1955年4月15日，一位(wèi)老(lǎo)人因为腹中的剧(jù)痛被送(sòng)往普林斯顿医院，此时(shí)他的主动脉已经扩张到了正常血(xuè)管直径的150%。三(sān)天后，由此(cǐ)引(yǐn)发的(de)脑(nǎo)溢(yì)血(xuè)夺走了当时人类最伟大的(de)科学家(jiā)的生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸检的病理学(xué)家(jiā)托马斯哈维其实并(bìng)不关心爱因斯坦的真正(zhèng)死因(yīn)，而是十(shí)分好奇他为什么会这(zhè)样聪明。面(miàn)对着当时世界上最聪明的尸体，哈(hā)维开始纠结起来(lái)，他(tā)当时(shí)想，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因(yīn)之后就会被火化。而此时摆在他面(miàn)前的(de)是一个千载难逢(féng)的机(jī)会(huì)，他可以零距离的研(yán)究世(shì)界上最聪明的大佬(lǎo)，如(rú)果能够取得成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实(shí)在是太(tài)可(kě)惜了。巨大的好奇(qí)和(hé)探究(jiū)欲最(zuì)终战胜了哈维(wéi)的理智(zhì)，在距离爱(ài)因斯坦(tǎn)医学死(sǐ)亡的八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地锯(jù)开(kāi)了(le)他的颅骨，完(wán)整地取出(chū)了爱(ài)因斯坦的大(dà)脑(nǎo)并(bìng)藏了起来。然而哈(hā)维只是一个病理学家，对大脑(nǎo)和神经系统的(de)研究一窍不通，所以哈(hā)维在面(miàn)对爱因(yīn)斯坦的大脑时，除(chú)了称重和(hé)拍(pāi)照什(shén)么也做不(bù)了。

现在人类成龙钟是什么意思有什么表达效果，双袖龙钟的龙钟是什么意思年男性的大(dà)脑平均(jūn)质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量是(shì)1230克，比(bǐ)正常人还(hái)少(shǎo)了足足二两半(bàn)。如此看来，人(rén)类的聪明程(chéng)度与大脑的绝对质量关(guān)系(xì)并不大。后来这颗(kē)可(kě)怜的大脑被切成了(le)240块。在半个多世纪(jì)以来(lái)，人们(men)一直(zhí)在不断的探索其中(zhōng)的(de)奥(ào)秘，在1980年(nián)代的研究发(fā)现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经角质细胞，比普通(tōng)人多出(chū)73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱(ài)因斯坦的(de)大(dà)脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上等等(děng)。可是大脑这些部分所控制的区(qū)域(yù)都不是爱(ài)因(yīn)斯坦的强项所在，因(yīn)此(cǐ)这些理论都没法(fǎ)让大多数的人所信服。而渐(jiàn)渐的(de)，世界上(shàng)大部分的人都(dōu)开始(shǐ)相信(xìn)这(zhè)样(yàng)一种(zhǒng)说法，人(rén)类的大(dà)脑只开(kāi)发了不到10%，大(dà)多数(shù)的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够(gòu)使用大脑超过(guò)7%，就已经是天才(cái)般的存在了，而爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在这(zhè)个理(lǐ)论的基础上，一些研究远古地(dì)外(wài)文明的人(rén)认(rèn)为(wèi)，人类的大脑之(zhī)所以没有(yǒu)被全部(bù)的开发(fā)利用，是因(yīn)为基因(yīn)中(zhōng)的某些部(bù)分已经被远古(gǔ)时(shí)期造访地球的高智能(néng)生命锁死，目的是(shì)为了防(fáng)止人类的科(kē)技发展过快。