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日本最想干掉的国家，日本最恨哪个国家创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创举(jǔ)和创造的(de)区别赵州(zhōu)桥，创举和(hé)创造的(de)区(qū)别(bié)三(sān)年级是创举和创造的区别(bié)：表达的意思不同(tóng)的。

　　关(guān)于(yú)创举和(hé)创造的区别赵(zhào)州桥，创举和(hé)创造的区别三年级以(yǐ)及创(chuàng)举和创造的(de)区别(bié) 赵州桥(qiáo)，创举(jǔ)和(hé)创造的区别是(shì)什(shén)么，创(chuàng)举和创造的(de)区别三年级，创举和创造的区别题型，创举和创造的(de)区(qū)别(bié)和联系等问题，小(xiǎo)编(biān)将为你整理(lǐ)以(yǐ)下知识：

创(chuàng)举和创造的(de)区别赵(zhào)州桥，创举和创造的区别三年级

　　创举(jǔ)和创造的(de)区别：1、表达(dá)的(de)意思(sī)不同。

　　创举：为(wèi)前所未有(yǒu)的影响大的举动或事业。

　　创(chuàng)造(zào)：指将两个或两个(gè)以上概(gài)念或(huò)事物(wù)按一(yī)定方式联(lián)系起来，主观地制造客观上能被人普(pǔ)遍接受(shòu)的事物，以达到某种目的的(de)行为。

　　2、出(chū)处(chù)不同(tóng)创举：杨沫出(chū)自《青春之歌》第(dì)二部(bù)第三二章：“这(zhè)是历史上——不但中国历史(shǐ)上，恐怕(pà)也是(shì)世界历史上(shàng)的一(yī)次(cì)惊人创举(jǔ)。

　　”创造：出(chū)自(zì)秦牧《青春的(de)火焰》“有人用水稻和(hé)高粱杂交，创(chuàng)造了(le)平均每穗三百粒的记(jì)录。<日本最想干掉的国家，日本最恨哪个国家/p>

　　”创(chuàng)举造句：1、他(tā)问自己这个莫大(dà)的创举(jǔ)是(shì)否有意义。

　　2、这是(shì)领导合作(zuò)化大发展(zhǎn)的(de)一种创举。

　　3、混合(hé)动(dòng)力技术是汽车(chē)业的一大创举。

　　创造(zào)造(zào)句：1、真正的有价值的(de)人是为(wèi)这个世界(jiè)创造价值的人(rén)。

　　2、幸(xìng)福的生活是用勤劳(láo)和智慧(huì)创造出来的。

创举(jǔ)和创造的区(qū)别

　　　　创举和创(chuàng)造的区别是含义不同，创举(jǔ)意(yì)思为前所未(wèi)有(yǒu)的影响大的(de)举动或事业，创造是指(zhǐ)将两(liǎng)个或两个以上概念或事物按一(yī)定方式联系起来(lái)，主(zhǔ)观地制造客观上(shàng)能被人(rén)普遍接受的(de)事物，以达(dá)到某种目的的行为。

　　　　胡银创举(jǔ)造句：

　　　　1、长征(zhēng)是中国工农裤敬宴红(hóng)军的(de)伟大(dà)创举。

　　　　2、“一国(guó)两制”的方针是非凡的创举。

　　　　3、这(zhè)样(yàng)的设(shè)计在建桥史上是一(yī)个伟大创(chuàng)举。

　　　　4、东气西输，南水(shuǐ)北调，这个伟大的创举，惊天动地，具(jù)有(yǒu)划(huà)时代(dài)的意义。

　　　　5、这个纪念馆将古(gǔ)典园林和现代建筑珠联璧合地结合(hé)日本最想干掉的国家，日本最恨哪个国家在一起，真可说是建筑史上的(de)创(chuàng)举。

　　　　创(chuàng)造造句：

　　　　1、幸福的稿闷生(shēng)活是用勤劳和智慧(huì)创造出(chū)来的。

　　　　2、人类在(zài)二十一世纪将会创造出(chū)更多的奇(qí)迹。

　　　　3、我(wǒ)们的祖(zǔ)先，用勤劳和智慧创造了光辉灿烂(làn)的华夏文明。

　　　　4、勤(qín)劳的(de)中国人民创造(zào)光辉灿烂的历史。

　　　　5、全国(guó)各民(mín)族友好相处，共同创造美好的生活。