1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被送往普(pǔ)林斯顿医(yī)院，此时他的(de)主动脉(mài)已经扩张到(dào)了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当时(shí)人(rén)类最(zuì)伟大(dà)的科学家的生命(mìng)，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁。当时负(fù)责尸(shī)检的病理学(xué)家托马斯哈维其实并不关心爱因斯(sī)坦(tǎn)的真正死因，而是十分好奇他为(wèi)什么(me)会这样聪明。面对着当(dāng)时世界(jiè)上最(zuì)聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时(shí)想，如果(guǒ)按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱查出病(bìng)因之后(hòu)就会被火化。而(ér)此(cǐ)时摆(bǎi)在他(tā)面前的是(shì)一个(gè)千载(zài)难逢(féng)的机会，他可以(yǐ)零距(jù)离的(de)研究世(shì)界(jiè)上最聪明的大佬，如(rú)果能够取得(dé)成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了(le)。巨(jù)大的好(hǎo)奇和(hé)探究欲最(zuì)终战胜了哈维(wéi)的理智，在距(jù)离爱因(yīn)斯坦医学死亡的八小时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了他(tā)的颅骨(gǔ)，完整地取出了(le)爱因斯坦的(de)大(dà)脑并(bìng)藏(cáng)了起来(lái)。然(rán)而哈维(wéi)只是(shì)一(yī)个病(bìng)理学家，对大脑和(hé)神经系统的研(yán)究一(yī)窍(qiào)不通(tōng)，所以哈维在(zài)面对(duì)爱因斯坦的大脑(nǎo)时，除(chú)了称重和(hé)拍照什(shén)么(me)也做(zuò)不了。

现在人类成(chéng)年男性(xìng)的大(dà)脑(nǎo)平(píng)均质量是1350克，而哈维测量的结果(guǒ)显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了足足(zú)二两半。如此看(kàn)来，人类的(de)聪(cōng)明程度与大脑的绝对质量关系并(bìng)不(bù)大。后来这颗可怜的大脑(nǎo)被切(qiè)成了240块。在半个多世纪以来，人们一直在不断的探索其中的奥秘，在(zài)1980年代的研(yán)究发(fā)现，爱因斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的(de)研究又发现，爱阿富汗是不是亡国了因斯坦的大脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后来人们把焦(jiāo)点(diǎn)又放在(zài)了偏(piān)执体上等等。可是大脑这些部(bù)分所控制(zhì)的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因此这(zhè)些理论都没法(fǎ)让大多(duō)数的人(rén)所信(xìn)服。而(ér)渐渐的，世(shì)界上大(dà)部(bù)分(fēn)的(de)人(rén)都开始相信这样一种说法，人类的大脑(nǎo)只开发了(le)不到10%，大(dà)多数的人只能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就(jiù)已(yǐ)经是天(tiān)才般的存在了，而爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)大脑利用率已经达(dá)到了13%。在(zài)这个(gè)理论(lùn)的(de)基础上，一些研(yán)究(jiū)远古地外文(wén)明的人认为，人类(lèi)的大脑(nǎo)之所以没(méi)有被全部(bù)的开发利用，是因为基(jī)因中的某些部分已经(jīng)被远古时期(qī)造访地球的高智能生命锁死，目的(de)是为了防止人类的(de)科技发展过(guò)快(kuài)。这个理论也为各种科幻电影提供了基(jī)础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电(diàn)影渲染之后(hòu)，甚至让很多人都(dōu)相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人(rén)类(lèi)的超能力，如果达到100%，就等同(tóng)于神一般的(de)存在。