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直径26厘米等于多少寸,26厘米等于多少寸英寸 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为什么负负(fù)得正怎么推理,乘法为什么负(fù)负得正(zhèng)是根据相反(fǎn)数的定义,如果一个数与a的和为(wèi)0,那么这个数(shù)就(jiù)叫做(zuò)a的相反数,记作-a的。

  关(guān)于为什么负负得(dé)正怎(zěn)么推理,乘法(fǎ)为什(shén)么负负得正以及为什么负负得正(zhèng)怎么推理,为什么负负(fù)得正原因是什么,乘法为(wèi)什么负负(fù)得正,为什么负负得正图(tú)解(jiě),为什么(me)负(fù)负得(dé)正用数轴解(jiě)释等问题,小(xiǎo)编(biān)将(jiāng)为你(nǐ)整(zhěng)理(lǐ)以下知识(shí):

为什么(me)负负得正怎么推理,乘(chéng)法为什么(me)负负得正

  根(gēn)据相反数的定义,如果一个数与(yǔ)a的和为0,那么这个数(shù)就叫做a的(de)相反数,记(jì)作-a。

  即-a+a=0直径26厘米等于多少寸,26厘米等于多少寸英寸

  对任(rèn)何实数a,定义加法0+a=a,乘法1*a=a。

  实数的加法和乘(chéng)法满足交换律、结合律以及(jí)分配律,等式还满足(zú)等量(liàng)加等量和相(xiāng)等,等量减等(děng)量差相等的规(guī)律。

  两(liǎng)个正数的积(jī)还是正数。

乘法负负得正的原因

  1、美(měi)国数学史bai家(jiā)du和数学教育(yù)家M·克(kè)莱因通zhi过负债模型解决了(le)“两负数(shù)相乘得(dé)正”的问(wèn)题:

  一人(rén)每天欠债5元,给定日期(qī)(0元)3天后欠债15元(yuán)。

  如果(guǒ)将5元的宅(zhái)记作-5,那么“每天欠债(zhài)5元、欠债3天(tiān)”可以用(yòng)数学来(lái)表达(dá):3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠债5元,那么(me)给定日期(0元)3天前,他的财产(chǎn)比给(gěi)定(dìng)日期的(de)财产多(duō)15元。

  如果我(wǒ)们用-3表(biǎo)示3天前,用-5表示每(měi)天欠债,那么3天(tiān)前他的(de)经济(jì)情况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把(bǎ)一个(gè)因数(shù)换成他的相反数,所得的积就(jiù)是原来的积的相反数,故(gù)(-5)×(-3)=15。

  3、苏(sū)联著名(míng)数(shù)学家(jiā)盖尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则作了另一种(zhǒng)解释:

  3×5=15:得到5美元3次,即得(dé)到15美元。

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次,即付罚金15美元。

  (-3)×5=-15:没有得到5美元3次,即没有得到15美元。

  (-3)×(-5)=+15:未付(fù)5美(měi)元罚金3次,即(jí)得到15美元。

为什么负(fù)负得正

  13世(shì)纪末由(yóu)数学家朱士杰给出,在《算学(xué)启蒙》(1299)中(zhōng),朱士杰提出:“明乘除法,同名相(xiāng)乘得正(zhèng),异名相乘得负”。

在数学乘法中为什么负负得(dé)正

  在数(shù)学乘法中负负得正的原因(yīn)解释有:

  1、美国数学(xué)史(shǐ)家和数学教育家M·克莱因通过负债模(mó)型解(jiě)决了“两负(fù)数相乘得正”的问(wèn)题:

  一人每天欠债5元,给定日(rì)期(0元(yuán))3天后(hòu)欠债(zhài)15元。

  如迟(chí)吵搭果将5元的宅记作-5,那么“每天(tiān)欠债5元(yuán)、欠债3天”可以用数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样(yàng)一人每天欠债5元,那么给定(dìng)日期(qī)(0元)3天前(qián),他的财(cái)产比给定日期(qī)的(de)财产(chǎn)多15元。

  如果我们用-3表(biǎo)示(shì)3天前(qián),用(yòng)-5表示每天欠债,那么3天(tiān)前他的(de)经济情(qíng)况课表示(shì)为(-3)×(-5)=15。

  2、相反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以,把(bǎ)一个因数(shù)换(huàn)成(chéng)他的相反数,所(suǒ)得的积就(jiù)是原来的积的相反数,故(-5)×(-3)=15。

  3、苏(sū)码拿(ná)联著名数学家盖尔范德(I.Gelfand, 1913~2009)则作了(le)另一(yī)种解释:

  3×5=15:得到5美元(yuán)3次,即得(dé)到15美(měi)元;

  3×(-5)=-15:付5美元罚(fá)金3次,即付罚金(jīn)15美元(yuán);

  (-3)×5=-15:没有得到(dào)5美元(yuán)3次,即没有得到15美元;

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元(yuán)罚(fá)金(jīn)3次,即得到15美元。

  上述内容参考《数(shù)学阅读精粹(第(dì)一册)》,江苏(sū)凤(fèng)凰(huáng)教育出版(bǎn)社出版,2016年6月。

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  原载于《数学文化透视》,上海科学技术(shù)出版社出版。

  扩展资料:

  负数概念最早(zǎo)出现在中国,在碰衡《九章算术》中方程章(zhāng)给出正负数的(de)加减运算法则(zé),而负(fù)负(fù)得正直到(dào)13世(shì)纪末才由数学家朱士(shì)杰(jié)给(gěi)出。

  在(zài)《算学启蒙》(1299)中,朱士杰提(tí)出:“明乘除法,同(tóng)名相乘得正(zhèng),异(yì)名相乘(chéng)得负(fù)”。

  公元(yuán)7世纪,印度数学家婆罗(luó)笈多(brahmayup-ta)已有明确(què)的正负(fù)数概念(niàn),及(jí)其四则运算法(fǎ)则:“正负相乘得负,两负(fù)数(shù)相乘得正,两正数得正。

  ”

  参(cān)考资料来(lái)源(yuán):百度(dù)百科-负数

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