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　　颜元(yuán)的教育(yù)思想：1、培养(yǎng)目标：“实德实(shí)才(cái)之士”：颜元认(rèn)为人才是治(zhì)国安民的根本(běn)，而人才主要依靠(kào)学校教育(yù)来培养。

　　学校(xiào)教育的培养(yǎng)目标是“实德实(shí)才之士(shì)”，即品德高尚、有真家用炒菜锅生铁好还是熟铁好，铸铁锅和生铁锅哪个对身体好才实学的经世致用人才。

　　“实德实才之士(shì)”有两种(zhǒng)，一种是“上下粗精皆尽(jǐn)力求全(quán)”的(de)通才(cái)，另(lìng)一种是“终(zhōng)身止精一艺”的专门(mén)人(rén)才。

　　2、教育内(nèi)容：“实学(xué)”：把(bǎ)以(yǐ)“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育(yù)内容(róng)，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元(yuán)基于他(tā)“富国强兵(bīng)”的政治理(lǐ)想，还(hái)提(tí)出(chū)教育要(yào)“兵(bīng)农(nóng)合(hé)一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习性”，即学(xué)习(xí)与实践(jiàn)相结(jié)合。

　　第一，教学(xué)要联系实(shí)际(jì)，观察、练(liàn)习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第二，反对(duì)静坐读书、闭(bì)门读(dú)书和空谈(tán)理义，因(yīn)为(wèi)其脱离实际，不能解决实际问题还影(yǐng)响健康。

　　第三(sān)，并非排斥通过读讲来学习知识，而(ér)是(家用炒菜锅生铁好还是熟铁好，铸铁锅和生铁锅哪个对身体好shì)主张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得(dé)知识的目(mù)的在于“实行”和(hé)“实(shí)用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学(xué)：颜元在自己规划的漳南(nán)书院中，陈(chén)设(shè)六斋(zhāi)，并规定了各斋具体(tǐ)教育内容，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳南书院的六(liù)斋分别为(wèi)文(wén)事斋、武备斋、经史斋、艺能(néng)斋、理(lǐ)学斋和帖括斋。

　　之(zhī)所以(yǐ)家用炒菜锅生铁好还是熟铁好，铸铁锅和生铁锅哪个对身体好暂设(shè)“理学斋(zhāi)”和(hé)“帖括斋”，是(shì)为了适应当时的实际，等时机到了(le)则关闭(bì)这两(liǎng)斋。

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