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　　全国(guó)综合排(pái)名(míng)178哈(hā)尔(ěr)滨(bīn)理工大(dà)学(xué)电气专业(yè)全国排名9，其中高(gāo)压绝缘全国第1。

　　博士后科研流动(dòng)站：电气(qì)工程、仪(yí)器(qì)科学与技术、材料科学与工程(chéng)、机械工程、管理科学与工程博士学位授权学科一级学科(kē)：　电气(qì)工(gōng)程、管理科学(xué)与工程、机械工(gōng)程、材料科学与(yǔ)工程、仪(yí)器科学与技术(shù)、计算机科学与技术二级(jí)学科：　电机(jī)与电(diàn)器(qì)、电力(lì)系统及其自动化、高(gāo)电压与(yǔ)绝缘技术、电(diàn)力电子(zi)与电力传(chuán)动、电工(gōng)理论与新(xīn)技术(shù)、　电介质工程（自设(shè))、管理科学与工程、机械制(zhì)造及(jí)其自动化、机械电子工程、机(jī)械设计及(jí)理论、　车辆工程(chéng)、材料学、材(cái)料加工工程、材料物理(lǐ)与化学、精密仪(yí)器及机械、测试计量(liàng)技(jì)术及(jí)仪(yí)器、　计(jì)算(suàn)机(jī)系统结构、计算(suàn)机软件与理论(lùn)、计算机应用技(jì)术、技术经济(jì)与管理、思想政(zhèng)治教育以上学科是哈理工(gōng)优势(shì)学科，特别(100厘米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米bié)是博士后流动(dòng)站和(hé)博士(shì)点(diǎn)一级学科！所谓的院(yuàn)校排名是(shì)针对(duì)学校(xiào)总体100厘米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米实(shí)力的排名，对选(xuǎn)择(zé)具(jù)体专业或方向(xiàng)的(de)考生而言意义(yì)不大(dà)，除非你指想(xiǎng)炫耀自己(jǐ)毕(bì)业学校的(de)知名度更高！这些排名极易对考生产生误导，一般是对(duì)教(jiào)育不大知情者(zhě)才热衷于此，这是(shì)很多教育专家极力反对的！因(yīn)为每所高校都有自(zì)己的优(yōu)势学科，某些院校的综合排名虽然低点，但单个(gè)学科上的实(shí)力、师资和地位可(kě)能(néng)非常(cháng)拔尖(jiān)，在业内(nèi)领域具有很高认(rèn)可度（211院(yuàn)校的排(pái)名一般低于(yú)985，但211高校中(zhōng)某些学科(kē)的实力是一些(xiē)985院校无法(fǎ)企及(jí)的，所以要(yào)淡化学校(xiào)的规模化(huà)，突出办学定(dìng)位(wèi)和特色，集中优势师(shī)资和资(zī)源培育各专(zhuān)业的优秀人才，这(zhè)才(cái)是可取之道(dào)！）；

　　合肥(féi)工业大学是211高校（综合排名65左(zuǒ)右(yòu)），排名绝(jué)对(duì)在成都理工大(dà)学（综合排名140左(zuǒ)右）之前，但(dàn)后(hòu)者在(zài)地质方面有(yǒu)四个国家重点学科(kē)，培养的地质类人才质量(liàng)和数量比合肥工业大学的地质(zhì)毕业(yè)生普(pǔ)遍好，业(yè)内认(rèn)可度也绝对更高；

　　上外、北外并非985高校，但有谁敢否认(rèn)上外、北外的语言类毕100厘米等于多少分米，100厘米等于多少分米多少米业(yè)生总体上不(bù)如浙大(dà)、哈工大、上海(hǎi)交大的外语毕业生呢(ne)？教(jiào)育的(de)目的是提高人的综合素质和(hé)专业(yè)素(sù)养，中国很多高校(xiào)为求大求全疯狂盲目扩招专业，催生了一批又一批师资(zī)配置差、培(péi)养经验无(wú)、就业和培养质量劣的垃圾专业，这让无数懵懂学(xué)子成为学校弱势专(zhuān)业的(de)试验品(pǐn)和小白鼠，这是高等(děng)教育的误区，是对社会和(hé)学生及家长十分不负责的！麻省理工学(xué)院等(děng)不少(shǎo)国外知名(míng)大学都能严格控制所设专业数目和招生数，虽然专业较少、学生不多，但是做出(chū)的贡献、培养(yǎng)的人才(cái)质量是我们(men)大(dà)家有(yǒu)目共睹(dǔ)的！只有学有(yǒu)所成，对(duì)社会贡献更大，回报更多才能(néng)获得更好的发展渠道(dào)和待遇，对社会和个人(rén)这一(yī)点才是最(zuì)重要的；

　　如果(guǒ)无法(fǎ)实现教育应有的社会推进价值(zhí)和对受教育者的价值，什么都白谈！那教育就是在浪费他人青春、就是在耗费民(mín)脂(zhī)民膏、就是在杀人！建议广大考生(shēng)在选择学校(xiào)和专业的时候结合个(gè)人理想(xiǎng)、爱好，综(zōng)合(hé)考虑学校学科师(shī)资、办学历史(shǐ)、省部级和(hé)国家(jiā)级(jí)重点(diǎn)学科设置情况、教师论文和科研项目情况、毕业生就业质量和(hé)社(shè)会(huì)声誉(yù)等(děng)综合(hé)考(kǎo)虑，理性判断和选择学校及专业；

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