松花说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用江(jiāng)上是艺术歌曲吗(ma)？松花(huā)江(jiāng)上不属于曲艺，《松花江上(shàng)》是男高音歌唱(chàng)家施鸿鄂(è)的代表作(zuò)品，是一首(shǒu)脍(kuài)炙人口的抒情歌曲的。关于松花江(jiāng)上是艺术歌曲吗以及松花江上是艺术歌(gē)曲吗，松花江上(shàng)的演(yǎn)唱形式是什么，松花江上管(guǎn)弦(xián)乐曲(qū)和歌曲(qū)松花江上的区别，当年传唱于(yú)大江南北的松花(huā)江上属于什么，松花江上(shàng)是谁唱的(de)？等问(wèn)题，农商网将为你整理以下的生活知识：

松花(huā)江上是谁创作的(de)

　　松花江上是张寒晖创作的(de)。

　　《松花江上(shàng)》是1935年张寒(hán)晖在(zài)西安目睹东北军(jūn)和(hé)东北人民流亡(wáng)惨状而创(chuàng)作的(de)一首抗日(rì)歌曲。

　　歌曲(qū)唱(chàng)出(chū)了“九一(yī)八”事变后(hòu)东北(běi)民众以至中国(guó)人民(mín)的悲(bēi)愤情怀，被誉为《流亡(wáng)三部曲》之一，风(fēng)靡中华大地。

松花江上是艺术歌曲吗(ma)

　　松花江上不属(shǔ)于曲艺，《松花江上(shàng)》是男高音歌唱家施鸿鄂(è)的代表作品，是一(yī)首脍炙人口(kǒu)的抒(shū)情歌曲。

　　《松(sōng)花江上》由张寒晖创作于1936年，张寒晖经(jīng)常(cháng)到(dào)新城北门外(wài)东(dōng)北家属寄居的地方看望(wàng)学(xué)生的父母和亲人。

　　在那里，张寒晖看到了东北同(tóng)胞困苦(kǔ)生(shēng)活的(de)情形，听到了(le)背井离乡的痛苦倾诉。

　　这种场景强烈的激(jī)发(fā)了张寒晖的爱(ài)国热情，难以(yǐ)按捺的创作之情油(yóu)然(rán)而生(shēng)。

　　于是，他以北方女人(rén)失去亲人在坟头哭(kū)诉的(de)音调(diào)为(wèi)音乐素材，写成了(le)《松花江上》这(zhè)首优秀的声乐作品。

歌曲《松花江上(shàng)》属于什(shén)么(me)类型的说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用歌？ A、世(shì)纪之歌 B、离(lí)散(sàn)之歌 C、城(chéng)市流行歌曲 D、以上都不对

说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用　　《松花江(jiāng)上》是一首(shǒu)脍炙(zhì)人口的高音抒情(qíng)歌曲依(yī)据(jù)歌(gē)词的(de)内容和感情的脉络，这首歌分(fēn)为怀故、漂(piāo)流、呼唤三个层次。

　　作者用特殊的形式(shì)对当时(shí)社(shè)会生活和(hé)人们思想(xiǎng)情感的反映。

　　一定的(de)时代背景和生活(huó)环境，对歌曲作者的艺术(shù)创作总有(yǒu)一(yī)定的影响，它直接影(yǐng)响(xiǎng)作者(zhě)的(de)创作思想、风格(gé)、动机以及创作(zuò)素(sù)材的选择。

　　《松花江上》这首歌曲(qū)创作于1936年(nián)11月，当时我国东北被日本(běn)帝(dì)国主义(yì)所占(zhàn)领(lǐng)，日本(běn)还发动(dòng)了震惊中外的“九·一八”事变。

　　1936年，被蒋介石驱赶到“剿共”前线的东北军(jūn)官兵，携老(lǎo)带小，他(tā)们被迫流亡关(guān)内，有家归不得，有仇不能报，却要为(wèi)反共、反人民的内战去(qù)卖命，人人心中都郁结着悲苦怨愤，要倾吐，要(yào)爆发。

　　当时(shí)正在西安二中教书的张(zhāng)寒晖，天天见(jiàn)到这(zhè)种流(liú)浪徘(pái)徊的惨(cǎn)景，耳鼓(gǔ)充满嗟叹痛苦的(de)呼声，于是(shì)便(biàn)谱写出(chū)了这首感人肺(fèi)腑的歌曲，以含着热(rè)泪哭泣(qì)似的音调，唱出了悲愤(fèn)交加的声音。

　　可见，时(shí)代背景和生活(huó)环境等因素，对作者的音乐创作起(qǐ)着一定的(de)导向作(zuò)用，所以要(yào)想深刻地了解(jiě)作品，就必须先了解作品(pǐn)的时代(dài)背景和创(chuàng)作背(bèi)景。

　　这首歌曲的(de)结(jié)构是带(dài)尾声的二部曲式，具(jù)有倾(qīng)诉性、叙(xù)述性兼抒情性的特点。

　　歌词(cí)内容(róng)有很强的说(shuō)服力，真切感人(rén)。

　　第一(yī)部分(fēn)是由(yóu)两(liǎng)个乐(lè)段组成，每一段又都(dōu)由三(sān)个乐句构成。

　　这一部分的音调富(fù)于叙事与抒情的特点。

　　第二部分(fēn)的旋(xuán)律(lǜ)以环回萦绕、反复咏(yǒng)唱的方式(shì)得到了展开，感情越来越激动，具有回肠欲断(duàn)的(de)效果。

　　这部分以呼喊似的(de)音调、悲愤的情绪(xù)，控(kòng)诉日本帝国主义(yì)入侵东北后的滔天(tiān)罪(zuì)行，表达(dá)了东北人民要求收复失地的强烈愿望。

　　最后的尾声(shēng)，唱出了呼天唤地似的旋律，使(shǐ)歌曲达到了高(gāo)潮。

　　在声泪(lèi)俱下的悲(bēi)痛中，蕴藏着要求起来反抗斗争的力量(liàng)。

未经允许不得转载：旺华配资网_2020年最专业的大型配资平台_股票配资公司 说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用