考高中历史(shǐ)教师(shī)资格证需要考(kǎo)哪些科目(mù)，历史教师(shī)资(zī)格证需要考哪些科目和内容是(shì)在笔试环节的考试科(kē)目是一样的，具体如(rú)下：非统(tǒng)考地区(qū)：高等(děng)学校(xiào)：《教(jiào)育学》、《教育心理学》、《教(jiào)师职(zhí)业道德(dé)》、《教育法规概论(lùn)》、《教学技能理(lǐ)论(lùn)与实践》、《教学方法导论》、《职业(yè)道德(dé)规范与专业标准(zhǔn)解(jiě)读(dú)》的。

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考高中历史教师资格证需要(yào)考哪些科目，历史教师资格证需要(yào)考哪些科目和内容

　　1、在笔试环节(jié)的(de)考试科目是一样的，具体如下：非统考(kǎo)地区(qū)：高等学校：《教育学》、《教育心(xīn)理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教(jiào)学方(fāng)法导(dǎo)论》、《职业(yè)道德规范(fàn)与专业(yè)标准解读》。

　　中等职(zhí)业学校：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业道(dào)德》、《教(jiào)育(yù)法规概论(lùn)》、《教学技能理论与实践》、《学(xué)生与团队管理概论》、《职业道(dào)德规范与专(zhuān)业标准解(jiě)读》。

　　高(gāo)级中学、初级(jí)中学：《教育学》、《教育(yù)心(xīn)理(lǐ)学》、《教(jiào)师(shī)职业道德》、《教育(yù)法规概论》、《教学技能理论与实践(jiàn)》、《教学方(fāng)法导论》、《学生与团(tuán)队管理概论》、《职业道德规范(fàn)与专业标准解读(dú)》。

　　小学(xué)：《教育学》、《教育心理学》、《教(jiào)师职业(yè)道德》、《教育(yù)法(fǎ)规概论》、《教学技能理论与实践(jiàn)》、《教学方法导论》、《学(xué)生与团队管理概论》、《职业道德规范与专业标(biāo)准(zhǔn)解读》。

　　统(tǒng)考地区：幼儿园：综合(hé)素质(zhì)+保教知(zhī)识与能力小学：综合素质+教育教(jiào)学知识与能力中学：综合素质+教育知识与能(néng)力(lì)+学科知(zhī)识与能力2、报考条件(jiàn)：报考条件：大三及以(yǐ)上(其中山东、浙(zhè)江只(zhǐ)有(yǒu)毕业班可(kě)以参加(jiā))报考对象：师范生、非师范生、已毕业(yè)社会人ccac2制取c2h2，cac2形成过程电子式ac2制取c2h2，cac2形成过程电子式员具有所报教师资格(gé)种类的相应(yīng)学历(lì)：幼(yòu)儿教师(shī)：具(jù)备幼儿师范学校(xiào)毕业或(huò)大专以上(shàng)学历(lì)小(xiǎo)学教师(shī)：具备(bèi)大学专(zhuān)科毕业及其以上学(xué)历初中(zhōng)教师(shī)：具(jù)备大学本科毕业及其以上学历高中教师：具(jù)备大(dà)学(xué)本(běn)科毕(bì)业及其(qí)以上学历中职教(jiào)师：具备大学本科及以上学历(lì)参加(jiā)教(jiào)育(yù)学、心理学理(lǐ)论考(kǎo)试(shì)并获得合格(gé)成绩(jì)；

　　通过(guò)国(guó)家语委的普(pǔ)通话测试（二级乙(yǐ)等以(yǐ)上）；

　　通过课堂(táng)教学技(jì)能测试；

　　体检合格(gé)。

高中历(lì)史教师(shī)资格证考(kǎo)试(shì)科目(mù)与内容(róng)

　　高中(zhōng)历史分别(bié)考综合(hé)素(sù)质(zhì)（中学(xué)）、教育知(zhī)识与能力、历(lì)史学(xué)科知识与教(jiào)学能力（高级中学）。

