朝(cháo)花(huā)夕拾藤(téng)野先生(shēng)好(hǎo)词好段，朝花(huā)夕拾藤野(yě)先生好词好(hǎo)句好(hǎo)段(duàn)摘抄大全(quán)是《藤野先生》回忆了(le)在日本东北大学的留学生活(huó)，表达了深切的怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头(tóu)鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘无束(shù)

　　忍俊不(bù)禁、愣头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千(qiān)姿百态、山(shān)石(shí)壮胆(dǎn)、山净(jìng)水秀、山(shān)高树(shù)茂(mào)、巍(wēi)然矗立(lì)

　　舞(wǔ)刀弄(nòng)棍(gùn)、瓮中捉鳖(biē)、胸(xiōng)有成竹、千山一(yī)碧、不(bù)动声色

　　奇(qí)山秀水、清(qīng)逸奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是(shì)物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气的(de)罢合用，以诙谐的口气猜测在仙台受优待的原因，带有弱国国民的辛酸(suān)。

　　2.东京也无(wú)非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国留(liú)学生在东京(jīng)造(zào)成恶浊气(qì)氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的(de)对(duì)于(yú)我的热心的希望，不倦(juàn)的教诲，小(xiǎo)而言之，是为中(zhōng)国(guó)，就是(shì)希望(wàng)中国有新的医学;大而言(yán)之，是(shì)为(wèi)学(xué)术，就是希望新的医学传(chuán)到中国(guó)去。

　　他(tā)的性格，在我(wǒ)的(de)眼里和心里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达(dá)了对藤野(yě)先(xiān)生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿挫(cuò)的话(huà)来。

　　赏(shǎng)析：表明(míng)事实(shí)并未出现，不过是(shì)作者(zhě)想象中的情景，而(ér)鼓舞的(de)力量是(shì)巨大(dà)的。

　　这(zhè)就强烈的表(biǎo)现(xiàn)了作(zuò)者(zhě)对(duì)藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无(wú)非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对辛(xīn)亥(hài)革(gé)命后中国依然是(shì)半(bàn)殖民(mín)地半封建社会的现状的失(shī)望和不满，从而也觉得无法报答藤野(yě)先生对自己对(duì)中国(guó)人民的关(guān)心和期望，含蓄的笔调更(gèng)加强(qiáng)了文章思想的深度(dù)。中国哪里的莲子最好吃ht: 24px;'>中国哪里的莲子最好吃>

朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄

　　朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词好句摘抄，内容旦(dàn)银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没别的(de)。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形式前表示否定，有(yǒu)未(wèi)尝、哪(nǎ)里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒(hán)颤(chàn)额(é)：冷得(dé)颤抖(dǒu)的样(yàng)子。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降(jiàng)低(dī)；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低(dī)起伏(fú)和停顿转折。

　　9、小(xiǎo)而言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在(zài)监(jiān)狱旁边一个客(kè)店里的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来(lái)用被(bèi)盖了全身，用衣服包了头脸，只(zhǐ)留(liú)两个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼(hū)吸(xī)不息的(de)地方(fāng)，蚊子竟无从插(chā)嘴(zuǐ)，居然睡安稳了(le)。

　　2、仙(xiān)台是一个(gè)市镇，并不大，天冷(lěng)得利害，还没有中国的学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学(xué)生会干事到(dào)我寓里来了(le)，要(yào)借我的讲义(yì)看。

　　我检(jiǎn)出(chū)来交给(gěi)他们，却(què)只翻检了一通，并没(méi)有带走(zǒu)。

　　但他们一(yī)走，邮差就送(sòng)到一封很厚的信，拆开看时，第一句是(shì):“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是每看一片(piàn)都有的(de)，但在我，这一声却(què)特别听得刺耳。

　　此后回(huí)到中国来(lái)，我看见那些闲看(kàn)枪毙犯(fàn)人(rén)的人们，他们也(yě)何尝(cháng)不(bù)酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜(wū)呼，无法可(kě)想！但在那(nà)时那(nà)地，我的意见却变(biàn)化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干(gàn)，然而好意难(nán)却，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真(zhēn)理的理想(xiǎng)，去(qù)日(rì)本留学，在东京的弘(hóng)文(wén)学院补习日文。

　　1904年(nián)9月，转赴(fù)仙台，进仙(xiān)台医学(xué)专门学校学医。

　　毕业(yè)于爱知县立医学校(xiào)（现(xiàn)名古屋(wū)大学）的(de)藤野先生(shēng)，在鲁迅(xùn)入学的两个月(yuè)前(qián)，升格为仙台医学专门学校的解剖学教授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并模桥且同(tóng)他建立了(le)深厚的师(shī)生友谊(yì)。

　　在日本军(jūn)国主义影响下，当时(shí)的日(rì)本人对(duì)中国(guó)人(rén)民抱(bào)有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并(bìng)不如此，他对(duì)来自弱(ruò)国的鲁迅毫不(bù)歧视，倍加爱(ài)护(hù)，并(bìng)以(yǐ)自己的(de)高尚品质给(gěi)鲁迅以极大的(de)影响。

　　这篇(piān)散文写于1926年(nián)10月12日，当时(shí)作者鲁迅正遭受北(běi)洋军阀(fá)及其御用文人的(de)迫害(hài)，从北京南(nán)下，来(lái)到厦门大学(xué)任教，作者作此文(wén)予以怀念藤(téng)野先生(shēng)，此文最初发表(biǎo)于(yú)同年(nián)十(shí)二月出(chū)版的(de)《莽原(yuán)》半月刊(kān)第23期，后(hòu)收入散文(wén)集《朝花夕拾》。

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