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说明(míng)方法有哪些(xiē)及作用(yòng)答题格式，三年级说明方(fāng)法(fǎ)有哪些(xiē)及作用

　　1、举例子：

　　举出实(shí)际事(shì)例(lì)来说明事物，使所要说(shuō)明的事(shì)物(wù)具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说明事物或(huò)事理，一要注(zhù)意例(lì)子的(de)代表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，读者更(gèng)能(néng)理解，具(jù)体(tǐ)地说明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　例句：云能(néng)预示(shì)天气。

　　比(bǐ)如，在(zài)某某地区(qū)，出现云就代(dài)表将要下雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根据(jù)大的(de)范围列举相应的例子）

　　举(jǔ)了具(jù)体的(de)例子(zi)，真实具体有力地说(shuō)明了……，使(shǐ)文章更具(jù)有说(shuō)服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人(rén)名(míng)言(yán)等。

　　引用的(de)范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明(míng)文更具诗(shī)情画意；

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　例句：唐(táng)朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国石(shí)拱桥(qiáo)》（可以(yǐ)增加文章的说服力）

　　用作引用的说明方(fāng)法能够简洁，有力地说明(míng)事物的……特征(zhēng)，既增强了说服力，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较是将两种(zhǒng)类别相同或(huò)不同的事(shì)物(wù)、现象加以比(bǐ)较来说(shuō)明事物特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些(xiē)抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生(shēng)的事物，可以用具体的或者大(dà)家已(yǐ)经熟悉的事物和(hé)它比较，使读者通(tōng)过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是(shì)同类相比，也可以是异(yì)类相比，可(kě)以(yǐ)对(duì)事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

　　例句：永(yǒng)定河发水时，来势很猛(měng)，以前两(liǎng)岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出(chū)过事(shì)，足见它的(de)坚固。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出被说明(míng)对象的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为(wèi)了使所要说明的(de)事(shì)物具(jù)体(tǐ)化，还可以采用列数(shù)字的方(fāng)法，以便读(dú)者理解。

　　需要注意的是，引用较多(duō)的(de)数字，一定要(yào)准确无(wú)误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即(jí)使是(shì)估(gū)计的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用(yòng)列(liè)数(shù)字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情(qíng)况，又(yòu)有较强(qiáng)的(de)说(shuō)服力。

　　更体现了说(shuō)明(míng)文的准(zhǔn)确(què)性，准确地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非常雄伟(wěi)，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米(mǐ)。

　　和(hé)全桥(qiáo)只有一个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的异(yì)同，把事物(wù)分(fēn)成若干类，然后(hòu)依照(zhào)类(lèi)别(bié)逐一加(jiā)以(yǐ)说明。

　　这种说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了(le)说明对象的特(tè)点(diǎn)，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　例(lì)句：按屏的建造(zào)材料极其装(zhuāng)饰(shì)的华(huá)丽程度，分为金屏(píng)、银屏、锦(jǐn)屏(píng)、画屏(píng)、石屏(píng)、木屏、竹(zhú)屏(píng)等，因而在艺术(shù)上(shàng)有雅(yǎ)俗之别，同(tóng)时(shí)也显露了使用人不(bù)同的经济与文化(huà)水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者(zhě)明白屏(píng)的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用(yòng)两种不同事(shì)物之间的相似之处(chù)作(zuò)比较，以突出事(shì)物的形状特点，增强说明的形(xíng)象性和(hé)生(shēng)动性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修(xiū)辞有(yǒu)明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说明(míng)多用明喻和暗(àn)喻，借(jiè)喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说明对(duì)象的特点，使说(shuō)明更通(tōng)俗易懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的桥洞成(chéng)弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（可以使要(yào)说明的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹(mó)状貌(mào)：

　　为了(le)使被说明对象更形象、具体(tǐ)，可(kě)以进行状(zhuàng)貌(mào)摹写(xiě)。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地说明了……，使被(bèi)说明对象(xiàng)更准(zhǔn)确更详尽更生动。

　　例句(jù)：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的(de)交头接耳，有的像倾听水声，有的像注(zhù)视行(xíng)人，千态(tài)万状，惟妙(miào)惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说明更具体(tǐ)，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某一(yī)概念的本质特征作规定性的说(shuō)明叫下(xià)定义。

