1955年4月15日，一(yī)位老(lǎo)人因为腹中的剧痛(tòng)被(bèi)送往普林斯(sī)顿(dùn)医院，此时(shí)他的主动脉(mài)已(yǐ)经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的(de)脑溢血(xuè)夺走(zǒu)了当(dāng)时人类(lèi)最伟(wěi)大(dà)的科学家(jiā)的(de)生命，阿(ā)尔伯(bó)特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当(dāng)时负(fù)责尸(shī)检的病理(lǐ)学家托马斯哈维其实并(bìng)不关(guān)心爱(ài)因(yīn)斯坦的真(zhēn)正死因，而(ér)是十(shí)分好奇(qí)他为什么会这样聪明。面对着当(dāng)时世界上(shàng)最聪(cōng)明的尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他(tā)当时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦的遗嘱查出病因(yīn)之后就(jiù)会被火化。而此(cǐ)时摆在他面前的是一个(gè)千载难逢(féng)的(de)机会，他可以零距离的研究世界上最聪明的大佬，如果能够(gòu)取得成果，不但名利(lì)双收，还会颠覆整个医学界。烧(shāo)掉它，实在是(shì)太可惜了。巨(jù)大的好奇和探究欲最终战胜了哈维(wéi)的理智(zhì)，在距(jù)离爱因斯(sī)坦(tǎn)医学(xué)死(sǐ)亡的八小时之(zhī)后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完整(zhěng)地(dì)取出了(le)爱因斯坦的大脑并(bìng)藏了起(qǐ)来。然而哈(hā)维只是(shì)一个病理学家，对大脑和(hé)神(shén)经系统的研究一窍不通，所(suǒ)以哈(hā)维在(zài)面对(duì)爱因斯坦(tǎn)的大脑时，除了称重和拍照什么(me)也做不了(le)。

现在人(rén)类成年(nián)男性的大脑平均质量是1350克，而哈维测(cè)量(liàng)的(de)结果显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比(bǐ)正常(cháng)人还少了足足二两半(bàn)。如此看来，人类的聪明程度与大脑的绝(jué)对质(zhì)量(liàng)关系并不大。后来(lái)这颗可怜的大(dà)脑被切成了240块。在半个多世纪以来，人们(men)一直在(zài)不断(duàn)的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研(yán)究发(fā)现，爱因斯(sī)坦大(dà)脑中(zhōng)的神经角质细胞，比普通(tōng)人多(duō)出73%，在2012年的研究(jiū)又发(fā)现，爱因斯坦的(de)大(dà)脑顶叶(yè)比常人大了15%，后来人们把(bǎ)焦点又放在(zài)了偏(piān)执体上等等。可(kě)是大脑(nǎo)这些部分所控制(zhì)的区域都不是(shì)爱因斯(sī)坦的强项(xiàng)所在，因此这些理(lǐ)论都没(méi)法让大多数的人所信(xìn)服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部分的人都开始相信这样一种说(shuō)法，人类的大(dà)脑只开发了不到(dào)10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能(néng)够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经是(shì)天才般的存在(zài)了，而爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在(zài)这个理论的基础(chǔ)上，一些研(yán)究远古(gǔ)地外文明的人认为，人类(lèi)的大脑(nǎo)之(zhī)所(suǒ)以没(méi)有(yǒu)被全(quán)部的开发利用(yòng)，是(shì)因为基因中的某些部分已经被远古时期造访地球的(de)高智(zhì)能生命锁死，目的是为了防止人类的科技发展过快(kuài)。这个理论也(yě)为各种科幻电影(yǐng)提供了(le)基础(chǔ)素材。经过(guò)了《超体》、《永无止境(jìng)》这样(yàng)的科(kē)幻电(diàn)影(yǐng)渲染之后，甚至让很(hěn)多人(rén)都相信，如果大脑潜能(néng)开(kāi)发(fā)超(chāo)过50%，就可以(yǐ)唤醒(xǐng)人类的超能力(lì)，如(rú)果达到(dào)100%，就(jiù)等(děng)同于神一般的存在。