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　　c上标3下标5=5*4*3*2*1/3*2*1（5-3）！=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。

　　无论是分类计数原理(lǐ)还是(shì)分(fēn)步计(jì)数原理(lǐ)，它们(men)都是(shì)把(bǎ)一个事件分解成若干(gàn)个分事件来完成的。

　　排列组(zǔ)合是组合(hé)学最基本的(de)概(gài)念。

　　所(suǒ)谓排列(liè)，就是指从给(gěi)定个数的元(yuán)素中取出指(zhǐ)定个(gè)数的元(yuán)素(sù)进行排序。

　　组合则(zé)是指从(cóng)给定个数的元素中仅仅取出指定个(gè)数的(de)元素，不考虑排序。

　　排(pái)列(liè)组合的中心问(wèn)题是研究给定要求的排(pái)列(liè)和组合可能(néng)出现的情(qíng)况(kuàng)总数。

　　排列(liè)组合与古(gǔ)典概(gài)率论关系密(mì)切。

　　加法乘法两原理，贯(guàn)穿始终(zhōng)的法则。

　　与序无关是组(zǔ)合，要求(qiú)有序是(shì)排列。

　　两个公(gōng)式两性质，两种思想和方法。

　　归(guī)纳出排列组合，应用问题须转(zhuǎn)化。

　　排列组(zǔ)合在一起，先选后(hòu)排(pái)是常理。

　　特(tè)殊元素和位置(zhì)，首(shǒu)先注意多考虑。

　　不重(zhòng)不漏多思考，捆绑插(chā)空(kōng)是技巧。

　　排列组(zǔ)合(hé)恒(héng)等式(shì)，定义证明建模试。

　　关于二项式(shì)定理(lǐ)，中国(guó)杨(yáng)辉三角形(xíng)。

　　两条性质两公式，函(hán)数赋(fù)值变换式。

c上标3下(xià)标5怎(zěn)么算

　　c上标3下标(biāo)5计算：

　　c上(shàng)标3下标5表(biǎo)示在5个物体中任选取3个物体进行排列，只要我们套耐(nài)猜旁用一下排(pái)列(liè)数公式(shì)即(jí)可得出答案。

　　c上标3下标(biāo)5=5*4*3*2*1/3*2*1（5-3）！=5*4*3*2*1/3*2*1*2*1=10。

　　无论(lùn)是(shì)分兆芹类(lèi)计数原理还是分步计数(shù)原理，它们都是把一个事件分解成若干个分事件来完(wán)成(chéng)的。

　　符号

　　C：组合数

　　A：排(pái)列数(shù)（在旧教材(cái)为P）

　　N：元素的(de)总个数

　　M：参与昌橡选择(zé)的元素个数

　　!：阶乘，如5！=5×4×3×2×1=120

　　C：Combination 组(zǔ)合坐镇和坐阵的区别脍炙人口，坐镇和坐阵有什么作用p>

　　P：Permutation排列(liè) (现在教材为(wèi)A-Arrangement)

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