二鹊救友(yǒu)文(wén)言文翻(fān)译及注释讲解，二鹊救(jiù)友文言文翻译及注(zhù)释拼音(yīn)是《二鹊救(jiù)友》是出自《虞(yú)初新(xīn)志》的(de)一篇文章，主(zhǔ)要讲述两只喜鹊(què)救助朋(péng)友的寓(yù)言故事(shì)的。

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二鹊救友文言文翻译及(jí)注释(shì)讲解，二鹊救友文言文翻译及(jí)注释拼(pīn)音

　　下(xià)面(miàn)整理了文言(yán)文翻译及注释。

　　某氏园(yuán)中，有古木，鹊巢其上，孵雏将出(chū)。

　　一(yī)日，鹊徊翔其上，悲鸣(míng)不已。

　　顷之，有群鹊(què)鸣渐(jiàn)近，集古木(mù)上，忽有二鹊(què)对鸣，若相语状，俄而扬去。

　　未几(jǐ)，一(yī)鹳横空而(ér)来，“咯咯”作声，二鹊亦尾其后。

　　群鹊见(jiàn)而噪，若有所诉。

　　鹳又“咯咯”作声(shēng)，似允所请。

　　鹳于古木上盘旋三匝(zā)，遂俯(fǔ)冲(chōng)鹊巢，衔一赤蛇吞之。

　　群鹊喧舞，若庆且谢也。

　　盖二鹊(què)招鹳(guàn)援友(yǒu)也。

　　译文：某人的花园里(lǐ)有一株很古老的树，喜(xǐ)鹊在上面(miàn)筑(zhù竹林七贤顺口溜记忆法，建安七子顺口溜怎么读)巢，母鹊(què)孵出来的(de)小鹊都已(yǐ)经快(kuài)长(zhǎng)成幼鸟了。

　　一(yī)天，一只喜鹊(què)在巢上徘徊飞翔，不(bù)停地(dì)发出(chū)悲伤的嚎叫。

　　不一会(huì)儿，成群的喜(xǐ)鹊都渐渐(jiàn)闻声(shēng)赶来(lái)，聚集在树(shù)上，两(liǎng)只(zhǐ)喜鹊仍然在(zài)树上(shàng)对叫，好(hǎo)似(shì)在对话(huà)一样，不一会儿又扬长而去(qù)。

　　可是又过了一会儿，一只鹳从空(kōng)中飞来，发出“咯咯”的(de)声(shēng)音，两只喜鹊像(xiàng)尾巴一样跟随在(zài)它(tā)后面。

　　喜鹊们见了便喧叫起来，好像有话要说。

　　鹳又(yòu)发(fā)出(chū)“咯咯”的(de)叫(jiào)声，似(shì)乎在答(dá)应喜(xǐ)鹊的请求。

　　鹳在古树上盘旋了三(sān)圈，突然俯(fǔ)身向鹊巢(cháo)冲了(le)下来，叼(diāo)出一条赤练蛇(shé)并吞了下去。

　　喜鹊们欢呼了起(qǐ)来，像在庆(qìng)祝，并向(xiàng)鹳(guàn)致谢。

　　原来两只喜(xǐ)鹊是去(qù)找鹳来救朋友的(de)啊(a)！

　　1.鹳(guàn)：一种(zhǒng)凶(xiōng)猛的鸟(niǎo)。

　　2.匝：周。

　　3.盖(gài)：原来是(shì)。

　　4.顷(qǐng)之：在(zài)原文中等同＂未几＂''俄(é)而''；

　　一(yī)会(huì)儿的意(yì)思

　　5.已：停

　　6.作：发出

　　7.雏:变(biàn)成幼鸟（名作动）

　　8.集：栖止。

　　9.巢：筑巢(cháo)（名作动(dòng))

　　10.俄而：一会

　　11.尾：在后面跟

　　12.逐：就

　　13.翔：飞翔

　　14.徊：徘徊

　　15.作(zuò)：发出(chū)

二鹊救友(yǒu)文言文翻译是(shì)什么?

　　二鹊救友文言文翻译如(rú)下(xià)：

　　在(zài)某(mǒu)人的花园里有一棵古树，喜鹊在上面(miàn)筑巢，母鹊唤(huàn)源型马(mǎ)上(shàng)就要孵(fū)出小喜鹊了。

　　一(yī)天，一只喜(xǐ)鹊在(zài)巢上来回地飞(fēi)，不停地(dì)鸣叫。

　　很快，成群(qún)的喜鹊都渐渐闻声赶来，聚集(jí)在树上(shàng)。

　　忽然有两(liǎng)只喜鹊在树(shù)上对(duì)叫，好似在对(duì)话一(yī)样(yàng)，然竹林七贤顺口溜记忆法，建安七子顺口溜怎么读后(hòu)便飞走了。

　　过了一会儿(ér)，一只鹳从空中飞来(lái)，发(fā)出“咯咯”的声(shēng)音，两只喜鹊也跟(gēn)在(zài)它后面。

　　其他喜鹊们见了便喧叫起来，好像有什么事(shì)要说。

　　鹳再次发(fā)出“咯咯(gē)”的叫声，似乎在答应喜鹊的请求(qiú)。

　　鹳在古树上盘旋三圈，就俯身向喜鹊的窝冲（下来），叼(diāo)出(chū)一条(tiáo)赤蛇并吞了(le)下去。

　　喜鹊(què)们欢(huān)呼飞舞起来，好像在庆祝，并且(qiě)向鹳致(zhì)谢。

　　原来两(liǎng)只喜鹊是去找鹳来做援(yuán)兵(bīng)的。

二(èr)鹊救友文言文及赏(shǎng)析

　　原文：

　　某氏园中(zhōng)，有古木，鹊巢其上，孵雏将出。

　　一日，鹊徊(huái)翔其上(shàng)，悲鸣不(bù)已(yǐ)。

　　顷之(zhī)，有群鹊鸣(míng)渐近(jìn)，集古木上，忽有二鹊(què)对鸣，若相语状，俄而扬去。

　　未几(jǐ)，一鹳横空而来，“咯(gē)咯”作声，二鹊亦尾其后。

　　群鹊见而噪，若有所诉。

　　鹳又“咯咯”作声，似允竹林七贤顺口溜记忆法，建安七子顺口溜怎么读(yǔn)所请。

　　鹳于古木和猜上(shàng)盘旋(xuán)三(sān)匝，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。

　　群鹊喧舞，若庆且(qiě)谢也(yě)。

　　盖二鹊招鹳援(yuán)友也。

　　赏(shǎng)析：

　　动物世界(jiè)里(lǐ)的亲情也同样(yàng)让人感动，本文中喜鹊看到(dào)自己同(tóng)伴的孩子遭到赤蛇的(de)侵(qīn)犯，从(cóng)而“悲鸣不已(yǐ)"，招来群鹊(què)，其中(zhōng)两只喜鹊(què)请来一只鹳，也许是群鹊的友爱感动了鹳，鹳(guàn)勇(yǒng)敢地“俯冲鹊巢，衔一赤(chì)蛇吞之”。

　　动物尚能如此(cǐ)讲究情义(yì)，连动物都如此，我们人类岂能无(wú)情无义。

　　所以我(wǒ)们要助人为乐，尽自己所能帮助他人，要团(tuán)结友爱(ài)。

　　当(dāng)问(wèn)题超出自己能力范(fàn)裂芦围时，要会(huì)动脑筋(jīn)，就要善于借助外(wài)部力量(liàng)加以解决，要学(xué)会求助。

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