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忘记是(shì)什么(me)词性

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不记(jì)得过去的事;没有记住(zhù)应该记(jì)住的。

　　词性：可用作名词，动(dòng)词。

　　一. 引证解释(shì)

　　不(bù)记得。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲(qīn)不(bù)相见(jiàn)已二年(nián)余了，我最(zuì)不(bù)能忘(wàng)记(jì)的是他的(de)背影。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例如： 明·张居正《女(nǚ)诫直解(jiě)》：“你(nǐ)众女(nǚ)将我这教诫的言语，务要勉励，身体力(lì)行，不(bù)要(yào)怠(dài)慢忘记了(le)。”

　　3. 没有感觉到(dào)。 例如：李(lǐ)准(zhǔn)《耕云(yún)记》：“电闪(shǎn)着，雷打(dǎ)着(zhe)，风卷着云……那时我也忘记害怕啦!只觉得好看(kàn)。”

　　二、基本含义：

　　一个事(shì)件(jiàn)是(shì)否会被遗忘(wàng)，跟与其联系之事件(jiàn)的数目(mù)、它所(suǒ)唤起(qǐ)情感和时(shí)间，还有(yǒu)和身体状态有(yǒu)关。但普(pǔ)遍认为，相对于记忆(yì)是(shì)主动(dòng)，遗忘(wàng)是被(bèi)动的。就是说，人(rén)能(néng)够主动选择记(jì)住某件(jiàn)事，而不能选(xuǎn)择去忘记某件事。为了(le)避免(miǎn)将重要的(de)信息(xī)被遗(yí)忘，人们通常的做法是(shì)复习。

晚(wǎn)上老师(shī)说怕(pà)我忘(wàng)记(jì)了怎(zěn)么回复她呢<准确的近义词有哪些，准确 的近义词是什么？/h3>

　　晚上老师说怕我忘记了可(kě)以(yǐ)回复(fù)：我(wǒ)会用(yòng)手机备忘录注明并定(dìng)个(gè)闹钟提醒的，请您放(fàng)心。

　　如果依旧不放心(xīn)，还(hái)可(kě)以用记事(shì)本抄下来，或者(zhě)使用便(biàn)条纸或(huò)者便利贴，将担心(xīn)会(huì)忘(wàng)记的事情抄(chāo)写(xiě)下来(lái)，放在自己能够随(suí)时看到(dào)的地方。

　　一个事件(jiàn)是否会被遗(yí)忘，与(yǔ)其联系之事件(jiàn)的数(shù)目、所唤起情感和(hé)时间以(yǐ)及身体状态有关。

　　普遍认为，相对于(yú)记忆是主动，遗忘是被动的。

　　就是说，人能(néng)够主动选(xuǎn)择记住某件(jiàn)事，而不能选(xuǎn)择去(qù)忘记某件事(shì)。

　　为(wèi)了避(bì)免将(jiāng)重(zhòng)要的信息被遗忘，人(rén)们通常的做法是复习。

幼儿园老师说忘记了??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽(jǐn)量在(zài)有空时解决问题。

　　幼儿园老师(shī)平(píng)时工(gōng)作(zuò)是很辛苦的，要照顾几十个(gè)学生准确的近义词有哪些，准确 的近义词是什么？，自然是忙不过来的，就会(huì)出(chū)现偶(ǒu)尔忘事(shì)的时候，希望家(jiā)长能够多多(duō)体谅老师，有事先沟通(tōng)，这样就能够(gòu)省掉很多(duō)不必要的麻烦。

　　家长的体(tǐ)谅与关心(xīn)也是至关重(zhòng)要的(de)。

　　如果说，我们可以(yǐ)做到(dào)在平时总是非常体谅老(lǎo)师，甘(gān)愿(yuàn)配合老师的(de)工作的(de)话，老师自(zì)然会对我(wǒ)们(men)的(de)孩子有一(yī)个好的印象。

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