校园暴力的主要表现是(shì)什么意思，校园暴力(lì)表现(xiàn)在(zài)哪几个方面是校园欺(qī)凌不一定(dìng)在校(xiào)园内发生，放学后同(tóng)学(xué)间(jiān)的欺负行为也算(suàn)在内的。

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校(xiào)园暴力(lì)的主要表现是什么意思(sī)，校园暴力表(biǎo)现在(zài)哪几个方(fāng)面

　　其主要表现是身体(tǐ)强(qiáng)壮(zhuàng)的学生(shēng)欺(qī)负弱(ruò)小的学生，令(lìng)其(qí)在心灵及肉(ròu)体上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常(cháng)都是重(zhòng)复(fù)发生，而(ér)不(bù)是单一的偶发事件。

　　有时是(shì)一(yī)人(rén)欺负一人(rén)；

　　有时集体欺负一人。

　　通(tōng)常(cháng)欺凌者不觉(jué)得自己有错，而且受害者(zhě)怕事(shì)，默默承受而不敢反抗和(hé)告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环导致受害者(zhě)的身(shēn)心(xīn)深受煎熬。

　　校园(yuán)欺凌的(de)形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推(tuī)撞、拳(quán)打(dǎ)脚踢(tī)，扇打(dǎ)以及抢夺财物等，是(shì)容易察觉欺凌(líng)形(xíng)式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替别人(rén)取(qǔ)侮辱性绰(chuò)号等，是不容(róng)易察觉的欺凌(líng)形式(shì)。

　　3、社交欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令其身边(biān)没有朋友(yǒu)等，是不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络(luò)发表对(duì)受害者不利的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察(chá)觉(jué)欺凌(líng)形式(shì)。

　　扩(kuò)展资(zī)料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决校园欺(qī)凌，教育部(bù)首先(xiān)发布北京市中小学欺凌治理方案公布：发(fā)生(shēng)校(xiào)园欺凌(líng)须限时上报(bào)。

　　在教(jiào)育(yù)部等部(bù)门发布的(de)《加强中小学(xué)生欺凌综(zōng)合治理方(fāng)案》中要求，学(xué)校在启动调查处理程序10日内须完成调查，而在(zài)此(cǐ)次北京市各区公布的实施(shī)方(fāng)案中，除了对调查(chá)时间有(yǒu)要(yào)求外，对于事(shì)件(jiàn)的(de)及时上(shàng)报也做出了严格的(de)时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门(mén)口头汇报(bào)

　　例如(rú)北京市东城区在(zài)实施方(fāng)案中明确提出，如发生欺凌事件(jiàn)，各(gè)校要在10分钟内向上级单位进行口头汇报，2小时内递(dì)交(jiāo)详细文(wén)字(zì)材料并(bìng)随时汇报工(gōng)作进展。

两个字的励志词语精选，两个字的励志词语有内涵,有深度　　3、情(qíng)节(jié)严重学校直接(jiē)与司法部门对接

　　与东城区(qū)类似，海淀区除(chú)了要求(qiú)30分钟(zhōng)内口(kǒu)头上报区教委外(wài)，对于情(qíng)节较为严(yán)重的，还要求(qiú)学校要(yào)与属地派出所、司法等部门进(jìn)行对(duì)接。

校园暴力的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力(lì)的表现(xiàn)具体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重(zhòng)复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害者的个人(rén)财产、教科(kē)书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或(huò)通过(guò)他们(men)嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受害者强(qiáng)，而欺凌是(shì)在受害(hài)者未能保护(hù)自己的(de)情况下发(fā)生；

　　5、传漏租(zū)播关(guān)于受害者的消极谣言(yán)和闲(xián)话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做(zuò)他或(huò)她(tā)不想要(yào)做的散搜纳(nà)，威(wēi)胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇(yù)麻烦(fán)，或令受害者招(z两个字的励志词语精选，两个字的励志词语有内涵,有深度hāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者(zhě)的(de)体貌、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教(jiào)、种(zhǒng)族(zú)、收入水平、国籍、家人或(huò)其他(tā)；

　　9、孤(gū)立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志(zhì)或论坛上发(fā)表具(jù)有(yǒu)人身攻击(jī)成份(fèn)的言论。

　　【法律(lǜ)依据】：

　　《中(zhōng)华(huá)人民共和国两个字的励志词语精选，两个字的励志词语有内涵,有深度民法典》第一千二百条

　　限(xiàn)制民事行(xíng)为能力(lì)人在学校或者(zhě)其他教(jiào)育机构学习、生活期间受到(dào)人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管(guǎn)理职责(zé)的，应当(dāng)承担侵(qīn)权责任(rèn)。

　　第一千二百零一条(tiáo)

　　无民事行为能力人(rén)或者(zhě)限制民(mín)事行为(wèi)能(néng)力(lì)人(rén)在幼儿园、学校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教育机构学习、生活期(qī)间，受到幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构(gòu)以外的第三人(rén)人身损害的(de)，由第三(sān)人承担侵权责(zé)任；幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构未(wèi)尽到管理职责的，承担相(xiāng)应(yīng)的补充(chōng)责任(rèn)。

　　幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他教育机构承(chéng)担(dān)补充责任后，可以向(xiàng)第(dì)三人追偿。

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