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九年一贯制教育是什(shén)么意思啊，九年一(yī)贯制啥意思

　　九年(nián)一贯制是(shì)指该校的(de)小学(xué)和(hé)初中施行(xíng)一体化(huà)的(de)教(jiào)育，小学毕业后可直(zhí)升本校初中(zhōng)。

　　“小(xiǎo)升初”原则(zé)上不(bù)许择(zé)校流动，希望在本校升初(chū)中的学生(shēng)也不(bù)用为上初(chū)中(zhōng)费尽心思(sī)；

　　九年(nián)一贯(guàn)制学校的(de)年级通常被称为1年级、2年级(jí)……，至(zhì)9年级(jí)。

　　这样在(zài)学生年龄较小，适(shì)应能力较弱的(de)时候的教育会有一个连贯性(xìng)。

　　主(zhǔ)要特点(diǎn)：一(yī)是连贯，在九年义(yì)务教育过程中，学生从一年级(jí)至九年级，相继完成小(xiǎo)学至初中(zhōng)教育(yù)，其间不间断、不选拔(bá)。

　　二(èr)是就近入学、取(qǔ)消招生考试(shì)。

　　小升初直接升(shēng)入本校初中，不必(bì)再受(shòu)小升初折(zhé)磨之(zhī)苦。

　　三是实行统(tǒng)一(yī)的学(xué)校行政、教(jiào)育、教学管理。

九年一(yī)贯是什么意思?

　　九(jiǔ)年一贯的意思介绍(shào)如下(xià)：

　　九年一贯制是中国教育(yù)体制中的一种(zhǒng)基础教育模式(shì)，也(yě)被称(chēng)为“九年义务(wù)教育”。

　　这种制度要(yào)求学生在完成九年的基(jī)础(chǔ)教育后，可以选(xuǎn)择继续(xù)深造或者直(zhí)接就(jiù)业。

　　九(jiǔ)年(nián)一贯制(zhì)从小学一(yī)年(nián)级(jí)开(kāi)始，一直到(dào)初中三年级结束，通常是六(liù)岁到十五岁。

　　在这个阶(jiē)段(duàn)，学生需要学习基础的语(yǔ)文、数学、英语等科(kē)目，同时(shí)也会学习(xí)一些其他领域的知(zhī)识，如科学(xué)、艺术、体育等。

　　九年一(yī)贯(guàn)制(zhì)的(de)实(shí)施(shī)有利于(yú)普及基础教(jiào)育(yù)，提高(gāo)全(quán)民素(sù)质(zhì)，促进教育公(gōng)平(píng)。

　　同时，它也为学(xué)生提供了更多的选择机会，他们可(kě)以选择继(jì)续高(gāo)中、大(dà)学(xué)等学习，也可以(yǐ)选择(zé)参加职业培训或直接就业。

　　尽(jǐn)管九年(nián)一贯制在中国得(dé)到了(le)广泛的推广(guǎng)和实(shí)施，但仍然存在一些问(wèn)题和挑战，如教(jiào)育资(zī)源不(bù)平衡、师资睁陪不足等(děng)。

　　为了不断改进教育体制，中国政府一直在致(zhì)力于改(gǎi)革和(hé)完善九年一贯制。

　　九年一贯的(de)相(xiāng)关造句如下：

　　1、以九年一贯制学校为主体的(de)义务教(jiào)育(yù)体制具(jù)有效率(lǜ)和公平的优(yōu)势(shì)。

　　2、十五中学座落(luò)在母亲汉江之畔(pàn)，是一所充满朝(cháo)气的(de)九年一贯制学校。

　　3、悉袜(wà)蠢(chǔn)公(gōng)办(bàn)九年(nián)一贯制的江(jiāng)北嘴实(shí)验学(xué)校,加上接轨国际的香港博(bó)瀚幼儿园,紫御江山业主子女可在家门口解决幼、小、初12年全(quán)程优质教历久弥新 什么意思，历久弥新后面一句是什么育(yù)。

　　4、丰庆路(lù)小学和农科院(yuàn)中(zhōng)学计划调整为(wèi)新建(jiàn)琉璃寺九年(nián)一贯制学(xué)校,该(gāi)校好旦设(shè)置(zhì)为60个教学班,其中初(chū)中教学班24个,小学教学(xué)班(bān)36个,预计(jì)11月开(kāi)工建设。

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