　　报考高中历史教师资格(gé)证必须具备高等(děng)师范(fàn)本科院校或者其他(tā)大学本科毕业及其以上(shàng)学历。

　　中学历史(shǐ)教师资格证考试比(bǐ)较简单，中学历史(shǐ)教师资格证笔试考试科目(mù)是综合素(sù)质(zhì)、教(jiào)育知识与(yǔ)能力、学科知识与教学能力(lì)这三门科目。

　　一般教(jiào)师资格中学历史的考点(diǎn)是：重大(dà)的历史事件、重要的历史人物；中国传统的天文(wén)历法、汪搜思想文化以及(jí)民俗节(jié)日等等。

　　历(lì)史(shǐ)学科知识考历史学(xué)科(kē)的(de)知识与(yǔ)能(néng)力(lì)。

　　掌握历(lì)史学科的基(jī)本理论和(hé)基础知识，了(le)解认识历(lì)史的基本方法，并能够在(zài)高中历(lì)史教学中有效地运用这些理(lǐ)论、知识(shí)及方法等等。

　　经验(yàn)总结(jié)

　　（1）备考(kǎo)要提前两(liǎng)个月，大学里平时要(yào)上课(kè)和各种事情，前(qián)一个月主(zhǔ)要梳理一遍所有科(kē)目的(de)重难(nán)点并整(zcac2制取c2h2，cac2形成过程电子式hěng)理出来，可以(yǐ)单独弄成电子稿，然(rán)后打印出来(lái)。

　　同时边背诵(sòng)知识点，特是教育知(zhī)识与能(néng)力(lì)，理论(lùn)多(duō)，需要花时(shí)间处理繁杂的(de)信息，还有备考文史类的，最好早点复(fù)习专业知识点。

　　（2）考前一个月(yuè)主要(yào)是背诵。

　　督促自己尽(jǐn)量每天7:00左右起床去图书馆背(bèi)书，然后下午(wǔ)没(méi)事又没课也(yě)可以背(bèi)诵(sòng)，晚上就写写(xiě)真(zhēn)题。

　　（3）综(zōng)合(hé)素质这(zhè)一科(kē)，可以梳理(lǐ)了(le)重难点后，放在最后(hòu)背(bèi)，只需要背学生观、教师观、教师职业(yè)道德规范，历(lì)年真题材料分析题部分(fēn)都只考这些方(fāng)面。

　　选择题(tí)方面，比(bǐ)较有难度的是涉及法律(lǜ)法规(guī)这一块，包(bāo)括教师(shī)法(fǎ)、义务教(jiào)育(yù)法、未成(chéng)年人保护法、预防未成年人犯罪法等，考前(qián)要多熟悉。

　　还有一块(kuài)是文化(huà)常识，因为范(fàn)围太广的，可(kě)能个人知识广(guǎng)度有限(xiàn)，我是觉得(dé)比较难。

　　作文(wén)的(de)话，一定要写满1000个字，要有结(jié)束语，“总之(zhī)……”这(zhè)类概括性语句。

　　（4）教育知识与能力这一科，我(wǒ)认为(wèi)是多背多熟悉(xī)知识点迅歼就(jiù)好了(le)，答主观题注意辩(biàn)证思(sī)维(wéi)和(hé)适当拓展来写。

　　重难点、高频考点我从头(tóu)到尾整体地背了(le)有(yǒu)3遍，因为后来我做题(tí)时(shí)又补充(chōng)了不(bù)少(shǎo)知识点，又得牢(láo)固(gù)新记忆的信息，避免知识(shí)遗忘或混淆。

　　（5）非历困(kùn)昌(chāng)历史学专业(yè)备考时，要总体熟悉(xī)下高中历史知(zhī)识，配合中(zhōng)公教材(cái)或网(wǎng)课强化记忆。

　　最后(hòu)，祝成(chéng)功。

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