对于(yú)这样的说(shuō)阿富汗是不是亡国了法(fǎ)，你觉得(dé)可信吗？这个科学界最大的都市传(chuán)说(shuō)源自(zì)一位智商比爱因斯坦还要高出(chū)一个层次的天才。事情要从(cóng)120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商(shāng)最高(gāo)的人出(chū)生在一个犹太(tài)家庭当中，这(zhè)个(gè)人叫做威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯，他6个月开始说话(huà)，18个月(yuè)就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时候自学成了解剖学(xué)和逻辑学，还(hái)可以(yǐ)通(tōng)过自创的(de)对数算出历(lì)史上任(rèn)意(yì)一(yī)天是星(xīng)期几。8岁学(xué)会了包(bāo)括拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的(de)8门外语，而(ér)且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学(xué)破(pò)格录取(qǔ)，成(chéng)了(le)当(dāng)时哈佛有史以(yǐ)来最年轻的新(xīn)生(shēng)。在进入哈佛不到一年，希德(dé)斯就在高(gāo)等(děng)数学领域(yù)有了很高的造诣，并(bìng)在100多位哈佛教授(shòu)和学生的面前(qián)进行了(le)关于思维体的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授(shòu)坚信希德斯将(jiāng)会(huì)成(chéng)为世界上最(zuì)伟(wěi)大的(de)数学家之一。在希(xī)德斯的天(tiān)赋面前(qián)，IQ测试(shì)的数值已经爆(bào)表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天(tiān)才少年的养成和(hé)他的父母是分(fēn)不开(kāi)的，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯西德斯(sī)。鲍里斯希德(dé)斯是一位来(lái)自(zì)乌(wū)克兰的犹太(tài)移民，同样是一个智商极高的天才，曾经在七年之内获得(dé)了哈佛大学(xué)四个学(xué)位，其中最让他引以为(wèi)傲的是成为了美国心理学之(zhī)父威廉詹(zhān)姆斯的(de)关门弟子(zi)。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成(chéng)了自己儿子的(de)教父，还直(zhí)接将孩子的名字命名(míng)为(wèi)导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯席(xí)德(dé)斯在(zài)孩子出生之前就已(yǐ)经下定决心要释(shì)放(fàng)他儿子隐(yǐn)藏的潜力(lì)，因为他认为年幼的儿(ér)子(zi)代表(biǎo)了一个(gè)机会，这个(gè)机会就是在现实(shí)的(de)世界(jiè)当中(zhōng)检验(yàn)他(tā)的(de)导(dǎo)师曾经提出(chū)的一项(xiàng)理(lǐ)论。美国心理学之父威(wēi)廉詹姆斯始(shǐ)终认为人类只使用(yòng)了(le)一小部分的身(shēn)心资源，并发(fā)表在了1907年的科学(xué)杂志上的一篇文章(zhāng)当中。后来随着天才少年被媒体(tǐ)的大肆(sì)报道，父(fù)亲(qīn)鲍里斯(sī)坚信他的(de)儿子被(bèi)培(péi)养成了不(bù)世(shì)出的天(tiān)才少(shǎo)年，印证了他(tā)最崇(chóng)拜(bài)的导师的理论。可(kě)是人们没有注意(yì)到的是詹姆斯(sī)所说的，其(qí)实是身(shēn)心资源，而(ér)并(bìng)非大脑，也没(méi)有提及任(rèn)何(hé)的百分比。但是为什么后来(lái)却出现了所谓(wèi)的10%利用(yòng)率，同时又和大脑(nǎo)联想在(zài)一起呢(ne)？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔拉什利训练小老鼠走(zǒu)迷(mí)宫，然后去(qù)寻找食物。小老鼠学会以后(hòu)，卡尔就会切(qiè)掉他们的一部分脑皮层，然后再与之前进行对(duì)比。卡尔发现开始切(qiè)除的时候，老鼠并没有受到(dào)什么(me)影(yǐng)响，依然可以按照训练找到食物。