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乌克兰人口多少亿人2022，乌克兰有多少人口2020 文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章(zhāng)结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么(me)是在现代文阅(yuè)读当中经常(cháng)会(huì)出现(xiàn)如文(wén)章结(jié)尾在结(jié)构上或在内容上有什么作(zuò)用的问题，以下就是(shì)小编给大家(jiā)总结的答题要点结(jié)构上(shàng)：总结上文，收束全文首尾呼应，使文章结(jié)构完(wán)整(zhěng)3、照应题目乌克兰人口多少亿人2022，乌克兰有多少人口2020、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点明事(shì)件的(de)意(yì)义，点明中(zhōng)心.2在现代(dài)文阅(yuè)读当中经常会(huì)出现(xiàn)如(rú)文章结(jié)尾在(zài)结构(gòu)上或(huò)在(zài)内(nèi)容上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点结构上：总结上文，收束全文(wén)首(shǒu)尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照应题(tí)目、照(zhào)应开头、前文内容上(shàng)：画龙点(diǎn)睛、点明(míng)事件的意(yì)义，点明中心.深化文(wén)章(zhāng)中(zhōng)心(xīn)，抒发作者什么(me)感悟或者情(qíng)感3、写出了(le)人物怎样的品质、精神或性格的。

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文(wén)章结尾的(de)作(zuò)用都有(yǒu)什么呢，文(wén)章结尾的作用一般是什么(me)

　　在现(xiàn)代文阅读当(dāng)中(zhōng)经常会出(chū)现如文(wén)章结尾在结构上或在内容上(shàng)有(yǒu)什(shén)么作用(yòng)的问题，以下就是小编(biān)给(gěi)大(dà)家总结的答题要点结构上(shàng)：1、总结(jié)上(shàng)文，收束全(quán)文2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点明中心.2

　　在(zài)现代文(wén)阅读当中(zhōng)经常会出现如文章结尾在结构上或在内容上有什么(me)作用的问题(tí)，以下(xià)就是小编给大(dà)家总结的(de)答题要点

　　结(jié)构上：1、总结上文，收束全文(wén)

　　2、首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头(tóu)、前(qián)文内(nèi)容(róng)上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意(yì)义，点明中心(xīn).2、深(shēn)化(huà)文(wén)章(zhāng)中心，抒发(fā)作者(zhě)什么(me)感(gǎn)悟或(huò)者情感3、写出了人(rén)物(wù)怎(zěn)样的品质、精神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想(xiǎng)象的空间，增强感(gǎn)染力5、加深读者的(de)印(yìn)象，引(yǐn)起读者的注意、思考

　　使用诗句(jù)来作为结尾(wěi)：

　　1：可以使文章(zhāng)看起(qǐ)来优(yōu)美而富有含(hán)义 2：可以让诗句中(zhōng)的(de)意境(jìng)和本书要表达的感情相渗透，易于表达

　　注意：一(yī)定(dìng)要结合(hé)具体(tǐ)文章和人物进行分(fēn)析

文章结尾的作用有哪些(xiē)

一、文(wén)章结尾(wěi)的作(zuò)用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文章结(jié)构完整。

　　 3、照应题(tí)目(mù)、照(zhào)应开头、前文。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画(huà)龙(lóng)点睛(jīng)、点明事(shì)件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中(zhōng)心(xīn)，抒(shū)发作者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精神(shén)或性(xìng)格。

　　 4、言(yán)有(yǒu)尽而意无穷，留下想象的空(kōng)间(jiān)，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引起读者的注(zhù)意、思考。

二、议论文开(kāi)头结尾的作唯晌用

　　议论文开头结尾(wěi)的作用

　　 1,议(yì)论文开头(tóu)的作用

　　 A,开头通(tōng)过(guò)写(xiě)。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出中心(xīn)论题)

　　 B,开(kāi)头通过(guò)引(yǐn)用名言(yán),提出中心(xīn)论点,(引出中心论题)

　　 C,开(kāi)头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提(tí)出中心(xīn)论(lùn)点或引出(chū)中心(xīn)论题。

　　也起到吸(xī)引读者往下读的作用,增强了论述的趣(qù)味(wèi)性。

　　 2,议(yì)论文结尾的(de)作用

　　 A,总结全(quán)文,点明中心(xīn)论(lùn)点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避免(miǎn)片(piàn)面(miàn)性(xìng)。

　　 C,照(zhào)应开头或(huò)题(tí)目(mù),强化中心论点

　　 D,强调中(zhōng)心论点,激(jī)励号召(zhào)人人们。

　　。

三、文(wén)章结尾(wěi)的基本要求

　　 1、结(jié)尾要顺(shùn)应文(wén)章内容(róng)的冲山袜发展

　　文章(zhāng)是反(fǎn)映客观事物的,客观事物是千变万(wàn)化(huà)的,反映千变万化(huà)的客观事物的文章(zhāng)形(xíng)式也是多(duō)种多样的。

