校园暴(bào)力的主(zhǔ)要表(biǎo)现是(shì)什么意思，校园(yuán)暴力表现在哪(nǎ)几个方面是校园欺凌(líng)不一定在校园内发(fā)生，放学后同学间(jiān)的欺负(fù)行为也算在内的。

　　关(guān)于校园暴力的主要表(biǎo)现是什么意思，校园暴力(lì)表(biǎo)现在哪(nǎ)几个方面(miàn)以(yǐ)及(jí)校园(yuán)暴(bào)力的主要表现是什(shén)么意思(sī)，校(xiào)园暴力的主要表现(xiàn)是(shì)什么，校园暴力表现在哪几个方面，校园暴力具体表现，校园暴力的五种(zhǒng)行(xíng)为等问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以下知识(shí)：

校园暴力的主要表(biǎo)现是(shì)什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几个方面

　　其主要表(biǎo)现是身体强壮的学生欺负弱小(xiǎo)的学生见贤思齐下一句是啥，见贤思齐下一句论语，令其在心灵及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌(líng)通常都是重(zhòng)复发(fā)生，而不(bù)是单(dān)一的偶发(fā)事件。

　　有(yǒu)时是(shì)一(yī)人欺负一人；

　　有(yǒu)时集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自(zì)己有错(cuò)，而且(qiě)受(shòu)害者(zhě)怕事，默默承(chéng)受而不敢反抗(kàng)和告发(fā)欺凌(líng)者。

　　因此，恶性(xìng)循环(huán)导致受(shòu)害者(zhě)的身心深受(shòu)煎熬。

　　校园(yuán)欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容(róng)易察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替(tì)别(bié)人取侮辱性绰号等，是不容易(yì)察觉的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令其(qí)身边没有朋友等，是不容易察觉的欺(qī)凌(líng)形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在(zài)网(wǎng)络发(fā)表对受害者不利的网络言论(lùn)、曝光隐私以及(jí)对受害者(zhě)的照片进(jìn)行恶搞等(děng)，是容易察觉欺凌形(xíng)式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北京为解决(jué)校园欺凌(líng)，教育部首先发布北京(jīng)市中小学欺(qī)凌(líng)治理(lǐ)方案公布(bù)：发生校园欺(qī)凌须限时上报。

　　在教(jiào)育部等部门发布的《加(jiā)强中小学(xué)生欺凌综合治(zhì)理(lǐ)方案(àn)》中要求(qiú)，学校在(zài)启动调查(chá)处理程(chéng)序10日内须(xū)完成调查，而(ér)在此次北京市(shì)见贤思齐下一句是啥，见贤思齐下一句论语各区(qū)公(gōng)布的实施方(fāng)案中，除了对(duì)调(diào)查时间(jiān)有要求外，对于事件的及时(shí)上报(bào)也做(zuò)出(chū)了(le)严格的时(shí)间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部门口头汇(huì)报

　　例(lì)如(rú)北京(jīng)市东(dōng)城区在实(shí)施方(fāng)案中(zhōng)明确提(tí)出，如发(fā)生欺凌事(shì)件，各校(xiào)要(yào)在(zài)10分钟内向上级单位进行口(kǒu)头汇报(bào)，2小时内(nèi)递(dì)交详细文字(zì)材料并随时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校直接(jiē)与司(sī)法部门对接

　　与东城(chéng)区类似(shì)，海淀区(qū)除了要求30分钟内口头(tóu)上报区教委外，对于情节较为严重的(de)，还要求学校要(yào)与(yǔ)属地派出(chū)所(suǒ)、司法等(děng)部(bù)门进行对接。

校园(yuán)暴力的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的表(biǎo)现具体(tǐ)如下(xià)：

　　1、叫受(shòu)害(hài)者侮(wǔ)辱(rǔ)性绰(chuò)号；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的物理(lǐ)攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头(tóu)发；

　　3、干涉(shè)受(shòu)害者的个人财(cái)产、教科书(shū)、衣裳等，损坏(huài)，冲没或(huò)通(tōng)过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺(qī)凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者(zhě)未能(néng)保护自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租(zū)播关于受害者(zhě)的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者(zhě)做他或她不想要(yào)做(zuò)的(de)散搜(sōu)纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或(huò)令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑(yì)评论(lùn)受害者的体貌、性取向、宗教(jiào)、种(zhǒng)族、收(shōu)入水平、国籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索(suǒ)金钱(qián)或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在(zài)网志或论坛(tán)上(shàng)发(fā)表具有人身攻击成份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民共(gòng)和国民法(fǎ)典》第一千二(èr)百条(tiáo)

　　限制民事行(xíng)为能力人(rén)在学校或者其(qí)他教(jiào)育机构学习、生(shēng)活(huó)期间受到人身损害，学校或(huò)者其他(tā)教育机构未尽(jǐn)到(dào)教育(yù)、管理职责的，应当承(chéng)担(dān)侵权责任。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无民事行为能力人(rén)或(huò)者限制民事(shì)行为能(néng)力人在幼儿园、学校或者其(qí)他教育(yù)机构学(xué)习、生活(huó)期间，受(shòu)到(dào)幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人人(rén)身损害的(de)，由第三人承担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理(lǐ)职(zhí)责的，承担(dān)相(xiāng)应的补充责(zé)任。

　　幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教育(yù)机(jī)构承(chéng)担(dān)补充责任后，可以(yǐ)向第三人追偿(cháng)。

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