这个理(lǐ)论也为各种科幻电影提供了基础素(sù)材。经(jīng)过(guò)了《超体》、《永无止境》这样的科幻(huàn)电影渲(xuàn)染之后，甚至让(ràng)很(hěn)多人都相信，如果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就可以(yǐ)唤(huàn)醒人类的超(chāo)能(néng)力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学(xué)界(jiè)最大的(de)都市传说源自一位智商比爱因斯坦还要高(gāo)出一(yī)个层次(cì)的天才(cái)。事情(qíng)要(yào)从120年(nián)前说起。1898年4月1日(rì)愚(yú)人节这一(yī)天，世界(jiè)上智商最高的(de)人(rén)出生在一个犹太家庭当中，这个人叫做威廉(lián)詹姆斯希(xī)德斯，他6个月开始说话，18个月(yuè)就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解(jiě)剖学和(hé)逻(luó)辑学，还(hái)可以通过自创的对(duì)数算出历史上任(rèn)意一天是(shì)星期几。8岁学(xué)会(huì)了包括拉丁语(yǔ)、希(xī)伯来(lái)语、俄语等的(de)8门外语，而且还自创(chuàng)了一门语言(yán)。11岁(suì)时被(bèi)哈(hā)佛大学破格(gé)录取，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生。在进(jìn)入(rù)哈佛不到(dào)一年，希德斯就(jiù)在高(gāo)等(děng)数学领域有了(le)很高的造诣，并(bìng)在100多位哈佛教授和学(xué)生(shēng)的面前进行了关于(yú)思(sī)维(wéi)体的讲座。那(nà)场讲(jiǎng)座上的教授坚信希德(dé)斯(sī)将(jiāng)会成为世界上最伟大的数学家之一。在(zài)希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试(shì)的数值已(yǐ)经爆表，人们推测(cè)他的智商(shāng)至少(shǎo)在260到300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这(zhè)个天才少年的养成(chéng)和他的(de)父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里(lǐ)斯(sī)西(xī)德(dé)斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹(yóu)太移民(mín)，同样(yàng)是(shì)一个智商极高的天才(cái)，曾经在七年之内获得了哈佛大学四个学位，其中最让(ràng)他引以为傲的(de)是成(chéng)为(wèi)了美(měi)国心理学(xué)之(zhī)父(fù)威廉(lián)詹姆斯(sī)的(de)关门弟子。

也正是因为(wèi)对导(dǎo)师的崇拜，不仅让威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆斯(sī)成了自(zì)己儿(ér)子的教父，还直(zhí)接将孩子的名(míng)字命名(míng)为导师(shī)的名字。威廉(lián)詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子(zi)出生之前就已经下定决心要释放他儿(ér)子隐(yǐn)藏的潜力，因为他认(rèn)为年幼的儿子代表(biǎo)了(le)一(yī)个(gè)机会，这个机(jī)会(huì)就是在现实的世界当中检验他的导师曾经提(tí)出的一(yī)项理论。美国心理学之父威廉詹姆斯(sī)始终(zhōng)认为(wèi)人类只使用了一小部分的身心资源，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂志上(shàng)的一篇文章当中。后来随着天才(cái)少年被媒体的(de)大(dà)肆(sì)报道，父亲(qīn)鲍里斯(sī)坚信他的儿子被培养成(chéng)了不世(shì)出(chū)的天才(cái)少年，印(yìn)证了(le)他最崇拜的导(dǎo)师的(de)理(lǐ)论。