于是他就(jiù)一直切一(yī)直切(qiè)，切到一半以后，老(lǎo)鼠似(shì)乎依然没有受到任(rèn)何影响。直到卡尔切(qiè)到了一(yī)个脑(nǎo)区时，发现(xiàn)这个区域对小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)的(de)影(yǐng)响非常(cháng)的大，卡(kǎ)尔把这(zhè)个区域归结为(wèi)“活性区域”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷宫影(yǐng)响(xiǎng)不大的脑(nǎo)区(qū)则归结为“非(fēi)活性(xìng)的区域”。而且卡尔发现，他对活性(xìng)脑区切(qiè)除(chú)的越多(duō)，小(xiǎo)老(lǎo)鼠(shǔ)就会(huì)变得越傻，找不到食(shí)物。因此很多人认为这就是因为老鼠大(dà)部(bù)分的大脑是没有被开发(fā)利用(yòng)的，所以即(jí)便是被切除掉，也对(duì)老鼠没有什么(me)影响。1923年(nián)，奥地利的医(yī)生弗洛伊德提出了冰山理论，说(shuō)人的意识就像冰山一样(yàng)，只有(yǒu)露出表面(miàn)的部分才能(néng)被(bèi)别人和自己(jǐ)看见，可还(hái)有隐藏在水下(xià)的很大一(yī)部分是人们(men)不能轻易看(kàn)到的，也就(jiù)是“潜(qián)意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验(yàn)，人(rén)们就将冰山理论曲解为人脑(nǎo)潜能的开发程度，把表面的(de)小部(bù)分理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没有开(kāi)发(fā)出(chū)来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的(de)《人(rén)性的弱点》，在(zài)罗(luó)尔托马(mǎ)斯为这本书写的序言(yán)当中有这样一(yī)句话，哈佛大学的(de)威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用了他(tā)潜在心智能力(lì)的10%，这句话随着人性的弱点(diǎn)在全球热销传遍了全世(shì)界。10%这个(gè)数(shù)字也印在了(le)大多数人的脑(nǎo)海当中(zhōng)，再配上那场著名的小(xiǎo)白鼠切脑实验(yàn)，人(rén)类(lèi)大(dà)脑最多(duō)只能开发使用10%的都(dōu)市(shì)传说就这样席卷了全世界。根据调查，世界上相信这个(gè)理论的人(rén)类超过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那(nà)我们就先(xiān)从“进化论”说起，进化论本(běn)身也许(xǔ)不够完(wán)善，还存在着某些争(zhēng)议(yì)，但无论是(shì)遗传还是基因突(tū)变(biàn)，物种进化的本质都是自然选择(zé)的结果。在(zài)这个过程中，物(wù)种都(dōu)会(huì)遵守这样一(yī)个法则，使用或者是失去。也就是说，如果(阿富汗是不是亡国了guǒ)有机体停止使用某些器官，它们(men)就会慢慢地适(shì)应，之后(hòu)退化直到消失。比(bǐ)如(rú)洞穴鱼在暗无天日(rì)的地下(xià)世界生(shēng)活(huó)了千百万年之后(hòu)，眼睛(jīng)已(yǐ)经完(wán)全消失(shī)了，而动物的大脑同样是经过(guò)数(shù)百万年的自然选择不断进化所(suǒ)形成的，虽然人类的大脑只占据着(zhe)体重的2%，但是(shì)作为世界上最复杂的(de)结构，大脑在(zài)氧气和营养上的消耗是(shì)巨(jù)大(dà)的，就算(suàn)是你(nǐ)坐在那(nà)里休息，什么都不想，它(tā)也依然需要整个人体20%的能量来维持所有的大脑功能正常(cháng)运转。因为大脑皮层不但(dàn)会调节躯体(tǐ)运动(dòng)，整合各种感(gǎn)觉、控(kòng)制语言的(de)最高级中枢，同(tóng)时又具有抑(yì)制整合情绪(xù)的功能，甚至还在时刻准备(bèi)着进行应急(jí)反射。比(bǐ)如一个人喊(hǎn)你(nǐ)一声的同(tóng)时扔向(xiàng)你(nǐ)一(yī)个(gè)苹果，正常人就会下意识的接住，而(ér)不是(shì)无动(dòng)于(yú)衷，这(zhè)些都是大(dà)脑时刻在运转的(de)结(jié)果。相(xiāng)比之下，许(xǔ)多(duō)脊椎动物(wù)物种的成年(nián)大脑只消耗身(shēn)体能量(liàng)的2%-8%。