1955年4月15日，一位(wèi)老人因为腹(fù)中(zhōng)的(de)剧(jù)痛被送往普林(lín)斯顿医(yī)院，此时他(tā)的主动脉已经扩张到(dào)了正常血管直径的(de)150%。三天后，由此引发的脑溢(yì)血夺(duó)走(zǒu)了当时人类最(zuì)伟大的科学(xué)家(jiā)的生命，阿(ā)尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责(zé)尸检的病(bìng)理学家(jiā)托马(mǎ)斯哈维其实并不关心(xīn)爱因斯坦的真正死因(yīn)，而(ér)是十分好奇他为什么会(huì)这样聪明。面对着当(dāng)时(shí)世界上最聪明的(de)尸体，哈维开(kāi)始纠结起来，他当时想，如果按照爱(ài)因斯(sī)坦的(de)遗嘱查(chá)出病(bìng)因之后(hòu)就会被火化(huà)。而此时摆(bǎi)在他(tā)面前的是(shì)一(yī)个千载难逢的机会，他可以零(líng)距离的研究(jiū)世界上最聪明(míng)的大佬(lǎo)，如果能够取(qǔ)得成果(guǒ)，不(bù)但名利双收(shōu)，还会颠(diān)覆整(zhěng)个医学界(jiè)。烧掉它，实在是太可惜了(le)。巨(jù)大的(de)好奇和探(tàn)究欲最(zuì)终战胜了哈(hā)维的理智，在距离爱因斯坦医学死(sǐ)亡的八小时(shí)之后，哈维悄悄地锯开了(le)他(tā)的(de)颅骨，完整地取出(chū)了爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的大脑并藏了起(qǐ)来。然(rán)而哈维(wéi)只是一个病(bìng)理学家，对大脑和神经(jīng)系统(tǒng)的研究一窍不通(tōng)，所以哈维(wéi)在(zài)面对爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)大(dà)脑时，除了称重和拍照什么也(yě)做不了。

现在人(rén)类成年男(nán)性的大(dà)脑(nǎo)平均(jūn)质量(liàng)是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯n是正极还是负极，L是正极还是负极坦的大脑质量是1230克，比正常人还(hái)少了(le)足足二两半。如此看来，人(rén)类的(de)聪明(míng)程度与(yǔ)大(dà)脑的绝对质量关系并不大。后来这颗可怜的大脑被(bèi)切成了240块(kuài)。在半个多世纪以来，人们一直在(zài)不(bù)断的探索(suǒ)其中的奥(ào)秘，在(zài)1980年代的研究发(fā)现，爱因斯(sī)坦(tǎn)大脑中的神经(jīng)角(jiǎo)质细(xì)胞，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年(nián)的(de)研究又发现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来人们把焦(jiāo)点(diǎn)又放(fàng)在了(le)偏执体上(shàng)等等(děng)。可是大脑这些部分所(suǒ)控制的区域都不是爱因斯坦的(de)强项所在(zài)，因(yīn)此这(zhè)些理论都没法(fǎ)让大多数的人(rén)所信服。而渐渐的，世界(jiè)上大部分的人都(dōu)开始相信这样一种说法，人类的大(dà)脑(nǎo)只(zhǐ)开发了不(bù)到(dào)10%，大(dà)多数(shù)的人只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果(guǒ)能够(gòu)使(shǐ)用大脑超过7%，就已经是天才(cái)般的(de)存在(zài)了(le)，而爱(ài)因斯坦的(de)大脑(nǎo)利用率已经(jīng)达到(dào)了13%。在这个理论的基础上(shàng)，一些(xiē)研究远古地外(wài)文明的人认为，人类(lèi)的大脑之所以没有(yǒu)被全(quán)部的开(kāi)发利用(yòng)，是因为基(jī)因中(zhōng)的(de)某些(xiē)部分已经被远(yuǎn)古时期造(zào)访(fǎng)地球的高智(zhì)能生命锁死，目的是为了防止(zhǐ)人类的科技发展(zhǎn)过快。这个理(lǐ)论也为(wèi)各种科幻电影提供了基(jī)础素材。经过了《超(chāo)体》、《永无止境》这样的科(kē)幻电影渲染之后，甚至让很多(duō)人都相信，如果(guǒ)大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人(rén)类的(de)超能力(lì)，如果达(dá)到100%，就等同于神(shén)一般的存在。对于这样的说法(fǎ)，你觉得可信吗？