可是(shì)人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其(qí)实是身心资(zī)源，而并(bìng)非(fēi)大脑，也没有提及任何的百分比。但是为(wèi)什么(me)后来却出现了所谓的(de)10%利用率(lǜ)，同时又和大(dà)脑(nǎo)联想在一起(qǐ)呢？1920年(nián)美国(guó)生理学家卡(kǎ)尔拉什(shén)利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小老鼠(shǔ)学(xué)会以(yǐ)后(hòu)，卡尔就会切掉(diào)他们的一部(bù)分(fēn)脑皮层(céng)，然后(hòu)再(zài)与之前进行对比。卡尔发(fā)现开始切除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按照训练(liàn)找到(dào)食物。于是他就一直切一直(zhí)切，切到一半以(yǐ)后，老鼠似乎依然(rán)没有受到任(rèn)何影响(xiǎng)。直到(dào)卡(kǎ)尔切到了一个脑区(qū)时，发(fā)现这个(gè)区域对小老鼠钻迷宫的影(yǐng)响非常的大，卡尔把这(zhè)个(gè)区域(yù)归结为“活(huó)性(xìng)区域”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷宫影响(xiǎng)不大的脑区(qū)则归结为“非(fēi)活性的区(qū)域”。而且卡尔发现，他对活性(xìng)脑(nǎo)区(qū)切除(chú)的越多，小(xiǎo)老(lǎo)鼠就会变得(dé)越傻，找不(bù)到食(shí)物。因此很多人认为这就是因为老鼠大部分的(de)大(dà)脑(nǎo)是没有被开(kāi)发利用的，所以即便是被切除掉(diào)，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的(de)医生弗(fú)洛(luò)伊德提出了冰山理论，说人的意(yì)识就像冰山一样(yàng)，只有(yǒu)露出(chū)表面的部(bù)分(fēn)才能被(bèi)别人和自己看见，可还有(yǒu)隐(yǐn)藏在水下的很大一部分是人们不(bù)能轻易看到的(de)，也就是(shì)“潜(qián)意(yì)识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑(nǎo)切除(chú)的实(shí)验，人(rén)们就(jiù)将(jiāng)冰(bīng)山理(lǐ)论曲(qū)解为人脑潜能(néng)的开(kāi)发(fā)程度，把表面的小部分理解为已经开发的脑潜能，而另外(wài)的绝大(dà)部分则被认(rèn)为没有开发(fā)出来。

后来(lái)在(zài)1936年(nián)，卡耐基(jī)出(chū)版(bǎn)了著(zhù)名的《人(rén)性的(de)弱点》，在(zài)罗尔托马斯(sī)为这本(běn)书(shū)写的序言(yán)当中有这样一(yī)句话，哈(hā)佛大学(xué)的(de)威廉詹姆斯教(jiào)授(shòu)过去常(cháng)说，一般人只使(shǐ)用了他潜在(zài)心智能力(lì)的(de)10%，这(zhè)句话随着(zhe)人性的弱点在全(quán)球热销(xiāo)传(chuán)遍了全世界。10%这(zhè)个数字也(yě)印(yìn)在了大(dà)多数人的(de)脑海当中，再(zài)配上(shàng)那场著名的小白鼠切脑实验(yàn)，人类大脑最多(duō)只能(néng)开发使(shǐ)用10%的(de)都(dōu)市传说就这样席卷了全世界。根据调查，世界上相信(xìn)这(zhè)个理论的人(rén)类超过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信进化(huà)论的人才只有54%。那我(wǒ)们就先从“进(jìn)化论”说起，进(jìn)化论本(běn)身也许不(bù)够完善，还(hái)存在着某些争议，但无论(lùn)是遗传还是基因突(tū)变，物种进化的本(běn)质都(dōu)是(shì)自然选择的结(jié)果。在(zài)这(zhè)个过程中，物种(zhǒng)都会遵守这(zhè)样一个(gè)法则，使用或(huò)者是(shì)失去(qù)。