shì)多么平静的一片原(yuán)野，世界上哪(nǎ)有不包含(hán)矛盾的事(shì)物(wù)。

　　5、分号(hào)：表(biǎo)示复(fù)句中并列分句之间(jiān)的停顿，有分(fēn)清分(fēn)句层次的作用。

　　凡是复句中用(yòng)逗号不能很(hěn)清楚地表示(shì)层次(cì)的地方(fāng)就用(yòng)分号。

　　他身材很高(gāo)大，青白脸色，皱(zhòu)纹间夹(jiā)些伤痕，下巴(bā)上有一(yī)把乱蓬蓬的(de)花白(bái)的胡(hú)子(zi)。

　　二、小学修(xiū)改符号的画法

　　1、改(gǎi)正号：表明需要(yào)改正错(cuò)误，把错误(wù)之(zhī)处圈起(qǐ)来(lái)毕态，再用引线引(yǐn)到(dào)空白处改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

　　增补号：表明增(zēng)补(bǔ)。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增(zēng)补的范围。

　　对(duì)调号：表明调整或颠(diān)倒的字句位置，三(sān)曲(qū)线的中(zhōng)间部分(fēn)不调整。

　　2、转移号：表明(míng)词语位置(zhì)的(de)转移(yí)，将要(yào)链亩转(zhuǎn)移的部分圈(quān)起来(lái)，并画出引线指向转移部位。

　　接排号：表明(míng)两(liǎng)行文字之间应接排，不需另起一行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需要另起一段(duàn)的地方，用引线(xiàn)向左延伸(shēn)到起段的位置。

　　3、移位(wèi)号：表明移位的方向。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示(shì)，使用箭头，是表示移至箭(jiàn)头前直线位(wèi)置(zhì);使用凸曲线，是表示(shì)把符号内的文(wén)字移至开口处(chù)两短直线的位置。

　　排齐号：表明应排(pái)列整(zhěng)齐(qí)，在行列(liè)中不齐的字句(jù)上下或左右画出直线。

　　4、保(bǎo)留号：表明(míng)改错或删错后需(xū)保留原状。

　　在改错或删错处的上(shàng)方(fāng)或下方画出三角符号(hào)，并在(zài)原(yuán)删除(chú)符号上(shàng)画两条短线。

　　加(jiā)空号：表(biǎo)明在字与字或行与行之间加空。

　　符(fú)号画在字与字之间的上方，行与(yǔ)行(xíng)之间的左右处。

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