这(zhè)个科学界(jiè)最大(dà)的都(dōu)市(shì)传说源自一(yī)位(wèi)智(zhì)商比爱因斯坦还(hái)要高出一个(gè)层次的(de)天(tiān)才(cái)。事情要从(cóng)120年(nián)前说起。1898年(nián)4月(yuè)1日愚人节这一(yī)天，世界上智商最高的人出生在一个(gè)犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯(sī)希(xī)德(dé)斯，他6个月(yuè)开始说话，18个(gè)月(yuè)就可以阅读(dú)纽约(yuē)时报，6岁的时候(hòu)自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创的对数算出历史上(shàng)任(rèn)意一(yī)天是星期几。8岁学会(huì)了包括拉丁语、希(xī)伯来语、俄(é)语等的(de)8门外(wài)语，而且(qiě)还自创了一门语言(yán)。11岁时被哈佛大学破格(gé)录取(qǔ)，成了当时哈佛(fú)有史以来(lái)最年轻的新生。在进入(rù)哈佛不到一(yī)年，希(xī)德(dé)斯就(jiù)在高(gāo)等数学领域有了很高的造诣，并在100多位(wèi)哈佛教授和学生(shēng)的(de)面前进行了(le)关于思维体的讲(jiǎng)座。那场讲座上的教(jiào)授坚信希德(dé)斯将会成为(wèi)世界(jiè)上最(zuì)伟大的数(shù)学家之一。在(zài)希德(dé)斯的(de)天赋面前(qián)，IQ测试的(de)数值已经爆表(biǎo)，人(rén)们(men)推测(cè)他的智商至(zhì)少在260到300之间，相当于(yú)1.875个爱(ài)因斯坦(tǎn)。而这个天才(cái)少年(nián)的养(yǎng)成和他(tā)的(de)父母是(shì)分不开的(de)，尤其是他的父亲(qīn)鲍(bào)里斯西(xī)德斯。鲍里斯希德斯是一位(wèi)来自乌克兰的犹太移民，同样是一个智商(shāng)极高(gāo)的天才，曾(céng)经(jīng)在七(qī)年之(zhī)内获得了哈佛大学四个(gè)学位，其中最(zuì)让他引以为傲的是(shì)成为了美(měi)国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯的(de)关门(mén)弟子。

也正(zhèng)是因(yīn)为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿子的(de)教父，还直(zhí)接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已经下定(dìng)决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为(wèi)他认为年幼(yòu)的儿子代表了一(yī)个机会，这个机会就是在现实(shí)的世界当中检验他的导师曾经(jīng)提(tí)出的(de)一项(xiàng)理论。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人(rén)类只使用了一小(xiǎo)部(bù)分(fēn)的身心(xīn)资(zī)源，并发表(biǎo)在(zài)了1907年的科学杂志上的一篇文(wén)章当中。后(hòu)来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿(ér)子被培养成了不世(shì)出的(de)天才少(shǎo)年(nián)，印证了他最崇拜的导师的理论(lùn)。可是人(rén)们没有注(zhù)意(yì)到的是詹(zhān)姆斯所说(shuō)的，其实是身心资(zī)源(yuán)，而并非(fēi)大(dà)脑，也没有提及任何的百分比。但是为什么后来(lái)却(què)出现(xiàn)了所(suǒ)谓的(de)10%利用率，同时又和大脑联(lián)想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练(liàn)小老鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻找食物(wù)。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会(huì)切掉他(tā)们的一部分脑皮层，然后(hòu)再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现开(kāi)始切除的时候，老鼠并没(méi)有受到什么影响，依(yī)然(rán)可以(yǐ)按照(zhào)训(xùn)练找(zhǎo)到食物。于(yú)是他就一(yī)直(zhí)切一直切，切到一半(bàn)以后(hòu)，老鼠似乎依然没有受到任何影响。