也(yě)就是说，如(rú)果有机体停止使用某些(xiē)器官，它们就会慢慢地(dì)适应，之后(hòu)退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的(de)地(dì)下世界生活(huó)了千百万(wàn)年(nián)之后，眼(yǎn)睛(jīng)已(yǐ)经(jīng)完全(quán)消失了(le)，而动物(wù)的大脑同样(yàng)是经(jīng)过数(shù)百万年的自(zì)然(rán)选择(zé)不断进化所形成的，虽然人类的大(dà)脑只占据着体重的2%，但是作为(wèi)世(shì)界上最复(fù)杂的结(jié)构，大脑在氧(yǎng)气和营养上的(de)消耗是巨大的，就算是(shì)你(nǐ)坐在那里休息(xī)，什么(me)都不想，它也依然需要整个人体20%的(de)能量来维持所有的大(dà)脑功能正(zhèng)常(cháng)运转。因为(wèi)大脑皮(pí)层不但会调节躯体运动，整合(hé)各(gè)种感觉、控(kòng)制语(yǔ)言的最高级中(zhōng)枢，同时又具有抑(yì)制整合情绪的功能，甚至还在(zài)时刻准备着进行(xíng)应急(jí)反射。比(bǐ)如一个人喊你一(yī)声的(de)同时扔向(xiàng)你一个苹果，正常人就会(huì)下(xià)意识的接住，而不是无动(dòng)于衷(zhōng)，这些都(dōu)是大脑时刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物(wù)物种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真的只使(shǐ)用了我(wǒ)们潜在脑力进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来维(wéi)持整个(gè)大脑的功能，对(duì)于进化来说是一种极大的浪费，拥有一个(gè)体(tǐ)积(jī)更小，效率更高的大脑(nǎo)，才能更(gèng)加(jiā)的凸(tū)显出(chū)生存的优势。所以从进化上来说，大脑是不(bù)可能(néng)仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当(dāng)时，由于相关(guān)的(de)知识(shí)盲区，卡尔(ěr)所切(qiè)除(chú)的(de)部分脑区其实是属于初(chū)级的视觉(jué)皮层，当他被切掉的(de)越多，导致(zhì)的视觉(jué)受损就越严重，小(xiǎo)老(lǎo)鼠的视野范围会(huì)变得越来越(yuè)小，慢(màn)慢的看不见，最终(zhōng)导致了寻找(zhǎo)食(shí)物(wù)变得越来越(yuè)困(kùn)难。随着科(kē)学的(de)发展，我(wǒ)们已经可以(yǐ)通过正(zhèng)电(diàn)子发(fā)射、断层扫描和功能性的磁共振成像技术来(lái)监测大脑(nǎo)的活动(dòng)。研究发现，大(dà)脑(nǎo)的每(měi)个部分的功能(néng)都是不可或缺的，当一个人(rén)在做特定的任务时，大脑(nǎo)的(de)不同部(bù)分是(shì)在(zài)协同工作的，哪怕只是活(huó)动一下手指(zhǐ)，也是上亿个神(shén)经元(yuán)协(xié)调(diào)工(gōng)作的(de)结果。即(jí)便是在睡觉的时候，大(dà)脑也会处在(zài)一个(gè)不断(duàn)活动(dòng)的状(zhuàng)态。因(yīn)此(cǐ)，与(yǔ)大脑(nǎo)开发(fā)10%的都市传说恰恰相反，目(mù)前人类还没有找到一个(gè)完全不活跃(yuè)的大(dà)脑(nǎo)区域(yù)，这意味着(zhe)人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用(yòng)率不到10%的(de)广(guǎng)泛流行(xíng)还有(yǒu)一(yī)个(gè)非常现实的原(yuán)因，那就是利益。成(chéng)为绝(jué)顶聪明的天才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山理(lǐ)论以及卡内基著作的畅销都成了营销故事当中最好的素材，再加上一些相关科幻电影的渲(xuàn)染，使得更(gèng)多(duō)的人相信了这个都市传说。这(zhè)也(yě)意味着更多的人期待一种尖(jiān)端的技(jì)术或者神(shén)奇(qí)的药物可以解锁它，让他(tā)们在一夜(yè)之(zhī)间(jiān)成(chéng)为(wèi)超级天(tiān)才。所以当有人(rén)告诉你可以利(lì)用(yòng)剩余的大脑(nǎo)潜力来提高智(zhì)慧，你要做的(de)就是紧(jǐn)紧的捂住钱(qián)包。