对于这样(yàng)的说法，你觉(jué)得可信吗？这个科学界最(zuì)大的(de)都市传说源(yuán)自一位智商比爱(ài)因斯坦还要高(gāo)出一个层次的天才(cái)。事情(qíng)要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一天，世界(jiè)上智商(shāng)最(zuì)高的人出(chū)生在一个(gè)犹太家庭当中，这(zhè)个人叫做威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月开始(shǐ)说话，18个月就可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时候(hòu)自学成了解剖学和逻(luó)辑学，还可(kě)以通过自创的(de)对数算出历史上(shàng)任意一天是(shì)星期几(jǐ)。8岁(suì)学会(huì)了包括拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外语，而且还自(zì)创了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛(fú)大学(xué)破(pò)格录(lù)取，成了当时哈佛有史以来最年轻(qīng)的(de)新生(shēng)。在进入哈佛不(bù)到一(yī)年，希德斯就在高(gāo)等(děng)数学(xué)领域(yù)有了很高的(de)造诣，并在(zài)100多(duō)位哈佛教(jiào)授(shòu)和学生的面前进(jìn)行了关于思维体的讲座。那场讲座上的教授(shòu)坚信希德斯将会成为世界上(shàng)最伟大的数学家(jiā)之一。在(zài)希德斯的(de)天(tiān)赋(fù)面前，IQ测试的数(shù)值已经爆(bào)表，人(rén)们(men)推测他的智商至(zhì)少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天才少年的养成和(hé)他的父(fù)母是分不开(kāi)的(de)，尤其是他的(de)父亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌克兰的犹(yóu)太移(yí)民，同样(yàng)是一个智商极高的天(tiān)才，曾经在七年(nián)之内获(huò)得了哈佛大学四(sì)个学位，其(qí)中最让(ràng)他引以为傲的是成(chéng)为了美国心理学之父威廉詹姆斯的(de)关门弟子。

也正是因为对导师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿子的教父，还直接将孩(hái)子的名字命(mìng)名(míng)为(wèi)导(dǎo)师的(de)名(míng)字。威(wēi)廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯席德斯在(zài)孩子出生(shēng)之(zhī)前就已经(jīng)下(xià)定决心(xīn)要释放他(tā)儿子(zi)隐藏的潜力，因为(wèi)他认为年幼的儿子代表(biǎo)了一个机会，这个机会(huì)就是在(zài)现实的(de)世界当中(zhōng)检验他的导师(shī)曾经(jīng)提出的一项理论(lùn)。美国(guó)心理学(xué)之(zhī)父威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小(xiǎo)部分的身心资(zī)源，并(bìng)发表(biǎo)在了(le)1907年(nián)的科学杂(zá)志上的一篇文(wén)章当中。后来随着天才少年被媒(méi)体的大肆报道，父(fù)亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子被培(péi)养成了不世出的天才少(shǎo)年，印(yìn)证了他最(zuì)崇拜的导师的理论。可是人们没有注(zhù)意到的是詹姆斯所说的，其实是(shì)身心资源，而并(bìng)非(fēi)大脑，也没有提及任何(hé)的百(bǎi)分比。但是为什么后(hòu)来却出现了所(suǒ)谓的10%利用率(lǜ)，同时(shí)又和大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生理学家(jiā)卡尔(ěr)拉什利训练小老(lǎo)鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫，然后去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学(xué)会(huì)以后(hòu)，卡尔就(jiù)会切掉(diào)他们的一部(bù)分(fēn)脑皮层，然后再与之前进(jìn)行(xíng)对比。