直到卡尔切到了一个脑区时，发现这(zhè)个区域对小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷(mí)宫的影响非常的大，卡尔把这(zhè)个区(qū)域归结为(wèi)“活(huó)性区域(yù)”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑区(qū)则归结为“非活性的区域(yù)”。而且卡尔发现，他(tā)对活性(xìng)脑区切除的越多，小老鼠就会变(biàn)得越傻，找不到食物。因此很(hěn)多人认为这就(jiù)是因为老鼠大部分的大脑是没有(yǒu)被(bèi)开发利用的(de)，所(suǒ)以即便(biàn)是被切除(chú)掉，也对(duì)老鼠(shǔ)没(méi)有(yǒu)什么影响。1923年，奥(ào)地利的(de)医生弗洛伊德(dén是正极还是负极，L是正极还是负极)提(tí)出(chū)了冰山(shān)理论，说人的意识就像冰山(shān)一样，只(zhǐ)有露出表面的部分才能被别(bié)人和自(zì)己看见，可还有隐藏(cáng)在(zài)水下的(de)很大(dà)一部分是人们不能轻易看到的，也就是(shì)“潜意识(shí)”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切除的(de)实验，人(rén)们就将冰山理论曲解为人脑潜能(néng)的开发程(chéng)度，把表面的小部(bù)分理解(jiě)为已经开发(fā)的(de)脑潜能，而另外的绝(jué)大部分则被认为(wèi)没有(yǒu)开发(fā)出来。

后来(lái)在(zài)1936年，卡耐基出(chū)版(bǎn)了著名的(de)《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为(wèi)这本书写的序言当中有(yǒu)这样一句(jù)话，哈佛大(dà)学的威廉(lián)詹姆斯教授过去常(cháng)说，一(yī)般(bān)人(rén)只使用了(le)他潜在心(xīn)智能(néng)力的10%，这句话随着(zhe)人性的(de)弱点(diǎn)在全球热销传(chuán)遍了(le)全世界(jiè)。10%这(zhè)个数字也印在了大多数人的脑海当(dāng)中，再配上(shàng)那(nà)场著名(míng)的小白鼠切脑实(shí)验，人类大脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传(chuán)说就这样席卷了全世界。根(gēn)据调查，世界上相(xiāng)信这个理论的(de)人类(lèi)超过了65%，相比之下(xià)，直到2016年，相信进(jìn)化论(lùn)的(de)人才只有54%。那我(wǒ)们(men)就(jiù)先从“进化论”说起，进化论本身也许不够完善，还(hái)存在(zài)着某些争议，但无论是(shì)遗传还是基因(yīn)突变，物种进化的(de)本质(zhì)都是自然选择的(de)结果(guǒ)。在这个过程中，物种都会遵(zūn)守这(zhè)样一个法则，使用(yòng)或(huò)者是失(shī)去。也(yě)就是说(shuō)，如果有机(jī)体停止使用某些器(qì)官，它们就(jiù)会慢(màn)慢地(dì)适(shì)应，之后(hòu)退化直到消失。比如洞穴鱼在(zài)暗无(wú)天日的地下(xià)世界生活了千百万年(nián)之后(hòu)，眼睛已经(jīng)完全(quán)消失了(le)，而动物的大(dà)脑同样是经过数百万年的自然选择不断进化所形成的，虽然人类的大脑只占据着体(tǐ)重的(de)2%，但(dàn)是作为(wèi)世界上最(zuì)复(fù)杂的结(jié)构(gòu)，大脑在(zài)氧气和营养上的消耗是(shì)巨大的，就算是你坐在那里休息，什(shén)么都(dōu)不想，它也依然需要整个人体20%的能量来维持(chí)所有的大脑功能正(zhèng)常运转。因(yīn)为大(dà)脑皮(pí)层不但会调节躯体运动，整(zhěng)合各种感觉、控制语言的最高级中枢，同时又具有抑制整合情绪(xù)的功能，甚至还(hái)在(zài)时刻准备(bèi)着进行应急反射。比(bǐ)如(rú)一个人(rén)喊你一声的同(tóng)时(shí)扔向你一个苹果，正(zhèng)常人就会下意识的接住，而不是(shì)无(wú)动(dòng)于衷，这些都(dōu)是(shì)大脑(nǎo)时刻在运转的(de)结果。相比之下(xià)，许(xǔ)多脊(jí)椎动物物种的成年大(dà)脑只消耗(hào)身体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真的只使(shǐ)用(yòng)了我们潜在(zài)脑力进(jìn)化的(de)10%，贡献(xiàn)出这(zhè)么多的能量(liàng)来维持整(zhěng)个大(dà)脑(nǎo)的功能，对于进化来说(shuō)是一种极大的浪费，拥有一个体积更小，效(xiào)率更高的大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生存的优(yōu)势。