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安徒生童话的作者叫什么名字,安徒生童话的作者简介

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  创举和创造的区别 赵州(zhōu)桥,创举和创造的区别三年级(jí)是(shì)创举和创造的区别:表达(dá)的意思(sī)不同的。

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创(chuàng)举和(hé)创造的区别 赵州桥,创举和创造(zào)的区别三年(nián)级

  创举和创造的区别:1、表达的意思(sī)不同。

  创举:为(wèi)前所(suǒ)未有(yǒu)的影响大的举动或事业(yè)。

  创造:指将两(liǎng)个或两(liǎng)个以上(shàng)概念或事物按一定方(fāng)式联系起(qǐ)来,主观地制(zhì)造客观上能(néng)被人普遍接受的事物,以(yǐ)达到某种目的的行为。

  2、出处不同创举:杨沫出自安徒生童话的作者叫什么名字,安徒生童话的作者简介《青(qīng)春之歌》第二部第三二章(zhāng):“这(zhè)是历(lì)史上——不(bù)但中国(guó)历史上,恐怕(pà)也是世(shì)界历史上(shàng)的一(yī)次惊人(rén)创举。

  ”创造:出自秦(qín)牧(mù)《青春的火焰》“有人用水稻和高粱(liáng)杂交,创造了(le)平均每(měi)穗三百粒的记录。

  ”创举造(zào)句:1、他(tā)问(wèn)自己这(zhè)个莫大(dà)的创举是否有(yǒu)意义。

  2、这是领导合(hé)作化大发(fā)展(zhǎn)的(de)一(yī)种创举。

  3、混合动力技(jì)术(shù)是汽车业的一大创举。

  创造造句:1、真正的有价值的人是为这个世界创造价值(zhí)的人。

  2、幸福的生活是用勤劳和智慧创造出来的(de)。

创举(jǔ)和(hé)创(chuàng)造的(de)区别

    创举和创造的区(qū)别是含义不同,创举意思(sī)为前所(suǒ)未有的(de)影响大的举动或事业(yè),创造是指将两(liǎng)个或两(liǎng)个以上概(gài)念或(huò)事物按一(yī)定方式联系起来,主观地制造客(kè)观上能被(bèi)人普遍接受(shòu)的事物,以达(dá)到某种目的的行为。

  

     胡银创(chuàng)举造句(jù):

  

     1、长征是中国工(gōng)农(nóng)裤敬(jìng)宴红军(jūn)的(de)伟(wěi)大创(chuàng)举。

  

     2、“一(yī)国两制”的(de)方针是非凡的创举。

  

     3、这(zhè)样的设计(jì)在建桥史(shǐ)上是一个伟大(dà)创举。

  

     4、东气西输(shū),南水北调,这个伟(wěi)大的创举,惊(jīng)天动(dòng)地(dì),具有(yǒu)划时代的意(yì)义。

  

     5、这个纪念馆将古典(diǎn)园林和现代建筑(z安徒生童话的作者叫什么名字,安徒生童话的作者简介hù)珠联璧合地结合在一起,真(zhēn)可说(shuō)是建筑(zhù)史(shǐ)上的创举。

  

     创造造句(jù):

  

     1、幸福的稿闷生活是用勤劳和智慧创造出来的。

  

     2、人类在(zài)二十一世(shì)纪(jì)将会创造出更多的奇迹(jì)。

  

     3、我们的(de)祖(zǔ)先(xiān),用勤劳和智慧(huì)创造了光辉灿烂的华夏文明。

  

     4、勤(qín)劳的中国人民创造光辉灿(càn)烂的历史。

  

     5、全国各(gè)民族友好相处(chù),共同创造美(měi)好的生活。

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