提高幼儿记忆力方法？为幼儿提供形(xíng)象、鲜明(míng)、生动、富(fù)有浓(nóng)厚情绪色(sè)彩的方(fāng)便记(jì)忆的材(cái)料的(de)。

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记忆(yì)可以被篡改(gǎi)吗

　　记忆是可以被篡改(gǎi)的。

　　记(jì)忆是可以(yǐ)被篡改的，甚(shèn)至(zhì)是可以被植入(rù)的，而(ér)且方(fāng)法还非常的简单，先跟大家说一个跟修(xiū)改记(jì)忆(yì)有关的一(yī)个(gè)非(fēi)常轰(hōng)动的事件。

　　1984年发(fā)生在米(mǐ)国马萨诸(zhū大π键电子数的计算方法，大π键电子数怎么看)塞州轰动(dòng)世(shì)界的阿米(m大π键电子数的计算方法，大π键电子数怎么看ǐ)罗特X侵(qīn)案，被害人(rén)是一个只有4岁半(bàn)的小(xiǎo)男孩(hái)凯斯(sī)，有一天凯(kǎi)斯的妈妈发(fā)现凯斯最近一段时间频繁的尿(niào)床，

　　这是一个孩子遭到侵害之后非常容(róng)易出现(xiàn)的一种(zhǒng)信号，凯斯的(de)妈(mā)妈(mā)发(fā)见之后就让(ràng)凯斯的舅舅去跟(gēn)凯(kǎi)斯谈心，而舅舅为了让凯斯敞开心扉，就跟凯(kǎi)斯(sī)讲了自己小时候去(qù)野外露营遭到了侵害的经历。

提高(gāo)幼儿记忆力(lì)方法

　　1、为幼儿(ér)提(tí)供形象、鲜(xiān)明(míng)、生动(dòng)、富有浓(nóng)厚情绪色彩的方便(biàn)记忆的材料。

　　可以为(wèi)孩子提供他们感兴趣的玩具或(huò)游戏，同时可以制作许多(duō)色(sè)彩亮(liàng)丽的卡片或图(tú)片，家长可在旁边(biān)配合我(wǒ)们孩(hái)子一起来进行这(zhè)些活动。

　　2、经常向(xiàng)幼儿提出具体、明确的记忆(yì)任务，并对孩子的成果给予(yǔ)评价，这样可能激发幼儿(ér)去进行(xíng)有(yǒu)意识(shí)的记忆。

　　在(zài)讲故事(shì)前，可(kě)以提出一两个问题(tí)让(ràng)孩子(zi)从听到故事中找到(dào)答案，或外出游玩时，要(yào)让(ràng)孩(hái)子记住见(jiàn)过哪些(xiē)东西(xī)，去过哪些(xiē)地方，都(dōu)有哪(nǎ)些景物等，这样就会让孩(hái)子有总(zǒng)意识的去观察(chá)事(shì)物(wù)进行记忆，在(zài)孩子完成(chéng)任务时要给予及时(shí)的肯定和(hé)赞扬，提高幼儿记忆的积极性与主动性。

　　这样会使幼儿更好地进行(xíng)主动(dòng)记忆。

　　3、帮助(zhù)孩子理(lǐ)解要记忆(yì)的材料，可(kě)以大大提高孩(hái)子的记忆(yì)水平(píng)和有意识记忆的能(néng)力(lì)，虽(suī)然孩子的记(jì)忆(yì)多是机械(xiè)记(jì)忆，但在(zài)理解的基础(chǔ)上，他们会记忆的(de)更好(hǎo)，这样可以使(shǐ)他们记忆的更牢固(gù)，这对培养孩子的(de)有(yǒu)意识(shí)记忆是(shì)非常好的方法，所(suǒ)以孩子在记忆(yì)东西前(qián)，父母要帮助孩子来理解这个事物。

　　4、运(yùn)用多种感觉器官进行(xíng)记忆。

　　因此，应(yīng)指导幼儿运用多种感官(guān)参加(jiā)记忆(yì)活动。

　　如(rú)让幼儿感受春天，应尽量带孩子多看(kàn)一(yī)看、摸一摸、闻(wén)一闻、尝一尝(cháng)，通过眼、耳(ěr)、手、鼻、口(kǒu)等多种感(gǎn)官(guān)从(cóng)多(duō)方面获(huò)得感性认识。

　　实验(yàn)证(zhèng)明(míng)：这(zhè)样会(huì)使幼(yòu)儿记得又快又好。

　　5、帮助孩(hái)子进行合理的复习，以增强(qiáng)记忆。

　　一(yī)般来讲，让(ràng)孩子复习巩固所(suǒ)学(xué)的内容时，应该在孩子情绪(xù)稳定时，采用(yòng)多种有(yǒu)趣的方法进行。

　　如利用(yòng)讲故事、念(niàn)儿歌、猜谜语、表演活动、做游(yóu)戏以及比赛(sài)活动、散步(bù)与郊游(yóu)活动和日常(cháng)生活(huó)活动等。

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