所以从进(jìn)化(huà)上来说，大脑是(shì)不(bù)可能(néng)仅仅开发了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由(yóu)于相(xiāng)关的知识盲区，卡尔所切除的部分(fēn)脑区其实是属于初级的(de)视(shì)觉(jué)皮层，当他被切掉的越多，导致(zhì)的视觉受损就越(yuè)严重，小老(lǎo)鼠的(de)视野(yě)范(fàn)围(wéi)会变(biàn)得(dé)越(yuè)来越小(xiǎo)，慢慢(màn)的看(kàn)不见(jiàn)，最(zuì)终导致了(le)寻找食物变(biàn)得越来越(yuè)困难。随着科(kē)学的发展(zhǎn)，我们(men)已经可以通(tōng)过正电子发射、断层(céng)扫描和功能性的(de)磁共振(zhèn)成像技术来监测大脑的(de)活动。研究(jiū)发现，大(dà)脑的每个部分的功能(néng)都(dōu)是不可或缺(quē)的，当一(yī)个(gè)人在做(zuò)特定的(de)任务时，大脑的不同部分是在协同(tóng)工(gōng)作的，哪怕只(zhǐ)是活(huó)动一下手指(zhǐ)，也是上亿个神经元协调工作的结果。即便是在(zài)睡觉的时候，大(dà)脑(nǎo)也会处在一个不断活动的状态。因此，与大脑开(kāi)发10%的(de)都(dōu)市传说恰(qià)恰相反，目前人类(lèi)还没有找到一个完全不(bù)活跃的(de)大脑区(qū)域，这(zhè)意味(wèi)着人类的大脑其(qí)实已(yǐ)经被开发了100%。大脑利用率(lǜ)不到(dào)10%的广(guǎng)泛流行还有一(yī)个非常(cháng)现实的原因，那就是利益(yì)。成为绝顶聪(cōng)明的天才(cái)是(shì)每个(gè)人所希(xī)望的事儿，所以小白(bái)鼠(shǔ)实验(yàn)、超高智(zhì)商的天才培养、冰山(shān)理论(lùn)以及卡内基著(zhù)作的畅销都成了营销故事当中最好的素材，再加上一些相(xiāng)关科幻(huàn)电(diàn)影(yǐng)的(de)渲(xuàn)染，使(shǐ)得更多的(de)人相信了这个都市(shì)传说(shuō)。这也(yě)意味着更多的人期待一种尖端(duān)的技术或者神奇的药物(wù)可以解锁它(tā)，让他们(men)在一(yī)夜之间成为超级天才(cái)。所(suǒ)以(yǐ)当有人(rén)告(gào)诉(sù)你(nǐ)可以利用(yòng)剩(shèng)余的(de)大脑潜力来(lái)提高智慧，你要(yào)做的就是紧紧的捂住(zhù)钱包。

其实(shí)你的大脑和爱因斯(sī)坦之间并没有太(tài)大(dà)的差距(jù)，人与人(rén)之间的大脑相(xiāng)似度高达94%，但是人与(yǔ)人之间的理解(jiě)能力、记忆能力以及创(chuàng)造力确实存在着(zhe)巨(jù)大的差异，这(zhè)并(bìng)不是因为大脑使(shǐ)用率(lǜ)的(de)不足，而是在于(yú)神经元的数量以及单(dān)个(gè)神经元的(de)链接数。人类(lèi)的大(dà)脑大概有800亿(yì)个神(shén)经元，神经元与(yǔ)神经元之间并不会直接(jiē)相连，而是(shì)会(huì)形成一种叫做突(tū)触(chù)的(de)结构(gòu)，可以(yǐ)通过神经递(dì)质将神经(jīng)元(yuán)之(zhī)间的电信号进(jìn)行(xíng)传递。我们任(rèn)何的行为、想法、念头或者是(shì)知识(shí)点(diǎn)在大(dà)脑当中都是一个信号，那(nà)么你的知识越多，想法(fǎ)越多，所形(xíng)成的突触就(jiù)会越多，而当你的知识越牢固，想(xiǎng)法(fǎ)越熟练，突出的(de)结构就会变得越强大。反过来，这(zhè)个知(zhī)识点或者(zhě)是想法的(de)突(tū)出结(jié)构越强大，意(yì)味着知识点的(de)记忆越深(shēn)刻，想法和动作就越(yuè)娴熟，每一个神经元最多(duō)可以(yǐ)发出(chū)8000个突(tū)出。但是，一般人实际(jì)发出的连一(yī)半(bàn)都达不到。比如张(zhāng)三的大(dà)脑有900亿个神经元，每个神经(jīng)元平(píng)均有(yǒu)5000个突(tū)触链接(jiē)，那么张(zhāng)三的知(zhī)识量就有900亿乘以五千四百五十万(wàn)亿个，而(ér)李四的大脑(nǎo)有800亿个神经元(yuán)，每个神经元平均有2000个突(tū)触链接，那么李四(sì)的知(zhī)识量就(jiù)有800亿乘以(yǐ)两(liǎng)千一百六十万一个。