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　　初(chū)中生幽(yōu)默诵读

　　语(yǔ)文学习很重(zhòng)要的一点就是张扬个性。

　　背书(shū)，不必总是一本(běn)正经(jīng)，搞(gǎo)得挺神(shén)圣，挺(tǐng)严肃。

　　幽默些，放开点，没问题。

　　比如你(nǐ)可以发狠似(shì)的，咬牙切齿地去背某个(gè)段落(luò); 你也可(kě)以悲(bēi)痛欲(yù)绝(jué)，泣不成声似的复述。

　　你还可以(yǐ)得意洋洋，自我炫耀似的讲给别人听 (当(dāng)然那个人(rén)不一定在你面前);你(nǐ)亦可神秘兮兮，低声(shēng)细(xì)语地仿(fǎng)佛(fú)告诉别(bié)人(rén)什(shén)么秘密似的(de)背……你的幽默细胞有多(duō)少，方法就(jiù)有多少。

　　这是(shì)比(bǐ)较原始的一种(zhǒng)方法(fǎ)，但却是(shì)经常(cháng)用的(de)，很管用的。

　　使用此法的(de)前提是(shì)默读理解，先把每一句(jù)话读懂(dǒng)，领悟整段或整篇的(de)意思，在此基(jī)础上则可(kě)大展(zhǎn)拳脚，英雄有用武之(zhī)地(dì)了。

　　否则便成了(le)“小和尚念经”! 在理解的基础上，就(jiù)是(shì)有感(gǎn)情地(dì)大(dà)声朗读。

　　感情越投(tóu)入(rù)越(yuè)好，喜怒哀乐随文(wén)字流转(zhuǎn)。

　　如遇对话形式的，不妨一个人模仿不同角色进行对话，或者与父母、同(tóng)学分(fēn)角色对话，趣味无穷(qióng)。

　　此法的科学(xué)依据:第一，朗读(dú)可(kě)以避免默读时容易出现的跳行、停顿、重复等(děng)错误;第二，读出声来，可以震动(dòng)大(dà)脑皮层的记忆神经，加(jiā)快记忆速度;第三，可以(yǐ)排(pái)除(chú)外界(jiè)的一些噪音干扰有助于记忆(yì)准确。

　　第四，可以(yǐ)熏陶自己(jǐ)的情感，自我陶醉，自我愉悦。

　　心情好了，情绪高涨(zhǎng)了，自然事半(bàn)功倍(bèi)。

　　1.根据人的遗忘曲线，只有(yǒu)不断重(zhòng)复(fù)背，才能记得(dé)牢(láo)。

　　2.听说临睡(shuì)前和(hé)早(zǎo)上(shàng)背书效果好，捂住耳(ěr)多读书(shū)也可以记忆得(dé)比较(jiào)深刻。

　　3.可以用(yòng)列表，对比的(de)方法帮助(zhù)记(jì)忆。

　　4.实(shí)在(zài)记不住，可以抄，抄比(bǐ)光背好得多。

　　5.可以将(jiāng)要背的东(dōng)西编号啊，一(yī)段(duàn)一段(duàn)来，这样会快一(yī)点的(de)，要是(shì)全篇一起反而很慢，另(lìng)外可以利用奖励的(de)办法啊，背好一(yī)段就奖励自己休(xiū)息一会，或者吃点什么的，相(xiāng)信持之以恒就(jiù)会成(chéng)功!

　　6.尽量(liàng)为学习创(chuàng)造(zào)愉快(kuài)的气(qì)氛(fēn)。

　　在睡前醒后(hòu)或学习前，闭上眼(yǎn)睛(jīng)想象一下自己能考好，想象自己在取得良好的(de)成绩之后，父母高兴、别人赞扬的情景(jǐng)，想象为自(zì)己(jǐ)而自豪。

　　想象越生(shēng)动具体(tǐ)越(yuè)好。

快(kuài)速背书小窍门(mén)

　　快速背书(shū)小窍门如下：