校园(yuán)暴力(lì)的主要(yào)表(biǎo)现是什(shén)么意(yì)思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面是校园欺凌不(bù)一定在校(xiào)园内发(fā)生，放学后同(tóng)学间的欺负(fù)行为也算在内的。

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校园暴(bào)力的(de)主(zhǔ)要表现是什么(me)意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要(yào)表现是身体强壮的学生(shēng)欺(qī)负弱小的学(xué)生(shēng)，令其在心(xīn)灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都(dōu)是(shì)重复发生(shēng)，而(ér)不是单一的(de)偶发事件。

　　有时(shí)是一人(rén)欺负一(yī)人；

　　有(yǒu)时集体欺负(fù)一人。<圆的直径符号字母表示R，圆的直径符号字母表示什么/p>

　　通常(cháng)欺(qī)凌者不觉得(dé)自己有错，而且受害者怕(pà)事，默(mò)默承受而不敢反抗和告发(fā)欺(qī)凌者。

　　因此(cǐ)，恶(è)性循环导致(zhì)受(shòu)害者的身(shēn)心深受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺(duó)财物等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑(xiào)、辱骂(mà)以及(jí)替别人(rén)取侮辱性绰(chuò)号等，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以(yǐ)及令其身边没有(yǒu)朋友等，是不容易(yì)察觉的欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发(fā)表对(duì)受害者不利的网络言(yán)论、曝光(guāng)隐私以及对受害者的(de)照片进行(xíng)恶(è)搞等，是容易(yì)察(chá)觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺(qī)凌

　　2018年7月(yuè)5日北京(jīng)为解决(jué)校(xiào)园(yuán)欺凌，教育(yù)部首先发布(bù)北京市中小学欺凌治理方案公(gōng)布：发生校(xiào)园欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在(zài)教育部等部门发布的《加(jiā)强中小学生欺凌综合治(zhì)理方案》中要求，学校在(zài)启动调查处(chù)理程(chéng)序10日内须完成调查，而(ér)在(zài)此次北京市各区公布的实(shí)施方案中，除了对调查时间有(yǒu)要(yào)求外，对于事件的及时上报也(yě)做出了严格的(de)时间要求(qiú)。

　　2、10分(fēn)钟(zhōng)内须(xū)向上级(jí)部门口头(tóu)汇报(bào)

　　例如(rú)北(běi)京市东城(chéng)区(qū)在实施方(fāng)案中明确提出，如发生欺凌事件，各校要(yào)在10分(fēn)钟内向上级(jí)单位进(jìn)行口头汇(huì)报，2小时(shí)内递交详细文(wén)字材(cái)料并随时(shí)汇报(bào)工作进展。

　　3、情节(jié)严重学校直接与司(sī)法部门对接

　　与东城(chéng)区(qū)类似(shì)，海(hǎi)淀区除了要求30分(fēn)钟内(nèi)口头上(shàng)报区教(jiào)委外，对于情节较为(wèi)严重的，还要(yào)求学校(xiào)要(yào)与属地派出(chū)所、司(sī)法等(děng)部门进行对接(jiē)。

校(xiào)园暴力的表现(xiàn)有哪(nǎ)些

　　校(xiào)园暴力的表现(xiàn)具(jù)体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责受害者无用(yòng)。

　　粗言(yán)秽(huì)语、喝(hē)骂；

　　2、对(duì)受害者的重复(fù)的(de)物理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害(hài)者的个人(rén)财产、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通过他们嘲笑(xiào)受害(hài)者；

　　4、欺凌(líng)者明(míng)显地比(bǐ)受(shòu)害者强，而欺凌是在受害(hài)者未能(nén圆的直径符号字母表示R，圆的直径符号字母表示什么g)保护自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传(chuán)漏租播关于受害者的消极谣(yáo)言(yán)和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他(tā)或(huò)她不(bù)想要做的(de)散搜纳，威胁受害(hài)者(zhě)跟随(suí)命(mìng)令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦，或令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽(fěng)、贬抑(yì)评论受害者(zhě)的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收(shōu)入水平、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲(qiāo)诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即(jí)在网志或论坛上发(fā)表(biǎo)具有人身攻击成份(fèn)的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共(gòng)和国(guó)民法(fǎ)典》第一(yī)千二百条

　　限制民(mín)事行为能力人(rén)在学校或(huò)者其他教育机构学习、生活期间(jiān)受到(dào)人(rén)身损害，学校或者其他教育机(jī)构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第一千二百零(líng)一条

　　无民事行(xíng)为能力人(rén)或(huò)者限制民事(shì)行为(wèi)能(néng)力人(rén)在(zài)幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育机(jī)构学习、生(shēng)活期间，受到幼儿(ér)园(yuán)、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构以外(wài)的第三人人身损害的，由第三人承担侵权责(zé)任；幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构未尽到管理职责的，承担相应的(de)补充责任(rèn)。

　　幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教育机构承(chéng)担(dān)补充责任后，可以向第三人追偿。

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