张雪峰是著名(míng)的考研导师(shī)，从网络走(zǒu)红后，他开(kāi)始(shǐ)将自己(jǐ)的业(yè)务范(fàn)围进一步扩(kuò)大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰(fēng)从北(běi)京迁到了(le)苏州，成立了专(zhuān)门的公司，公司目标是为广(guǎng)大(dà)考生指(zhǐ)明未来方向(xiàng)。

在互联网的浪(làng)潮(cháo)下，张(zhāng)雪峰(fēng)有先发(fā)优势，毕竟(jìng)他在各(gè)大互联(lián)网(wǎng)平台风(fēng)起云涌之前，已经在网(wǎng)络成名(míng)。

张雪峰借用已经(jīng)成名的优势以及出(chū)众的口才(cái)，迅(xùn)速在(zài)各大(dà)平台积累了(le)上千万(wàn)粉丝。

他时常在网络(luò)上(shàng)评论高(gāo)等院校，发表大学专(zhuān)业的报(bào)考(kǎo)建议(yì)，多(duō)次引(yǐn)起争议。这次，他真的(de)闯祸了(le)，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频(pín)当中(zhōng)直(zhí)截了当的称，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非要报(bào)考新闻学，我一(yī)定把他(tā)打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着眼(yǎn)睛(jīng)报一(yī)个(gè)专(zhuān)业都(dōu)比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他也并非是一时(shí)兴(xīng)起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是(shì)自媒体，学新闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张学峰此番言(yán)论(lùn)后，引起(qǐ)传(chuán)媒大学(xué)教(jiào)授的炮(pào)轰(hōng)。

重庆大学(xué)的一位(wèi)传(chuán)播(bō)学的教授发文批评(píng)张(zhāng)雪峰的言论，认为张(zhāng)雪峰(fēng)是在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享受着传播(bō)的红利，吃(chī)着(zhe)传(chuán)播(bō)的饭，砸着传播(bō)的锅。

在(zài)张雪峰言论引(yǐn)发网(wǎng)络(luò)讨论后，权威(wēi)部门教育部重磅发声，教(jiào)育部表示，严肃查处收取(qǔ)志愿填报高(gāo)价咨询费问题。

张雪(xuě)峰涉及高考志(zhì)愿填报领域(yù)。他(tā)的咨(zī)询(xún)填(tián)报费(fèi)用有的上(shàng)万元，有的(de)高达几万元。教(jiào)育部的发声(shēng)，无疑让张雪峰的业务雪(xuě)上(shàng)加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高考志愿填报的专栏(lán)内(nèi)容，目前(qián)已经下(xià)架。

中国教育报对张雪峰(fēng)几乎是点名批评。中(zhōng)国(guó)教育报在2023年6月22日出版的(de)评论文(wén)章(zhāng)，炮轰张雪峰的(de)网(wǎng)红(hóng)言(yán)论。批(pī)评张雪峰只(zhǐ)顾(gù)就(jiù)业，而忽视了学生的个人(rén)兴趣，具(jù)有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批评(píng)后，他也害怕了。张雪峰发(fā)文(wén)表(biǎo)示，突然有种感觉，我离被(bèi)人搞不(bù)远了。

张雪峰(fēng)老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收(shōu)敛了(le)个人高调的姿(zī)态。有些话他只有以“我有一个朋(péng)友(yǒu)”的(de)口吻(wěn)向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社(shè)会正在教给张(zhāng)雪(xuě)峰更(gèng)多的知识和内容。

未来(lái)，张雪峰(fēng)老(lǎo)师会(huì)不会面临业务匮乏问题，公司经营能不能持(chí)续(xù)，都将是(shì)未知数。

从理(lǐ)论(lùn)层面上看，张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)的言论(lùn)确实存在一定的偏见。从教育上看，我们要从学生的兴趣(qù)出(chū)发，引(yǐn)导学生追求心中理想(xiǎng)，实(shí)现个人抱(bào)负。

现实央音展演比赛金奖比例 央音展演总展演是国家级的吗(shí)是残(cán)酷的。学生在大(dà)学学(xué)完专业知识后，面临的最主要的问题还是生存问题。张雪峰老师只是(shì)从生存角(jiǎo)度给学生更多的参(cān)考(kǎo)和意见(jiàn)，他的言论可能存在(zài)争议，但确实给更多的家(jiā)长和(hé)学生打开了思路(lù)，这不就是我们(men)所倡导的(de)百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很(hěn)多人站在一定高度上(shàng)会(huì)说，要让学生按照(zhào)自我的兴(xīng)趣发展(zhǎn)未来。如果(guǒ)一个老(lǎo)师仅仅以(yǐ)这样一句话去告诉学生(shēng)，而(ér)不结合学生的自(zì)身实际情(qíng)况出发，那这(zhè)种(zhǒng)言论毫不(bù)负责。

作(zuò)为一(yī)个学生(shēng)，他的认知很大程度上停留在书本知(zhī)识，他(tā)的思想层级和社会实际情况存在脱(tuō)节现(xiàn)象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮学生发掘(jué)所追求的真正兴趣(qù)，或(huò)者是对他未来真正有益的事情，以防他(tā)后(hòu)悔。

什么叫(jiào)兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你做了这件(jiàn)事，发现了(le)这件事(shì)存在困难，但你内心仍然要去(qù)完成，要去做(zuò)，这才是真正的兴趣。而不(bù)是从来没有干过一件事(shì)，但就是喜(xǐ)欢，内心想做，但当真正做这件事(shì)的时候发现，不适合，不想做(zuò)。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的(de)填报指导，真正(zhèng)对学(xué)生(shēng)有意义的是(shì)：让学生区分自(zì)己所喜欢的东西是(shì)来源于(yú)臆(yì)想，还是真实的(de)兴趣。

我想，这也(yě)是张雪峰(fēng)老师能够有(yǒu)一定支(zhī)持(chí)度的原因吧，他(tā)在帮更多的学生(shēng)区分梦境(jìng)与(yǔ)现实。

梦是要做的，但(dàn)现实(shí)绝(jué)对(duì)不(bù)可忽略(lüè)，否则可能连(lián)觉都睡不安稳。

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