郑(zhèng)强老师引(为什么不宣传李兰娟了，李兰娟为何销声匿迹yǐn)发了不(bù)小的争(zhēng)议。

郑强老师目前担任太原理工(gōng)大学的党委书记，职位已经不小。

他(tā)多年前已经是教育界的名人，所到之处，人流涌动，他就代表着人气。

同(tóng)时(shí)，由于郑强(qiáng)老(lǎo)师(shī)为人直(zhí)爽，说话(huà)一针(zhēn)见血，不想拐弯抹角，他(tā)的每次发言大都会(huì)引发一定(dìng)的(de)热议(yì)。

前不久(jiǔ)，郑强老师受邀去青岛大(dà)学演讲，庆祝青岛大学建(jiàn)校百年。

这是件好事，学校邀请郑强去演讲，必然也是(shì)看中(zhōng)了郑强在教育界举足轻重的地位以(yǐ)及颇高的人(rén)气(qì)。

青(qīng)岛大学(xué)的(de)百年校庆(qìng)，举办(bàn)得相当隆重，受邀的不仅有郑强，还有青岛的(de)官员(yuán)、代表校(xiào)友、社会各界人士等。

郑强在(zài)演讲中，恰好炮轰了受(shòu)邀而来(lái)的官员，使得此(cǐ)次演讲颇具争(zhēng)议性。

郑强在演讲的过(guò)程(chéng)中，有些(xiē)青(qīng)岛的官员离席了，整个演讲(jiǎng)席的(de)前排空出了不少位置(zhì)。

郑(zhèng)强(qiáng)慧眼如炬(jù)，大概看出了这种(zhǒng)情(qíng)况(kuàng)。

他在(zài)台上直接炮轰离席的官员(yuán)领导：“不要以为是你们给大学面子，邀请你们来，是大学给(gěi)你们(men)面(miàn)子(zi)。”

郑强认为他们身上存在官僚(liáo)主义，来(lái)听演讲(jiǎng)，就是走个过场。

郑强老师的话，有人支持，有人反对。

支持者认为，郑强老师说的对。

教育(yù)最重要，领(lǐng)导(dǎo)都来听演讲(jiǎng)了，应(yīng)该给学生树立好榜样，认为听演讲(jiǎng)。

刚开场不久离席，是对他人的不尊重。

郑强老师(shī)公开(kāi)批评这(zhè)些人，是知(zhī)识分子的风骨。

反对者(zhě)则认为，领导过去(qù)就(jiù)是出席开(kāi)幕式而(ér)已(yǐ)，又不是听你演讲的。

领导时间很重(zhòng)要，哪有时间听你讲话，郑强还是感(gǎn)觉自己(jǐ)被怠慢了，面子(zi)上过不(bù)去罢了(le)，哪里(lǐ)是(shì)为(wèi)百(bǎi)姓发(fā)声。

公说公有理，婆(pó)说婆有理，各方各执一词，互不相(xiāng)让。

郑强老师批(pī)评离场(chǎng)现场，是在乎面(miàn)子？

中(zhōng)途离场的(de)领导，到底对或者不对呢？

具体(tǐ)问题，具体分析，不可一概而(ér)论。

领导一般行为什么不宣传李兰娟了，李兰娟为何销声匿迹程忙，事多，如果真有急事，中途(tú)离(lí)场(chǎng)，也情有可(kě)原。

但(dàn)如果领导们(men)是对演讲内容不(bù)感冒，不想坐(zuò)在台下(xià)听(tīng)演讲内容，所以溜之大吉，那就(jiù)无法令人赞(zàn)同(tóng)了(le)。

毕竟领导(dǎo)还是(shì)要(yào)做好学生的表(biǎo)率(lǜ)和(hé)带头(tóu)作用，如果领导一言不合都提(tí)前走，那(nà)年轻的学子(zi)，相对来说更加心浮气躁(zào)，哪还有(yǒu)心思听下去呢(ne)。

做任何事(shì)，都(dōu)需要耐心和恒心。

年轻学子如果养成随性而为(wèi)的习惯，那(nà)做(zuò)任何(hé)事(shì)都可(kě)能是一(yī)时热(rè)度(dù)，难(nán)成(chéng)气候(hòu)。

郑强老(lǎo)师太(tài)直率。

如果(guǒ)换成其他的演讲者，看到有人中途离席，必然(rán)当作没有任何事发生，若无其事地继续(xù)提(tí)前准备好(hǎo)的演讲内容(róng)。

但郑强偏不，他要将这种他看(kàn)来不好的现象说(shuō)出(chū)来，加以(yǐ)批评。

无论他批评的(de)对与(yǔ)错(cuò)，这种敢于(yú)说(shuō)出自我想法的老师，值(zhí)得肯定。

大学，非有大为什么不宣传李兰娟了，李兰娟为何销声匿迹楼之谓也，有(yǒu)大师之谓(wèi)也。大(dà)学真正的目的，是培养学生，是教书育人(rén)，是产生更多的大师。

郑强对官(guān)僚主义的批评，是否(fǒu)有助于(yú)大学的(de)进步，学生的培养，仁者见仁，智者见智。

个人看来，高校中有郑强如(rú)此坦率和直(zhí)爽之人，能发自内心，不怕得罪人地(dì)说出心中(zhōng)想法，对高校(xiào)是件好(hǎo)事(shì)。对很多事(shì)情意(yì)见均一致的高校，大抵是(shì)没有太大的(de)创新力(lì)的。

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