大学的学分是啥意思，大学学(xué)分的(de)规范是什么是学分制，教育(yù)形式的一(yī)种(zhǒng)，以选课为(wèi)中心(xīn)，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生学习质和量的归纳教育管理准(zhǔn)则的。

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大学(xué)的学分是啥(shá)意思，大学学分的规范(fàn)是什么

　　学分制，教育形(xíng)式的(de)一种，以选课为中(zhōng)心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点和(hé)学(xué)分(fēn)，衡(héng)量学生

　　学习质和量的归纳教育管理准则。

　　与(yǔ)班(bān)建制、导(dǎo)师制(zhì)合称三大教育形式。

　　19世(shì)纪末(mò)学分制

　　创始于美国哈佛(fú)大学。

　　1918年(nián)北京大(dà)学(xué)在(zài)国(guó)内(nèi)首(shǒu)先实施”选课制”，1978年国内一些(xiē)有条件

　　的大学开端试(shì)行学分制，现(xiàn)在学分制变革已在国内高(gāo)校全面推开。

大学(xué)学分是什么意思

　　学分(fēn)，是用于核算学生学习(xí)量的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课程及实践环节的详细学分虎眼石怎么辨别真假，虎眼石什么人不能戴数以(yǐ)专业(yè) 教育方案(àn) 的规则为准。

　　部分校园也有(yǒu)按学分收费的(de)准则。

　　经过(guò)学分能够评判学生在大学期间的学习(xí)常(cháng)识的广度(dù)，学生获得的学分越多，阐(chǎn)明学生学到的东西也就越多(duō)。

　　在(zài)某些大(dà)学中，学分(fēn)也变成了(le)点评学生(shēng)优异程(chéng)度的一(yī)个重要(yào)规范。

　　 大(dà)学学分制

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学分制，是指以(yǐ)选课(kè)为中心，以位置为辅佐，经过绩点和学分衡(héng)量学(xué)生学习质(zhì)量的归纳教育管理准则。

　　敬缓学(xué)分制创始(shǐ)于美国哈佛大学(xué)，与班(bān)建制、导师制合称三大教(jiào)育形式(shì)。

　　二、学分制(zhì)的分(fēn)类

　　　　1、学年学分亮睁(zhēng)模制

　　　　既有学年约束的(de)特征(zhēng)，又有彻底学分制的特(tè)征。

　　它既保留了(le)学年制方(fāng)案性强、专业(y虎眼石怎么辨别真假，虎眼石什么人不能戴è)分(fēn)类紧密(mì)完(wán)好的特性，又(yòu)具有学分(fēn)制(zhì)的(de)某些长早樱处(chù)，比方(fāng)，在对课程(chéng)的选修方面，给予学生在必定(dìng)范(fàn)围内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制(zhì)

　　　　彻(chè)底学分制是一种把有必(bì)要获(huò)得的结(jié)业(yè)总学分作为(wèi)结(jié)业规(guī)范的(de)一种教育(yù)管(guǎn)理准(zhǔn)则(zé)，它要求依(yī)照培养(yǎng)目标(biāo)和教育方案中(zhōng)各(gè)门(mén)课程(chéng)及(jí)教育环节的学(xué)时量(liàng)，确(què)认每门课程的(de)学分，设置(zhì)必修(xiū)课(kè)和(hé)选修(xiū)课，规则(zé)各(gè)类(lèi)课程的份(fèn)额(é)，以及准予学生结业的(de)最低总学分。

　　　　3、绩(jì)点学分制

　　　　绩点(diǎn)学分(fēn)制是在学分制基础上(shàng)发生的一种能用以显现学生每门课程的学习成果的质量，以(yǐ)及学年和结业总成(chéng)果(guǒ)质量(liàng)的教育管理准则,，其核(hé)算公式为:学分(fēn)绩(jì)点=学分(fēn)×绩(jì)点(diǎn)。

　　　　4、加权学(xué)分制(zhì)

　　　　加(jiā)权学分制也是在学分制的基础(chǔ)上发生的一(yī)种能用以显现(xiàn)学生对某些要点课(kè)程的学(xué)习(xí)质量，以区(qū)别学生专业水平凹(āo)凸的教育管理准则(zé)。

　　实施加权学分(fēn)，将教(jiào)育方案中的学分，依据课程类别，求学(xué)成果差(chà)异等别离确认不同的权重系数，方案学分乘以权重系(xì)数，得(dé)出(chū)加权学分，以区别(bié)学生学习成果好坏，并(bìng)做为选拔尖子生、评优(yōu)、评奖的重要依据(jù)。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附(fù)加学分制是在要求学生修满教育方案规则的(de)最低(dī)学(xué)格外，还应(yīng)修满(mǎn)课外附(fù)加学分才干结(jié)业的(de)一种教育管(guǎn)理准则(zé)。

　　一般说(shuō)来，课(kè)外附加学分可(kě)依(yī)据学生参与学科比赛与学(xué)术活动、思想品德与社会工作、文体活动与公益(yì)活动(dòng)的状(zhuàng)况来鉴(jiàn)定。

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