这意(yì)味着，如果我(wǒ)们真的(de)只使用了(le)我们潜在脑力进化的(de)10%，贡(gòng)献出这么多的能(néng)量来维(wéi)持整个(gè)大(dà)脑的功能，对于(yú)进化来说是一(yī)种极大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸显出(chū)生存的优势。所以从进化上来(lái)说，大脑是(shì)不可(kě)能仅仅开(kāi)发(fā)了10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验又(yòu)怎么解释呢(ne)？其实在(zài)当时，由于相(xiāng)关的知(zhī)识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部分脑区其实(shí)是属于(yú)初(chū)级的(de)视觉(jué)皮(pí)层，当(dāng)他被切(qiè)掉的越多，导致的视觉受损就越严重，小老(lǎo)鼠的(de)视野范围会变得越来(lái)越小，慢慢的看不见(jiàn)，最终导(dǎo)致了寻(xún)找食(shí)物变得(dé)越来越困难(nán)。随着科学(xué)的发展(zhǎn)，我们已经可以通过正电子发射、断层扫描和功能性的磁共(gòng)振成像技术来监测大(dà)脑的活动(dòng)。研究发(fā)现，大脑(nǎo)的每个部分(fēn)的(de)功能都是不(bù)可或缺的，当一个(gè)人在(zài)做(zuò)特定的任务时，大脑的不同部(bù)分(fēn)是(shì)在(zài)协同工作的，哪怕只是活动(dòng)一(yī)下手指，也(yě)是上亿个神(shén)经元协调工作的结果。即便(biàn)是在睡觉的时候(hòu)，大脑也会处在(zài)一个不(bù)断活(huó)动的(de)状(zhuàng)态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前人类还没有找(zhǎo)到一个(gè)完全不活跃的大脑区域(yù)，这(zhè)意味着人类的大脑其(qí)实已经(jīng)被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实(shí)的原(yuán)因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是每(měi)个人所希(xī)望(wàng)的(de)事(shì)儿，所以(yǐ)小白鼠实验、超(chāo)高智商(shāng)的天才培(péi)养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都(dōu)成了营销故事当中最好的素(sù)材，再加上一些(xiē)相关科幻电(diàn)影的渲染(rǎn)，使得更多的人相信了这(zhè)个(gè)都市传说。这也意味着(zhe)更(gèng)多的人期待(dài)一(yī)种尖(jiān)端的技术或者神奇的药物可以解锁它，让他们在一(yī)夜之间(jiān)成(chéng)为(wèi)超级天才。所(suǒ)以当(dāng)有人告诉(sù)你可以(yǐ)利用剩余(yú)的(de)大脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的(de)就是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实(shí)你的大脑(nǎo)和(hé)爱因斯坦之间并没有太大的(de)差距，人(rén)与人(rén)之间的大脑相似度(dù)高达94%，但是(shì)人与人(rén)之间(jiān)的理解能力、记忆能力以及创造力确实存(cún)在着巨大的差异(yì)，这并(bìng)不是(shì)因为大脑使用率的不足，而(ér)是在(zài)于神经(jīng)元的数量以(yǐ)及单个神经元的链(liàn)接数。人类(lèi)的大脑(nǎo)大(dà)概有800亿个神(shén)经元，神经元与神(shén)经元之间(jiān)并(bìng)不会直接相(xiāng)连(lián)，而是(shì)会形成一种叫做突触的结构(gòu)，可以通过(guò)神经递质将神经元之间的电信号进行(xíng)传递。我们任何(hé)的行为(wèi)、想(xiǎng)法、念头或(huò)者是知(zhī)识点在大脑当中都(dōu)是一个信号，那么你的知识越多，想法越多，所(suǒ)形成的突(tū)触就会越多，而(ér)当你的知识越牢固(gù)，想法越熟练(liàn)，突出的(de)结构(gòu)就(jiù)会(huì)变(biàn)得越强大。反过来，这个知识(shí)点或者是想(xiǎng)法(fǎ)的突出结(jié)构(gòu)越强大，意味着(zhe)知识(shí)点的记忆越深刻，想法(fǎ)和动作(zuò)就越(yuè)娴熟，每一(yī)个神经元最多可以发出8000个突出。但是(shì)，一般(bān)人实际发出的连一半都达不(bù)到。