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相对评价和绝对(duì)评价区别举(jǔ)例，相对评价和(hé)绝对(duì)评价区别举(jǔ)例现(xiàn)代教育技术

　　相对评价和绝对评价区别：1、相(xiāng)对评价(jià)是在被评(píng)价(jià)对象的群体中建立基准(zhǔn)，然后把该(gāi)群体中的各(gè)个对象(xiàng)逐一与基准(zhǔn)进(j厦门是几线城市呢ìn)行比较(jiào)，以判断该(gāi)群体(tǐ)中每一成员的相对(duì)优(yōu)势(shì)。

　　2、绝对评价(jià)是在评价(jià)对象(xiàng)的集合之外确定一个(gè)标准，评价时把评价对象(xiàng)与客(kè)观标准进行(xíng)比较，确定评价(jià)对象达到(dào)目(mù)标基(jī)准绝(jué)对位置的评价方法(fǎ)。

　　3、相对(duì)评价：利(lì)用相(xiāng)对评价可以了(le)解学生之间(厦门是几线城市呢jiān)的差异，便于比较个体学(xué)习成绩的优劣。

　　4、绝对(duì)评(píng)价(jià)：其标准比较客观，如(rú)果(guǒ)评价是准确的，那么评价(jià)之(zhī)后，每个被评(píng)价者(zhě)都可以明(míng)确(què)自己(jǐ)与客观(guān)标准的差距，有(yǒu)利于(yú)发扬优点，克服(fú)缺点。

　　同时，运(yùn)用厦门是几线城市呢(yòng)绝(jué)对(duì)评价法(fǎ)，可直接(jiē)鉴(jiàn)别(bié)各教育目(mù)标完成情况，明确今(jīn)后工作的重点(diǎn)。

相对性(xìng)评价和绝对性评价的区(qū)别

　　相对性评价和绝对性评价的区别：定亩带义不同，评(píng)价(jià)依据不同(tóng)，性(xìng)质不同(tóng)。

　　1、定义不同：绝对性评(píng)价又称(chēng)目标参照(zhào)性评(píng)价(jià)，是用目标参照性测验对学生成绩进(jìn)行(xíng)评定(dìng)。

　　相对性(xìng)评价也称常模参照性评价，是用(yòng)常模参(cān)照性测(cè)验(yàn)对学生(shēng)成绩进行的评定。

　　2、评价依(yī)据不同：绝对性评价(jià)依(yī)据教学目标和教材编制试题来测量学生(shēng)的学业成绩，判断学(xué)生是否达到了教学目标(biāo)的要(yào)求(qiú)。

　　而相对(duì)性评(píng)价(jià)依据学(xué)生个人(rén)的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所(suǒ)处(chù)做唯的位(wèi)置来评价(jià)和决(jué)定成绩优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝(jué)对性评价(jià)是一种(zhǒng)外部评(píng)价，注重的(de)是目标(biāo)达(dá)成与(yǔ)否，不考虑个体的相(xiāng)对位(wèi)置。

　　例迅胡(hú)芦如(rú)，大学考试(shì)、驾照考试等。

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