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幼(yòu)儿园(yuán)晨(chén)间(jiān)谈(tán)话内容有(yǒu)哪些(xiē)小班，幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容有哪些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣事(shì)为(wèi)主(zhǔ)的话(huà)题：不同(tóng)年龄段的孩子(zi)，生(shēng)活经验和被他们(men)关注的内容都有所不同，所以(yǐ)晨(chén)谈的内容要根据(jù)本班幼儿的(de)特点，因(yīn)人、因时、因事制宜的进(jìn)行形式多(duō)样、生动活(huó)泼(pō)的交谈。

　　内(nèi)容要(yào)从(cóng)幼儿的兴(xīng)趣和近日(rì)生活的共同点出发，切入点要(yào)小(xiǎo)而(ér)有趣，这(zhè)样才能引起幼(yòu)儿的(de)关注(zhù)。

　　如“我喜欢的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩(wán)具”等这些话题(tí)都是(shì)小(xiǎo)班幼儿熟悉喜爱的(de)，有(yǒu)一定的经验基(jī)础，才使幼(yòu)儿交(jiāo)谈起(qǐ)来有话(huà)想说(shuō)，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国(guó)庆”等这些话题(tí)又是中班幼儿(ér)所熟(shú)悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好行(xíng)为习惯为(wèi)目的的话(huà)题：晨(chén)间谈(tán)话时也可以渗透孩(hái)子生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔纸(zhǐ)屑的好处，让孩子们养成饭前(qián)便后勤(qín)洗手的(de)习惯，勤(qín)洗澡(zǎo)换(huàn)衣等等。

　　如：长(zhǎng)假(jiǎ)后，发现小班孩(hái)子们(men)的进餐习惯(guàn)退(tuì)步(bù)了，大部分(fēn)的孩子进食量(liàng)小，而且(qiě)自己不主动独(dú)立进餐(cān)，总(zǒng)等着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈(tán)话向孩(hái)子(zi)们讲述“我是好宝(bǎo)宝”的故事(shì)，鼓励孩子们自己独立进餐，不要(yào)大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很(hěn)快经过两周的时(shí)间孩子们早上(shàng)回园(yuán)的情(qíng)绪稳定多了，哭(kū)闹的现象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识(shí)开拓(tuò)幼儿视(shì)野为主的(de)话题：爱玩是幼(yòu)儿的(de)天(tiān)性，游(yóu)戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿想说(shuō)、敢说、会说的习惯(guàn)，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接词(cí)、成语小秘密等语(yǔ)言游戏，还经常出些脑筋(jīn)急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答类的题目(mù)，启发(fā)开动幼儿的小脑筋(jīn)，训练幼儿的(de)思维能力(lì)。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋的幼儿，激(jī)励默默无闻的幼儿(ér)，养成爱(ài)动(dòng)脑筋的(de)好习惯。

幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内(nèi)容如下：

　　1、通过(guò)提(tí)问引(yǐn)出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画(huà)片吗？喜欢看什(shén)么动(dòng)画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢(ne)？

　　2、出示动画片人物图(tú)片，引导幼儿就这些动画片人(rén)物(wù)和他们所在的(de)动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画(huà)片里(lǐ)面的(de)呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动(dòng)画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成(chéng)小(xiǎo)组(zǔ)，前尘和旁边的小朋友说(shuō)说(shuō)自己最喜(xǐ)欢(huān)的动画片是什么(me)，为什(shén)么喜欢这个动画(huà)片。

　　（2）在开始谈(tán)话前(qián)提醒(xǐng)幼儿(ér)要轮流讲，不要抢着(zhe)讲，其他(tā)小朋(péng)友说话时要安(ān)静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内(nèi)倾听幼(yòu)儿的(de)谈话(huà)，慧(huì)孙禅留意讲得(dé)好的、内容新颖的(de)小(xiǎo)朋友，对不愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋(péng)友进(jìn)行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在(zài)大家讨论(lùn)得差不(bù)多的肖战《光点》歌词是什么，肖战《光点》歌词是什么歌时候，请讲得好(hǎo)的小朋(péng)友上(shàng)前分享他(tā)喜爱的(de)动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的动画片人物有哪些(xiē)，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得(dé)我们(men)学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话(huà)的方式(shì)提供(gōng)新(xīn)的谈(tán)话经验(yàn)。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说(shuō)了自己最(zuì)喜(xǐ)欢(huān)的动画片，下面(miàn)，老师也和(hé)小朋友们分享一下老(lǎo)师最(zuì)喜(xǐ)欢的(de)动画片，老师最喜欢的动画(huà)片是《西游(yóu)记凯禅》，因为《西游记》里的(de)动(dòng)画人物很多，他们都各有特色，其中老师最喜欢的是孙(sūn)悟(wù)空，因为他正义、聪明、肖战《光点》歌词是什么，肖战《光点》歌词是什么歌勇敢，这些(xiē)优点都是值得我们(men)学习(xí)的。

　　（4）引入(rù)新(xīn)的(de)谈(tán)话经验后再组织(zhī)幼儿交谈。

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