卡尔发现开始切除的时候(hòu)，老(lǎo)鼠并没有受到什么(me)影响，依然可(kě)以(yǐ)按照训练找到(dào)食(shí)物。于是(shì)他就一直切(qiè)一直切(qiè)，切到一半(bàn)以后(hòu)，老鼠似乎依然没有受到任何(hé)影响。直到卡尔切到了(le)一个脑区时，发现这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)的(de)影响非常的大，卡尔(ěr)把这个(gè)区域归结(jié)为“活性区域”，而其他(tā)对小老(lǎo)鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的脑区则归结为(wèi)“非活性的区(qū)域”。而且卡尔发现，他对活性(xìng)脑区(qū)切除的越多，小老(lǎo)鼠就(jiù)会变得越傻(shǎ)，找(zhǎo)不到食物。因此(cǐ)很(hěn)多(duō)人认为这就(jiù)是(shì)因为老鼠大(dà)部(bù)分的大脑是(shì)没有被开发利用的，所(suǒ)以即便是被切(qiè)除掉，也对老鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥地利的(de)医生弗(fú)洛伊(yī)德提出了冰(bīng)山(shān)理论，说人的意识就像冰山(shān)一样，只(zhǐ)有露出(chū)表面的部分才能被别人和自己看见，可(kě)还有隐藏在水下的很大(dà)一部分是人(rén)们不(bù)能轻易(yì)看到的，也就是“潜(qián)意识”。但(dàn)是结合老鼠(shǔ)大脑切除的(de)实验，人们就(jiù)将冰山(shān)理论曲解(jiě)为人脑潜能的开发程度，把表面的小部(bù)分理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则(zé)被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出版了著名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗(luó)尔托马斯为这本书写的序言当中(zhōng)有这样(yàng)一句话，哈佛大学(xué)的(de)威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯教授过去(qù)常说(shuō)，一般人只使(shǐ)用了他潜在心智能(néng)力(lì)的10%，这句话随着人性的(de)弱点在(zài)全球(qiú)热销传遍了全世界。10%这个数字也印在(zài)了(le)大多数人的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑(nǎo)最多(duō)只(zhǐ)能开发使(shǐ)用10%的都市传说(shuō)就这(zhè)样席卷了全世界。根据调查，世界(jiè)上相信这个理论的人类超(chāo)过了65%，相比(bǐ)之下，直到(dào)2016年，相信(xìn)进化(huà)论的(de)人(rén)才只有54%。那我们(men)就先从“进化论”说起(qǐ)，进化论(lùn)本身(shēn)也许不够完善，还存在着某些争议，但无论是遗传还是基因(yīn)突变，物(wù)种进化(huà)的本质都(dōu)是自然选择的结果。在(zài)这个过程中(zhōng)，物种都会遵守(shǒu)这样一(yī)个法则，使(shǐ)用或(huò)者是(shì)失去。也就是说，如(rú)果有机体(tǐ)停止使用某些器官，它们就会慢慢地适(shì)应，之后退化直到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗无天日(rì)的地下世界生活(huó)了千百万(wàn)年(nián)之后，眼睛已(yǐ)经完全(quán)消失了，而动(dòng)物(wù)的(de)大(dà)脑同样(yàng)是(shì)经(jīng)过(guò)数百万(wàn)年的自然选(xuǎn)择不(bù)断进化所(suǒ)形(xíng)成(chéng)的，虽然人类(lèi)的大脑只占据着体重的(de)2%，但是作(zuò)为(wèi)世(shì)界上(shàng)最复杂的结(jié)构，大脑在(zài)氧气和营养上的消耗是(shì)巨大的，就算是你(nǐ)坐在那里休息，什么都(dōu)不想，它也(yě)依然(rán)需要整个(gè)人体20%的能量来维持所有的大(dà)脑功能正常(cháng)运转。因为大(dà)脑皮(pí)层不(bù)但会调节躯体(tǐ)运动，整合各种(zhǒng)感觉、控制语(yǔ)言的最高(gāo)级中枢(shū)，同时又具有抑(yì)制整合(hé)情绪的功能(néng)，甚至还在时刻准备着进行应急反(fǎn)射(shè)。