　　以小学生作(zuò)文为例,有记叙文、说明文(wén)、应用文、议论文等文体类型。

　　记(jì)叙文又可以大(dà)致地分成记人的、叙事的(de)、写景的、状(zhuàng)物的种种(zhǒng)类别,因此,文章不能用同一形式结尾。

　　至于应该(gāi)采用(yòng)什么(me)方式,我(wǒ)们认为,要顺应(yīng)文章(zhāng)内容散(sàn)激的发(fā)展,不能(néng)为(wèi)结尾而结尾。

　　有些(xiē)同学(xué)在阅读(dú)别(bié)人文章(zhāng)时,觉得有些文章的结尾很有特色(sè),非常喜欢,也想学一(yī)学,这种(zhǒng)愿望(wàng)很好,但是还要注(zhù)意,你写(xiě)一篇文章(zhāng)用哪种方式结尾,要根据文章(zhāng)内(nèi)容(róng)的(de)发展(zhǎn)来确定。

　　在我们(men)学习过的文章中,结尾的方法(fǎ)是多(duō)种(zhǒng)多(duō)样的,有的(de)是事情写完了,文章也(yě)就自(zì)然结尾了,不(bù)需要再去(qù)说(shuō)什么多余(yú)的(de)话;有的是(shì)文(wén)章(zhāng)快写完了,作者考虑到在结尾(wěi)的时候有(yǒu)必要对全文进(jìn)行(xíng)一下总(zǒng)结,写上几句概括性的话来收束全篇;有(yǒu)的(de)人在文章结(jié)尾时恰到好处地通过某(mǒu)种途径把文章的中心点明(míng);也有(yǒu)的(de)人爱在文章(zhāng)的(de)结尾处说几句耐人寻(xún)味的话(huà),既能做到水到(dào)渠成(chéng),又给我们留下(xià)想像的余地;有的人写(xiě)文章时充(chōng)分表达了自(zì)己的感(gǎn)情,同时自(zì)己在(zài)写作过程(chéng)中被(bèi)自己表达的感(gǎn)情所感染,情(qíng)不(bù)自禁地在(zài)文章(zhāng)结尾时抒(shū)起情来;也(yě)有(yǒu)的人写到文章结尾处,回应前(qián)文(wén),和文章的标题或者文章的开头联系(xì)起来(lái)考虑(lǜ),使人(rén)感到首尾(wěi)圆(yuán)合,浑然一体。

　　有的结尾以小见(jiàn)大,初看(kàn)不起眼,细(xì)想却很深(shēn)刻;有的(de)结尾(wěi)话虽说完意却未完,使你(nǐ)还得好好去(qù)想一想……文章的结(jié)尾多种多样,不一而足。

　　但是,不(bù)管(guǎn)怎样(yàng),都应做到(dào)顺应文章内容的发(fā)展(zhǎn),不能抛开前(qián)面的内容为(wèi)结尾而标新立异(yì)。

　　要知道,马尾(wěi)巴只有长在(zài)马的屁股上甩起来才显得精神,如果在老母鸡的屁股上安上马尾巴,那必然是非常难看的(de)。

　　我(wǒ)们(men)来看看小学语(yǔ)文(wén)教(jiào)材(cái)《穷人(rén)》的结尾:

　　怎么(me)办?渔夫(fū)皱起眉,他(tā)的脸(liǎn)变(biàn)得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他(tā)搔搔后(hòu)脑(nǎo)勺说(shuō),“嗯,办?得把他们(men)抱来,同死人呆(dāi)在一(yī)起怎么行!哦,我们,我们总能熬(áo)过去(qù)的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不(bù)动。

　　 “你怎么啦?不愿意吗?你怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他(tā)们(men)在(zài)这(zhè)里(lǐ)啦。

　　”桑娜(nà)拉开了帐(zhàng)子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国著(zhù)名作家(jiā)列夫托尔斯泰的作品,记(jì)叙的是(shì)一位渔夫和他的妻子桑娜同(tóng)情(qíng)、关心一位叫西蒙的邻居(jū),在(zài)她死后(hòu)收养她(tā)的两个孩子(zi)的事,反映了沙(shā)俄时代渔民的生(shēng)活状况,歌颂了他们美(měi)好的心灵和高(gāo)尚的道德(dé)品质。

　　文章(zhāng)的结尾处集中反映了(le)渔(yú)夫的心(xīn)灵和道德品(pǐn)质,似乎在桑娜身上没有多用笔墨(mò),实际上(shàng),文章的前面(miàn)已(yǐ)经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住睡着(zhe)的孩子(zi),把他们抱回家。

　　她的心跳(tiào)得厉害。

　　她自(zì)己(jǐ)也不知道为什么要这样(yàng)做(zuò),但(dàn)是她(tā)觉得(dé)非(fēi)这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过(guò)来(lái)啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受”……“嗯(ń),伊揍(zòu)我一顿也好!”

