重(zhòng)修于好也可称为重修旧(jiù)好、重(zhòng)归于好。

　　重(zhòng)修旧好是一个汉(hàn)语成语，指康复旧情，重归于好，康复以往(wǎng)的(de)友谊(yì)，在(zài)句(jù)中(zhōng)作谓语。

　　出(chū)自(zì)周克芹《许茂和他的(de)女(nǚ)儿们(men)》第五章(zhāng)：秀云不肯改嫁到(dào)耳鼓(gǔ)山去(qù)，这(zhè)便是(shì)一个最(zu10万元在朝鲜算有钱吗，在朝鲜买一套房多少钱ì)好(hǎo)的重修旧好(hǎo)的机遇(yù)。

　　于，汉(hàn)语一级通用标准汉字(zì)，此字始见于(yú)商代(dài)甲骨(gǔ)文(wén)，字形、字义联系不明。

　　于作介词，古(gǔ)代通於(yú)。

　　现代的(de)于多(duō)用来介绍动作的时刻、地址、人物等，表(biǎo)明在、从、到(dào)、对、给、向(xiàng)等义。

　　于(yú)用在(zài)被(bèi)迫句中，引出自(zì)动者，用在(zài)形容词后(hòu)，引(yǐn)出比较(jiào)的目标。

大学生挂(guà)科(kē)重修好过吗？

　　好过的。

　　大学生都(dōu)清楚，大学挂科了，需求补考(kǎo)，补考没过就需求重(zhòng)修。

　　在(zài)结业前(qián)的最终一(yī)学期有5门重(zhòng)修课，最终成(chéng)功准时结(jié)业。

　　能够(gòu)给你一些经历：1.提早和教师交流承认：必定要让教师知道有你这(zhè)号人在(zài)他那(nà)里重修，如果有重修群，必定要加进去，然后和教师阐明自(zì)己为(wèi)什(shén)么(me)会重修，而且表明自己必定(dìng)要(yào)经过重修的决计。

　　2.提早和教(jiào)师问候(hòu)重修的成果构成：有的课程是没(méi)有平常成果的，我(wǒ)们平常都很忙，平常成果不(bù)给的(de)话就不去上课了吧(ba)，多花时刻在图书馆自(zì)己揣摩，一般搞到重修(xiū)的课程，自学反而更(gèng)简单经(jīng)过（亲身经历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看我国大学生(shēng)慕(mù)课(kè)，会对你(nǐ)的课程有很大协助的。

　　4.回绝和(hé)不重修的人步调一(yī)致：他人没有重修课，到了大四(sì)根本就只有结业(yè)设计(jì)和选修课了，你注定是(shì)要比他人多尽力一些的(de)，这个(gè)时分(fēn)应该对(duì)自己担任了(le)。

　　5.放(fàng)下心理压力：不(bù)要觉得重(zhòng)修就低人一(yī)等(děng)，到了结业(yè)的时(shí)分，只(zhǐ)需(xū)拿(ná)到结(jié)业证的都是好孩子！

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