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幼儿园晨间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪些小班，幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的(de)趣(qù)事(shì)为主的话题：不同(tóng)年(nián)龄(líng)段的(de)孩子，生(shēng)活经验(yàn)和被他们关注的内容都有所不同(tóng)，所以晨谈的内(nèi)容(róng)要根据本(běn)班幼(yòu)儿的特点，因(yīn)人、因时、因事制宜的进行(xíng)形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容(róng)要从幼儿的兴趣和近日生活的(de)共同点(diǎn)出发，切(qiè)入点要(yào)小而有(yǒu)趣，这样才能引起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜(xǐ)欢的小(xiǎo)动物”、“我(wǒ)喜爱的(de)玩具”等这些话题都是小班幼儿(ér)熟悉喜爱的，有一定的经验基础(chǔ)，才使幼(yòu)儿交谈起来有话(huà)想说，有话要说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我(wǒ)的名(míng)字”、“快(kuài)乐的国庆”等(děng)这些(xiē)话题(tí)又(yòu)是中(zhōng)班幼(yòu)儿所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培(péi)养幼儿良(liáng)好行为习惯为目的(de)的话题：晨间谈话时也可(kě)以渗透孩(hái)子生活习惯(guàn)方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲(jiǎng)解不乱扔纸屑的好(hǎo)处，让孩子(zi)们(men)养成(chéng)饭前便后勤洗手(shǒu)的习惯(guàn)，勤洗(xǐ)澡换衣(yī)等等。

　　如(rú)：长假后，发现小(xiǎo)班孩子们的进(jìn)餐习惯(guàn)退步了，大(dà)部分(fēn)的孩子进食量小，而且自己(jǐ)不(bù)主动独立进餐，总等着老师(shī)喂的现象非常(cháng)严重。

　　因(yīn)此，我们利用晨间谈话向孩子(zi)们讲述“我(wǒ)是好宝宝”的故事(shì)，鼓励孩子们自(zì)己独(dú)立进餐，不要大人(rén)喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两(liǎng)周(zhōu)的时(shí)间孩子(zi)们早上回园的情绪稳定多(duō)了，哭闹(nào)的现象少了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼(yòu)儿视(shì)野为主的话题：爱(ài)玩是幼儿的天(tiān)性，游戏是(shì)孩(hái)子的最爱。

　　所以为了(le)培(péi)养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习(xí)。

　　我们玩了说(shuō)反(八千米多少公里fǎn)词、接词、成语小秘密(mì)等语言游(yóu)戏，还经(jīng)常出些脑筋急转弯，谜语，知识(shí)问答类的题(tí)目，启(qǐ)发开动幼儿(ér)的(de)小脑筋(jīn)，训(xùn)练幼(yòu)儿的思维能力(lì)。

　　及时奖(jiǎng)励爱动脑筋的幼儿，激励默默无闻(wén)的(de)幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过提(tí)问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看动画片吗？喜欢看什么(me)动画片呢(ne)？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看这个(gè)动(dòng)画(huà)片呢？

　　2、出(chū)示动画片人物图片，引导幼儿就这些动画片人物和他(tā)们所在的动画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是(shì)谁(shuí)？

　　（2）他(tā)是哪部动(dòng)画片里面的(de)呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画片(piàn)吗(ma)？为什么？

　　3、幼(yòu)儿(ér)分组(zǔ)自由(yóu)交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘(chén)和旁边的(de)小(xiǎo)朋友说(shuō)说自己(jǐ)最喜欢的动画片是什么，为什么喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提(tí)醒幼儿(ér)要(yào)轮流(liú)讲，不要抢(qiǎng)着讲(jiǎng)，其他小朋友(yǒu)说话时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听(tīng)幼(yòu)儿(ér)的(de)谈话，慧孙禅(chán)留意(yì)讲(jiǎng)得好的、内容新(xīn)颖的小朋(péng)友，对(duì)不愿或(huò)不(bù)敢交(jiāo)谈等(děng)谈话(huà)有障碍的(de)小朋友进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨(tǎo)论得差不多(duō)的时候，请(qǐng)讲(jiǎng)得好的小朋友上前分(fēn)享(xiǎng)他喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通过(guò)提问(wèn)拓展谈八千米多少公里话范围。

　　（1）小朋(péng)友们(men)喜欢(huān)的动(dòng)画片人物(wù)有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上(shàng)有没有值得我(wǒ)们(men)学习的(de)地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式(shì)提(tí)供新的(de)谈话经验。

　　如(rú)，小朋友们都说(shuō)了自己最喜欢的动画(huà)片，下面，老师也(yě)和小朋友们(men)分享一下(xià)老(lǎo)师最喜欢的动画片，老师最喜欢(huān)的动画片是《西游记(jì)凯(kǎi)禅》，因(yīn)为《西游记(jì)》里(lǐ)的动画人(rén)物很多，他们都各有特(tè)色，其(qí)中老师最(zuì)喜欢的是孙(sūn)悟空(kōng)，因(yīn)为他正义、聪明(míng)、勇敢，这些优点都是值得(dé)我们学习的。

　　（4）引入新的(de)谈话经验后(hòu)再(zài)组织幼儿交(jiāo)谈(tán)。

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