校园暴力的(de)主(zhǔ)要(yào)表(biǎo)现(xiàn)是什么意思，校园暴(bào)力表现(xiàn)在哪(nǎ)几(jǐ)个方面是校园欺凌不一定在校园内发生，放学后同学间(jiān)的欺负行(xíng)为也算在内(nèi)的。

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校园暴力的(de)主要表现是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表现是身体强壮的(de)学生(shēng)欺(qī)负(fù)弱小的学生，令(lìng)其在心(xīn)灵及肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都是重(zhòng)复发生，而不(bù)是单(dān)一(yī)的偶发事件。

　　有时是(shì)一人欺负(fù)一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通(tōng)常(cháng)欺凌(líng)者不觉(jué)得(dé)自己有错，而且(qiě)受害(hài)者怕事，默默承受而(ér)不敢反抗(kàng)和(hé)告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性(xìng)循环导(dǎo)致受害者的身(shēn)心深受煎熬(áo)。

　　校园(yuán)欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财(cái)物等，是容易察觉(jué)欺(qī)凌形(xíng)式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以(yǐ)及(jí)替(tì)别人取侮(wǔ)辱性绰(chuò)号等，是不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令其身边没(méi)有朋友等，是不容易察(chá)觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对(duì)受害者不利的网络言论、曝光隐私以(yǐ)及对受害者的照片进行恶搞等(děng)，是(shì)容易察(chá)觉欺(qī)凌形式(shì)。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月(yuè)5日(rì)北(běi)京为(wèi)解决校园(yuán)欺凌，教育(yù)部首先发布北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方案公布(bù)：发生校园欺(qī)凌(líng)须限时上报。

　　在教育部(bù)等(děng)部门发布的(de)《加强中小学生欺凌综合治理方案》中要(yào)求，学校在启动调查处理程序10日内须完成(chéng)调查(chá)，而在(zài)此次北京市各区公(gōng)布的实(shí)施方案中，除了对调查时间有要求外，对于事(shì)件的及时上报(bào)也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须(xū)向(xiàng)上级部门(mén)口头汇报(bào)

　　例如北(běi)京市东城区(qū)在(zài)实(shí)施方(fāng)案中(zhōng)明确提出，如发生欺凌事件，各校要在10分钟(zhōng)内向上级单位进行(xíng)口头汇报，2小时(shí)内递交详细文字材料(liào)并随时(shí)汇(huì)报(bào)工作进展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节严重(zhòng)学校直接与(yǔ)司法部门对(duì)接

　　与东城区(qū)类似，海淀区除(chú)了要求30分(fēn)钟(zhōng)内口(kǒu)头(tóu)上(shàng)报区教(jiào)委外，对于情节较(jiào)为严重的，还(hái)要求学校要与属地派出所、司法(fǎ)等部门进行对(duì)不尽人意是什么意思接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪些(xiē)

　　校园(yuán)暴力的表(biǎo)现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰号；指责受害者无(wú)用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌(zhǎng)-掴拍打不尽人意是什么意思、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干涉受害者的(de)个(gè)人财产、教科书、衣(yī)裳(shang)等，损坏，冲没或(huò)通过他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者强(qiáng)，而欺凌(líng)是在受(shòu)害者(zhě)未(wèi)能保护(hù)自(zì)己的(de)情况下发生；

　　5、传漏租播关(guān)于受(shòu)害者的消(xiāo)极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做他(tā)或她不(bù)想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受害者(zhě)跟(gēn)随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑(yì)评论受害者的体貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收(shōu)入水(shuǐ)平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害(hài)者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺(qī)凌，即在(zài)网(wǎng)志或论坛上发表具(jù)有(yǒu)人身攻击成(chéng)份的言论。

　　【法(fǎ)律(lǜ)依据】：

　　《中华人(rén)民共和(hé)国民法典》第一千二百条

　　限制民事(shì)行(xíng)为能力人在学校(xiào)或(huò)者(zhě)其他教育机构学习、生(shēng)活期间受到人身损害，学校或者(zhě)其他(tā)教育机构未尽(jǐn)到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千二(èr)百零一(yī)条

　　无民(mín)事行为能力人或者(zhě)限制(zhì)民(mín)事行为能力人在幼儿园(yuán)、学校或(huò)者(zhě)其他教(jiào)育机构学(xué)习、生(shēng)活期(qī)间(jiān)，受到幼儿园、学(xué)校或(huò)者(zhě)其(qí)他教育机构以外的第三人人身(shēn)损害(hài)的，由第三人(rén)承担侵权(quán)责任(rèn)；幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育机构(gòu)未尽到管(guǎn)理职责(zé)的(de)，承担相应的补充责(zé)任。

　　幼(yòu)儿园、学校或者其他教育机构承担补(bǔ)充责任后，可以向(xiàng)第三(sān)人(rén)追偿(cháng)。

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