　　下定义能准确(què)揭示事物的本质。

　　作用：使(shǐ)人们在阅读(dú)时对抽(chōu)象的字词能(néng)够更加明白、理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一(yī)种安排(pái)工作进程的数学(xué)方法。

　　——《统(tǒng)筹(chóu)方法》（能准确揭示事物的(de)本质(zhì)）

　　9、作诠(quán)释(shì)：

　　从一个(gè)侧(cè)面，在事物的某一个(gè)特点做些一般性的解释。

　　作用：使读者在阅(yuè)读(dú)时(shí)对抽(chōu)象(xiàng)的字词能(néng)够(gòu)更加(jiā)明(míng)白(bái)，更(gèng)易(yì)理解。

　　例句：大拱(gǒng)的两肩上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这(zhè)个创造性的设计，不但节(jié)约了石料，减轻了桥身(shēn)的重量，而且在河(hé)水(shuǐ)暴涨的(de)时候(hòu)，还可(kě)以增加(jiā)桥洞的(de)过水(shuǐ)量，减(jiǎn)轻洪水对桥身(shēn)的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加拱(gǒng)，桥身(shēn)也更美(měi)观。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)读者明白(bái)这(zhè)个设计的(de)巧(qiǎo)妙之处(chù)）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把十分复杂的(de)事物说清楚(chǔ)，就可以采用(yòng亚磷酸是几元酸怎么判断，硼酸是几元酸怎么判断)图表(biǎo)法，来弥补单用文字表(biǎo)达的缺欠，对某些事(shì)物(wù)解说更(gèng)直接、了当(dāng)。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设是(shì)用假设的想法表示出将来会出现的情况。

　　作用(yòng)：用假(jiǎ)设的环境来预设将来可能要出(chū)现的状况。

　　例(lì)句：我们只(zhǐ)有一个地球，如(rú)果它被破坏(huài)了，我们别无(wú)去处。

　　——《只有一个地球(qiú)》

说(shuō)明方法有哪些及作用(yòng)答题格式

　　说明(míng)方法及(jí)其作用答题格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具体真切(qiè)地(dì)说明(míng)了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚地说明(míng)了事(shì)物的××特点。

　　对事物的(de)特征（或事理(lǐ)）分门(mén)别(bié)类加以说明,使(shǐ)说明(míng)更有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动形象地(dì)说明该事物(wù)的××特点,增强了文章的趣味(wèi)性(xìng)。

　　4、列数字：具体(tǐ)而准确(què)地说明该事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作(zuò)比较：突出强调了被(bèi)说明对象的(de)××特点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定(dìng)义：用简明(míng)科学的(de)语言对说明的对象（或科学事理）加以(yǐ)揭(jiē)示,从而更科(kē)学、早陵做(zuò)更(gèng)本质、更(gèng)概括地揭示事物(wù)的(de)特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了(le)事物的××特点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物(wù)的(de)特(tè)征,增强(qiáng)说服力,如引用古(gǔ)诗文(wén)、谚语、俗话.引用说(shuō)明在文章开头,还起到(dào)引出说明对象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特征(zhēng)（或(huò)事理）加以形象化(huà)的描摹,使说明更具体生(shēng)动形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物(wù)的特(tè)征（或事理）加以具体的解释(shì)说明,使说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说(shuō)明有以下几种形式—陆(lù)衡—A、引(yǐn)用(yòng)具体的事例；（作用(yòng)同(tóng)举例子） B、引用具体的(de)数据(jù)；（作(zuò)用同(tóng)列数字）C、引用名(míng)言、格言、谚语；作用是(shì)使说(shuō)明(míng)更有说(shuō)服(fú)力.D、引(yǐn)用(yòng)神话传(chuán)说、新闻报道、谜(mí)语、轶事趣(qù)闻等(děng).作用是增(zēng)强说(shuō)明(míng)的趣味性.（引用说明在文(wén)章开(kāi)头,还起到引出说明对象(xiàng)的(de)作(zuò)用(yòng)）。

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