比如一个人喊你一声的同时(shí)扔向(xiàng)你一个苹果，正常人(rén)就会下意识的(de)接住，而不是无动于衷，这(zhè)些都是大脑时刻(kè)在运(yùn)转(zhuǎn)的结果。相(xiāng)比之(zhī)下，许多脊椎动(dòng)物(wù)物种(zhǒng)的成年大脑只消耗身(shēn)体能量的(de)2%-8%。这意(yì)味(wèi)着，如果我们真(zhēn)的只使用(yòng)了(le)我(wǒ)们潜在脑力进(jìn)化(huà)的10%，贡献出这么多的能(néng)量来维持整个大脑的功(gōng)能，对于(yú)进化(huà)来说是一种极大的(de)浪费，拥有一个体积更小，效率(lǜ)更高的(de)大脑，才能(néng)更加的(de)凸显出(chū)生存的优势。所以从进(jìn)化上来说(shuō)，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实在(zài)当时，由于相关的知识盲区，卡(kǎ)尔所切除的部(bù)分脑区其实是(shì)属于初级的(de)视(shì)觉(jué)皮(pí)层，当他被切掉的越多(duō)，导致的视觉受损就越严重(zhòng)，小老鼠的视(shì)野(yě)范(fàn)围会变(biàn)得越来越(yuè)小(xiǎo)，慢慢的(de)看不见，最终(zhōng)导致(zhì)了寻找食物变得(dé)越来越困(kùn)难。随着科学的(de)发(fā)展，我们(men)已经(jīng)可以通过正电子发射、断层扫描(miáo)和(hé)功能性的磁共振成像技术(shù)来监测大(dà)脑的活动。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的每个部(bù)分的功(gōng)能都是不(bù)可或缺的，当(dāng)一个人在做(zuò)特(tè)定的任务(wù)时，大脑(nǎo)的不同部分是在协同工作的，哪怕(pà)只是活动一(yī)下手指，也是上亿个神经(jīng)元协调工作的结果。即(jí)便是在睡觉的时候(hòu)，大脑也会(huì)处在一个(gè)不断活动的状态。因(yīn)此，与大脑开发10%的(de)都市传说恰恰(qià)相反，目前人类还没有找到一个完全不活跃的大脑区(qū)域，这意味着人(rén)类的大脑其实已经(jīng)被(bèi)开发(fā)了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流行还(hái)有(yǒu)一个非修正丰胸乳霜有效果吗，国家认可的丰胸品牌排行榜常(cháng)现实的原(yuán)因，那就是利益。成为绝(jué)顶(dǐng)聪(cōng)明(míng)的天才是每个人所希望的事儿(ér)，所(suǒ)以小白鼠实验、超高智商(shāng)的天才(cái)培养(yǎng)、冰山(shān)理论以及(jí)卡内基著作的畅销都成了营销故(gù)事当(dāng)中最好(hǎo)的素材，再(zài)加上一些相关科幻电影的(de)渲染(rǎn)，使得更多的人相信了这个都市传说。这也(yě)意(yì)味着更(gèng)多的人期(qī)待一种尖(jiān)端的技术或者神奇的药物可以解锁(suǒ)它(tā)，让他们(men)在一(yī)夜之间成为超级天才。所以当有(yǒu)人告(gào)诉你可以利用剩余的大脑潜力来(lái)提高智慧，你要做的就(jiù)是紧紧的(de)捂住钱包。

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其实(shí)你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人(rén)与(yǔ)人之间的大脑相似(shì)度高(gāo)达94%，但是人(rén)与(yǔ)人之(zhī)间的理解能(néng)力、记忆能力以(yǐ)及创造力确(què)实存在(zài)着巨大的(de)差异，这并不是因为大脑使用(yòng)率(lǜ)的不足，而是在于(yú)神经元的数量以及(jí)单个神经元的(de)链接数。人类的大脑大概(gài)有800亿(yì)个神经元，神(shén)经元与神经元之间并不会直接相连(lián)，而是会形成一种(zhǒng)叫(jiào)做突触的(de)结(jié)构(gòu)，可以通(tōng)过神经递质将神经(jīng)元之间的电信(xìn)号进行传递。我们任(rèn)何的行为、想(xiǎng)法、念头或者是知识点在(zài)大脑当中都是一个信号，那么你的知识越多(duō)，想法(fǎ)越多，所形成的突触(chù)就会(huì)越多(duō)，而(ér)当(dāng)你的知识越牢固(gù)，想法(fǎ)越熟(shú)练，突出的结(jié)构(gòu)就会变得越(yuè)强大。反过来，这个知识点(diǎn)或者(zhě)是(shì)想法的突出结构越强大，意味着知识点的记忆越(yuè)深刻，想法和动作(zuò)就越(yuè)娴熟，每(měi)一个神(shén)经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连(lián)一半都达不到。