　　不难看(kàn)出,文(wén)章结尾时(shí)桑娜的心里特(tè)别宁(níng)静(jìng),作者为什么(me)不在桑娜身上多花笔墨(mò),因为,已(yǐ)经没有必要;文章的中(zhōng)心意(yì)思已经(jīng)得(dé)到了充分表现。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇大(dà)加一番(fān)赞颂(sòng),就会(huì)使人感(gǎn)到多余(yú)。

　　 2、结(jié)尾要有助于读者理(lǐ)解全文

　乌克兰人口多少亿人2022，乌克兰有多少人口2020　一(yī)篇文章(zhāng)应该是一(yī)个整体。

　　至于(yú)我们说的开头,结尾……都是在(zài)这(zhè)个整体(tǐ)之中(zhōng)的,之所(suǒ)以要分开来说(shuō),是因为为了叙述的方便。

　　文章的结尾在内(nèi)容(róng)上(shàng)、结(jié)构上要收束全篇,对全篇要有定局、总括(kuò)、回(huí)应、深化的作(zuò)用。

　　一般写(xiě)人的文章,结尾(wěi)要(yào)落实(shí)到人的思想品质和性(xìng)格(gé)特征上来(lái);一般写事的文章,结(jié)尾要落实到事情的(de)意义(yì)和(hé)作用(yòng)上(shàng)来。

　　不管什么情况,读者从标题到文章结束(shù)看(kàn)过一遍之后,应该有一种整(zhěng)体感,应该使人感到,文(wén)章的结尾(wěi)和文章的标题、文章的开头以(yǐ)及文(wén)章的中间部分(fēn),是密(mì)切相联系的(de),都(dōu)与这(zhè)篇(piān)文章的中心密不可分。

　　在全篇文(wén)章中,文章结(jié)尾是不可缺少(shǎo)的。

　　如(rú)果某(mǒu)篇文章的结尾使人读过之(zhī)后感到是多余的,或者感到它(tā)与前面(miàn)的部(bù)分不和(hé)谐,不统一,破坏了文章(zhāng)的完整性,那就不是好(hǎo)的(de)结尾了。

　　小学语文教(jiào)材《田寡(guǎ)妇(fù)看瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇也无心再去看她的南瓜了。

　　赵(zhào)树理的《田寡妇看(kàn)瓜》反映的是中国共产党领导的土地改革(gé)使中(zhōng)国农村(cūn)发生了翻天覆地的(de)变化(huà)。

　　土改(gǎi)前,南坡(pō)庄(zhuāng)只有半亩园地的田寡妇(fù)年年都(dōu)种南瓜(guā),年(nián)年都要(yào)去看瓜,因为(wèi)村里的穷(qióng)人无(wú)土(tǔ)地,无(wú)法生活(huó),只得偷瓜(guā)充饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕人偷的是田寡(guǎ)妇家的瓜,因此(cǐ)田寡(guǎ)妇(fù)只(zhǐ)好天天去看瓜。

　　土改后,穷人(rén)分(fēn)得(dé)了土地(dì),家家(jiā)种了瓜,可田寡妇(fù)还(hái)是(shì)抱着老黄历天天去看(kàn)瓜(guā),孩子劝阻她(tā)也不信,以(yǐ)后生病(bìng)没有去(qù)看瓜,园中也无事,三五天(tiān),上十天不去(qù),也无事(shì),她就打(dǎ)算不再看瓜了;收获的一(yī)天(tiān)见秋生(shēng)家(jiā)拉了(le)一车(chē)瓜,弄清了(le)原委,就“无心再去看她的(de)南瓜了。

　　”这样的结尾(wěi)和文章的标题、文章的前后内容一(yī)起构成了一(yī)篇结构紧(jǐn)凑、内容完整(zhěng)、和谐统(tǒng)一的艺术整(zhěng)体,使(shǐ)作(zuò)者所要表达的主(zhǔ)题(tí)得到(dào)充分表达。

　　这样的(de)结(jié)尾对于全篇内容和结构(gòu)的完整都起到了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文章结尾要充(chōng)实有力(lì)

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾“就是当读者把作品读完(wán)之(zhī)后,有使(shǐ)他翻开第一页来重新(xīn)去读它的力量”。

　　中国古代的作家也要(yào)求(qiú)写诗、作(zuò)文要(yào)做到“凤头、猪肚(dù)、豹尾”,结尾要充实(shí)有力。

　　不管用(yòng)哪种方法结(jié)尾,要想使(shǐ)文(wén)章充实有力,篇幅不宜(yí)过长,语言(yán)应该精炼,内容要(yào)紧扣中心(xīn)。

　　我们先看(kàn)小学语文教材《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结(jié)尾:

　　黎明的(de)时候,决口终于合(hé)龙了。

　　人们都兴高采(cǎi)烈(liè)地欢呼起来(lái)。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短短的一段只有(yǒu)24个字,说了两层意思(sī):一(yī)层是决口合龙(lóng)了,另一层是人(rén)们欢呼,显得充实有力(lì)。

　　山洪爆(bào)发(fā),河堤决口(kǒu),险情发(fā)生,大家(jiā)同(tóng)心协力,堵堤(dī)排险,挑灯夜(yè)战,终于(yú)在(zài)黎(lí)明(míng)使决口合龙(lóng),兴(xīng)高采烈地(dì)欢(huān)呼(hū)起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又(yòu)紧扣中心。