虽然这是为了让大家能更好地理(lǐ)解所(suǒ)做(zuò)出的一(yī)种量化比(bǐ)喻(yù)，但是两个人的知识量差(chà)距(jù)确(què)实是巨大的。我(wǒ)们(men)在(zài)每天的(de)所(suǒ)有活动与(yǔ)思考时，在大脑里面实际(jì)上(shàng)就只发生(shēng)这两类活动，一个(gè)就(jiù)是在强(qiáng)化(huà)已经形(xíng)成的(de)突出，另(lìng)一个就是在形成(chéng)新的突出(chū)，也就是(shì)学习到新的知识。而这些突(tū)出的结构越强大，大脑神经元之间的联系就越紧密，那么(me)在同样的(de)工作(zuò)要求之(zhī)下，大(dà)脑就可以更快的调集更多(duō)的神经(jīng)元(yuán)，进入到活跃状态(tài)。大脑传递(dì)信息(xī)的效率就会更高(gāo)，那么外部表(biǎo)现出来(lái)的就是更聪明(míng)、更熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃的(de)神经元数量过(guò)少，大脑(nǎo)传递(dì)的信息效率就(jiù)会(huì)低，外(wài)部(bù)的表(biǎo)现就(jiù)是笨(bèn)拙(zhuō)、反应慢。而(ér)我们大脑中的(de)电信号是通(tōng)过信(xìn)息(xī)刺(cì)激所产生(shēng)的，产生之后(hòu)又会引发连锁反(fǎn)应，那么这就赋(fù)予了人类大脑更强的一种联合能力(lì)。

由(yóu)一个神经元受(shòu)到刺激(jī)，最(zuì)多可以发(fā)出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知(zhī)识(shí)点(diǎn)它(tā)又激活了8000个神经(jīng)元，如果每个神(shén)经(jīng)元又发出8000个知识点链接(jiē)，就意味着最初的一个知识点会产(chǎn)生的连锁反(fǎn)应，而(ér)激(jī)发(fā)出无数的念头和(hé)联想，我们的创造(zào)力就这样产生了。但是人脑的(de)神经元并不(bù)是(shì)天生(shēng)就拥有8000个链(liàn)接(jiē)的突触，多数的人在一生当(dāng)中(zhōng)，平均每(měi)个神经元所(suǒ)拥有(yǒu)的链接(jiē)突触其(qí)实连8000的(de)一半(bàn)都(dōu)不(bù)到。因此，想让(ràng)大脑变得更聪明(míng)，本(běn)质上就是增加神经元的数量和(hé)增(zēng)加突(tū)出(chū)的数量(liàng)。研究发现，大脑的海马体(tǐ)中每天可以产生(shēng)大约700个新的神经(jīng)元，除了(le)自(zì)然生(shēng)长的神(shén)经(jīng)元，也可以通过(guò)学习(xí)、运动和健康的饮(yǐn)食(shí)来促(cù)进新的神经元生成(chéng)，而压(yā)力、睡眠不(bù)足和酒精则会阻碍(ài)新(xīn)神(shén)经元的生成(chéng)。而增加突(tū)触的数(shù)量，就(jiù)是通过主动的(de)学习(xí)或者是思考(kǎo)，不断产生新的(de)突触，然后(hòu)再强化它们(men)。这就是为什么善于主(zhǔ)动学习和勤(qín)于思考的人往往会变(biàn)得(dé)更加聪明。所以(yǐ)爱因(yīn)斯坦曾经这样(yàng)说，并不是因为我多聪明，我(wǒ)只是比(bǐ)常人(rén)花更多的时间去(qù)思(sī)考问题而(ér)已。另外，突触还(hái)有这(zhè)样一个特点，它是动态形成与动(dòng)态削(xuē)减的，用的多的突触就会被强化，用的少的就会被弱化(huà)，甚(shèn)至会被消除，或者是被其他的信息占用(yòng)。外部(bù)的表现就是遗忘和记忆(yì)衰退。这一点在进化(huà)方式上和(hé)洞(dòng)穴是一样(yàng)的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑(nǎo)的(de)人(rén)，整天对着电视或者是电(diàn)子设备的时(shí)候，大(dà)脑就(jiù)处(chù)在一个(gè)被动接受(shòu)信息的状态，是(shì)得不到主动(dòng)信(xìn)息(xī)刺激的，那(nà)么(me)这种就基本(běn)不(bù)会形(xíng)成(chéng)有效(xiào)的新的突出，所以封锁(suǒ)人(rén)类大(dà)脑的不是外(wài)星人(rén)，而(ér)是我们自(zì)己。

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