比如张三的(de)大脑有900亿个神经(jīng)元，每个神经(jīng)元平(píng)均有5000个突(tū)触链接，那么张三的知识量就(jiù)有(yǒu)900亿(yì)乘以五千四百五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神(shén)经元，每个神经元平均有(yǒu)2000个突触链接，那么李(lǐ)四的知识(shí)量就有800亿(yì)乘以两(liǎng)千(qiān)一百六十万一个。虽然这是(shì)为了让大(dà)家能更好(hǎo)地理解所做出的一种量化比喻(yù)，但是(shì)两个人(rén)的知识(shí)量差距(jù)确(què)实是巨(jù)大的。我们在每天的(de)所有活动(dòng)与思考时，在大脑里(lǐ)面(miàn)实际上就只发生这两类活动，一个就是在强化已经形(xíng)成的突(tū)出(chū)，另一(yī)个就(jiù)是(shì)在形成新的突出(chū)，也就是学(xué)习到新的知识。而这些突出的结(jié)构(gòu)越强大(dà)，大脑神(shén)经元之间的联系就越紧密(mì)，那(nà)么在同样的工作要求之下(xià)，大脑就可(kě)以更(gèng)快的(de)调(diào)集更多的神经元，进入(rù)到活跃状(zhuàng)态。大脑(nǎo)传递(dì)信息的效(xiào)率就会更高，那么外部表现出来(lái)的就是更聪(cōng)明(míng)、更熟练。反之，大脑调集活跃的神(shén)经(jīng)元数量过(guò)少，大(dà)脑传递(dì)的信息效率就会(huì)低(dī)，外(wài)部(bù)的表现就是笨(bèn)拙、反应慢。而(ér)我们大脑中的电信(xìn)号是通过信(xìn)息刺激所(suǒ)产生的(de)，产生之后(hòu)又会引发连锁反应，那么这就(jiù)赋(fù)予(yǔ)了人(rén)类大脑更强的一种联合能力。

由一个神经(jīng)元受到刺激(jī)，最多(duō)可(kě)以发出8000个知(zhī)识点的链接(jiē)，而这8000个知(zhī)识(shí)点它又激活了8000个神经元(yuán)，如果每(měi)个神经元又发(fā)出(chū)8000个知识点链接，就意味着最(zuì)初的一个知识点会产生的连锁反应，而激发出无数的念头(tóu)和联(lián)想，我们的创造(zào)力(lì)就这样(yàng)产生了。但是人脑的神经(jīng)元并(bìng)不是(shì)天生就拥有8000个(gè)链接的突触，多数的人在一生当中，平均每个神经元所拥有的(de)链接突触其实(shí)连8000的一(yī)半都不到(dào)。因此，想让大(dà)脑变得更聪明(míng)，本质上就是增加神经元的数量和增加(jiā)突出的数量(liàng)。研究发现，大脑的海马体中(zhōng)每天(tiān)可以产生大约700个新(xīn)的(de)神(shén)经元，除了自然生(shēng)长(zhǎng)的神(shén)经(jīng)元，也可以通过学习、运动(dòng)和健康的饮食来促进(jìn)新的神(shén)经元(yuán)生(shēng)成，而(ér)压力、睡眠不足和(hé)酒精则会阻(zǔ)碍新神经元(yuán)的生成(chéng)。而增加(jiā)突触的数量，就是通过(guò)主动的学习或者是思考(kǎo)，不断产生新的突触，然后再强(qiáng)化它们。这(zhè)就是为什(shén)么善(shàn)于主动学习(xí)和勤于思(sī)考的人(rén)往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只是比常人花更(gèng)多的(de)时间去思考问题而已。另外，突触还(hái)有这样一个(gè)特(tè)点，它(tā)是动(dòng)态形成与动态削减(jiǎn)的，用(yòng)的(de)多的突触(chù)就会被强化，用的少的就(jiù)会被弱化，甚至会被消除，或者是(shì)被(bèi)其他(tā)的(de)信息占(zhàn)用。外(wài)部(bù)的表现就是(shì)遗(yí)忘(wàng)和记忆衰退。这一点在进化(huà)方式(shì)上和洞穴是一样(yàng)的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒(lǎn)得动脑的人，整天对(duì)着电视(shì)或者是电子设备(bèi)的时(shí)候，大脑就处在(zài)一个被动接受(shòu)信息的状(zhuàng)态，是得(dé)不到主动信息刺激的(de)，那么这种就基本不会形成有效的新的突出，所以封锁人类大脑的不(bù)是外星(xīng)人，而是(shì)我们(men)自己。

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