比如张三的(de)大脑(nǎo)有(yǒu)900亿个神经元，每个神经元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么(me)张三(sān)的知识量就有900亿乘(chéng)以五(wǔ)千四百五(wǔ)十万亿个(gè)，而李四的大脑(nǎo)有800亿个(gè)神经(jīng)元，每(měi)个神(shén)经元(yuán)平均(jūn)有(yǒu)2000个突触链接，那(nà)么李(lǐ)四(sì)的(de)知识量(liàng)就有800亿(yì)乘以两(liǎng)千一百六(liù)十万(wàn)一个。虽(suī)然这是为了让(ràng)大(dà)家能更好地理解所做出(chū)的一种量化比喻，但是两个(gè)人的知识量差距确实是(shì)巨大的。我们在每天的(de)所有活动与思考时，在(zài)大脑里面实(shí)际(jì)上(shàng)就只发生(shēng)这两(liǎng)类活动(dòng)，一个就是(shì)在强化已(yǐ)经(jīng)形成的突出，另一个(gè)就是(shì)在形成新的突出，也(yě)就是学习到新的(de)知识(shí)。而这些突出的(de)结构(gòu)越强大，大脑神经(jīng)元之间(jiān)的联系就(jiù)越紧密，那么在同样的工作(zuò)要求(qiú)之下，大(dà)脑就可以更快的调(diào)集更多(duō)的神经元，进入到活跃状态。大脑传递(dì)信息的(de)效率就会(huì)更(gèng)高，那么外部表(biǎo)现(xiàn)出来(lái)的(de)就是更聪(cōng)明、更熟练。反(fǎn)之，大(dà)脑调集活跃的神(shén)经元(yuán)数量过少，大脑传递的(de)信息(xī)效率就会低，外部的表(biǎo)现就是(shì)笨拙、反应慢。而我们大(dà)脑(nǎo)中的(de)电信号是(shì)通过信息刺激所产(chǎn)生的，产生之(zhī)后又会引发连(lián)锁(suǒ)反应，那么这就赋予了人类大脑更强的一种联(lián)合(hé)能力。

由一(yī)个神经元受(shòu)到(dào)刺激，最多(duō)可以(yǐ)发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如(rú)果每(měi)个神经元又发出(chū)8000个知识点链接，就意味着最初(chū)的一个(gè)知识(shí)点会产生(shēng)的连(lián)锁(suǒ)反应(yīng)，而激发出无数的(de)念头和联想，我们的创造力就这样产生了。但(dàn)是人脑的神(shén)经元并(bìng)不是天生就拥有8000个链接的突(tū)触，多数的(de)人在(zài)一生当中，平(píng)均(jūn)每(měi)个神经(jīng)元所拥有的链接突触其(qí)实(shí)连8000的一(yī)半都不到。因此，想(xiǎng)让大脑变得(dé)更聪明，本质上就是增加(jiā)神经元的(de)数量和增加(jiā)突出(chū)的数量。研究发现，大脑的海马(mǎ)体中每天可以产生大约(yuē)700个新的神经元，除了自然生长的(de)神经元，也可以通过(guò)学习(xí)、运动和健(jiàn)康的饮食来促进新(xīn)的(de)神经元生成，而(ér)压力、睡眠不足(zú)和酒精则会(huì)阻碍新(xīn)神经元的(de)生成。而增加突触的数(shù)量(liàng)，就是通过主动(dòng)的学(xué)习或者是思考，不断产生新的突(tū)触，然(rán)后再(zài)强化它们。这就(jiù)是(shì)为什么善于主(zhǔ)动学习和勤于思考的人往往会变得更加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾(céng)经这(zhè)样说，并(bìng)不是因为我多聪明，我(wǒ)只是比常人花更多(duō)的(de)时间去思考问题而已。另(lìng)外(wài)，突触(chù)还有这样一个(gè)特(tè)点，它是(shì)动(dòng)态(tài)形成与动(dòng)态削(xuē)减的，用的(de)多的突(tū)触就会被强化，用(yòng)的少的就会被(bèi)弱化，甚至会被(bèi)消(xiāo)除，或(huò)者是被(bèi)其他的信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退(tuì)。这一(yī)点在进化(huà)方式上和洞穴(xué)是一样的，比如不喜(xǐ)欢主动思考，懒(lǎn)得动(dòng)脑(nǎo)的(de)人，整天对着电视或者是电子设(shè)备的时(shí)候(hòu)，大脑就(jiù)处(chù)在一个被(bèi)动接受信(xìn)息的状态，是得不到主动信息刺(cì)激的，那么这(zhè)种就基本不会(huì)形成(chéng)有效的(de)新的(de)突(tū)出，所以封锁(suǒ)人类大脑的不是外(wài)星人，而是(shì)我(wǒ)们自己(jǐ)。

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