音乐教育类包括哪些专业类别，音乐(lè)教育(yù)类包括(kuò)哪些专业是音乐教育(yù)类一(yī)般特指音乐教育专业的(de)。

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音(yīn)乐教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音(yīn)乐(lè)教(jiào)育类包括哪(nǎ)些专业

　　该专(zhuān)业主要培养(yǎng)和造就适应社(shè)会主义(yì)市场经济建设和教育改(gǎi)革发展需要的(de)具有较好(hǎo)音乐素养和教(jiào)学能(néng)力的专门(mén)人才。

　　开设(shè)此专业的院(yuàn)校有中(zhōng)央(yāng)音乐学院、上海音乐(lè)学院、天津(jīn)音乐(lè)学院、重庆师(shī)范大学、西华师范大学、河北(běi)师范(fàn)大学等。

音乐专(zhuān)业有哪(nǎ)些

　　音(yīn)乐(lè)专业(yè)主(zhǔ)要包括声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲、音(yīn)乐教育等六个专业，其中音(yīn)乐(lè)艺(yì)考(kǎo)主(zhǔ)要分为两个方向，一个是音乐教育类(lèi)，另一个(gè)就是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的(de)compose/composition。

　　“组织(zhī)”就(jiù)是对素材进行整合、组装、创造性(xìng)地安排与使用。

　　早期的音乐(lè)中，作品必(bì)须能够顺(shùn)利进(jìn)行演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够(gòu)演(yǎn)奏出(chū)来的音乐才能(néng)算是作曲(qū)。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术(shù)的发展，某些声部最后即便没有实现演奏(zòu)，或(huò)者说部分音响并(bìng)不适合真实演奏或无法演(yǎn)奏，也可通过电子(zi)设备获得想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以(yǐ)当今(jīn)看(kàn)来，创(chuàng)作某些即便没(méi)有最后(hòu)的演奏步骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音(yīn)乐内(nèi)容的创作。

　　音乐(lè)中所(suǒ)有元素都服务(wù)于音乐(lè)内容，每(měi)个声部都是平等的。

　　任何音乐形(xíng)式（包括(kuò)单(dān)声部(bù)音(yīn)乐与纯打(dǎ)击乐音乐）至少会包含织(zhī)体(tǐ)、曲式、编配、速(sù)度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一(yī)个因素就(jiù)有(yǒu)可(kě)能(néng)改(gǎi)变一(yī)首音(yīn)乐的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四(sì)大(dà)件(jiàn)”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主(zhǔ)修音乐，并且(qiě)想(xiǎng)在毕业后找到(dào)一份(fèn)稳定的(de)工(gōng)作，那么音乐教育是(shì)一个不错的选(xuǎn)择(zé)。

　　事实上这(zhè)也是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名私(sī)人乐器教师(shī)或K-12音乐(lè)教师，大多数学校(xiào)都会要求(qiú)你(nǐ)有(yǒu)一个学(xué)士学位，而大(dà)学教师就(jiù)需要硕士或(huò)博士学位(wèi)。

　　就拿美(měi)国(guó)举例(lì)来(lái)说，学生的音乐(lè)教育学位课程可以为自己在大学所在州的认证做准备，所以(yǐ)如(rú)果学生毕业于肯塔基州的(de)音乐教育学士课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国(guó)的情况就各有不同，每个(gè)地区每个学校的要求都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本(běn)科(kē)和研(yán)究生阶段，音乐表演课程给学(xué)生时间和资源来(lái)专(zhuān)注于演(yǎn)奏音乐和磨练(liàn)他们在一种主要乐器上的技(jì)能。

　　这些飞机手提7kg超重怎么办，随身行李超重有人管吗课程要求学生在(zài)入学前(qián)参加(jiā)试镜，培训学(xué)生成为表演家、音乐治(zhì)疗师、私人(rén)乐器教(jiào)师(shī)、歌(gē)剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴(qín)手和音乐(lè)家。

　　4、音乐(lè)制作(zuò)/录音艺术电子(zi)音乐(lè)制(zhì)作(zuò)，电子音乐制作(zuò)又名MIDI制作，是九十(shí)年代随着电脑的产生兴起而(ér)兴起的一种在(zài)电脑上完(wán)成制作(zuò)的(de)音乐，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最(zuì)实用、最热门(mén)的(de)专业无疑非电子音乐制(zhì)作(zuò)莫属(shǔ)。

　　音乐技术(shù)/录音(yīn)艺术的(de)学(xué)生将学习音乐技术硕士学位(wèi)所需(xū)的录音、音(yīn)乐制作、现场声音(yīn)、电子音乐、信(xìn)号(hào)处理、沉(chén)浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认(rèn)知、音乐信息(xī)学等(děng)领域的高(gāo)级技能。

　　需要(yào)学生在音乐技术的所有领域都拥有坚(jiān)实的基础，通过(guò)与音乐(lè)表演(yǎn)和(hé)作(zuò)曲专业的学生合作，尝(cháng)试在实验(yàn)性音(yīn)乐与(yǔ)传统音乐(lè)之间建立联(lián)系。

　　5、飞机手提7kg超重怎么办，随身行李超重有人管吗编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以(yǐ)进入(rù)竞争激烈的词曲创作(zuò)领域。

　　学生将参加作(zuò)曲相关的一对一课程，发展(zhǎn)特定的技能和自(zì)己(jǐ)的风格，并获得在(zài)不断发(fā)展的音乐产业(yè)中工作所需要的一系列工具(jù)和(hé)技(jì)术。

　　偏(piān)向于(yú)流行音乐方面(miàn)的(de)作曲编曲，招收(shōu)的很多都是在唱歌(gē)方面有不错基础(chǔ)的学(xué)生，在软(ruǎn)件的学习上不会(huì)太过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多方(fāng)面(miàn)也是现代流(liú)行(xíng)音(yīn)乐方面的风格、创作(zuò)方式等。

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