其(qí)实你的大脑(nǎo)和(hé)爱(ài)因(yīn)斯坦之(zhī)间(jiān)并没有太(tài)大的差距，人与人之间的大脑(nǎo)相似(shì)度高达94%，但是人与人(rén)之间的(de)理(lǐ)解能(néng)力、记忆能力以及创(chuàng)造力确实存在着巨(jù)大的(de)差(chà)异，这并不(bù)是因为大脑(nǎo)使用率的不足，而是在于(yú)神经元的数量以及单个神经元(yuán)的链接数(shù)。人类的大脑大概有800亿(yì)个(gè)神经元，神经元与神(shén)经元之间并不会直接(jiē)相连，而是会(huì)形(xíng)成(chéng)一种叫做突触的结构(gòu)，可(kě)以通过神(shén)经递质(zhì)将神(shén)经元之间的电信号进行传递。我(wǒ)们任何的行为、想法、念(niàn)头或者是知识点在大脑当中都是(shì)一个信号，那么你的(de)知识越多，想法(fǎ)越(yuè)多，所形成的突触就(jiù)会越多，而当你的知识越牢固，想(xiǎng)法(fǎ)越熟练，突出的(de)结构就会变得越强大。反过来(lái)，这个知识点或者是想法的突出(chū)结构越强大，意味着知识点的(de)记(jì)忆越(yuè)深(shēn)刻，想法和动作就越(yuè)娴熟，每一(yī)个(gè)神经元最多可以发(fā)出8000个(gè)突出。但(dàn)是，一般人实际(jì)发(fā)出的连一半(bàn)都达不到(dào)。比如张三的大脑有(yǒu)900亿个神经(jīng)元，每个神(shén)经元平均(jūn)有5000个突触链接，那么张三的知识量就有900亿乘以五千四百五十万亿个(gè)，而李四的大脑(nǎo)有(yǒu)800亿(yì)个神(shén)经元(yuán)，每个神经元平均(jūn)有2000个突触链接，那么李四(sì)的知识量就有800亿(yì)乘以两千一百六(liù)十万一(yī)个。虽然这是(shì)为了(le)让(ràng)大家(jiā)能更好地理解所做(zuò)出的一种(zhǒng)量(liàng)化比喻，但(dàn)是两个(gè)人的知(zhī)识量差(chà)距(jù)确实是巨大的。我们在每天的所有(yǒu)活动与思(sī)考(kǎo)时，在大脑(nǎo)里面(miàn)实(shí)际(jì)上就(jiù)只发生这(zhè)两类活动(dòng)，一个就是在(zài)强(qiáng)化已经(jīng)形(xíng)成的突出，另一个(gè)就是在(zài)形成(chéng)新的突出(chū)，也就是学习到新的知识(shí)。而(ér)这些突出的结构越(yuè)强大，大(dà)脑神经(jīng)元之间的联(lián)系就越紧密，那么在(zài)同样的工(gōng)作要求之下，大(dà)脑就可以更快的调(diào)集更多的神经元，进入到活跃状态。大脑传递(dì)信息的效率就会更高，那么外部(bù)表现(xiàn)出来的(de)就是更聪明、更熟练。反(fǎn)之(zhī)，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传递的信(xìn)息效率(lǜ)就会(huì)低(dī)，外(wài)部的(de)表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的电(diàn)信号是通过(guò)信(xìn)息刺激(jī)所产生的，产(chǎn)生之后(hòu)又会引发连锁反应，那么(me)这就赋予(yǔ)了人类(lèi)大脑更强的一种联(lián)合(hé)能力(lì)。

由一个(gè)神经元受到刺激(jī)，最多可以发出8000个知识点的链接，而这(zhè)8000个知识点它(tā)又激活了(le)8000个神(shén)经(jīng)元，如果(guǒ)每个神经(jīng)元又发(fā)出8000个知(zhī)识点链接，就意味着最初的一个(gè)知识点会产生的连锁反应，而(ér)激发出(chū)无数的念头和联想(xiǎng)，我们的创(chuàng)造力(lì)就这样产(chǎn)生了。但是人(rén)脑的神经元并(bìng)不是天生就拥有8000个链接的突触，多数的(de)人在一(yī)生当中，平均每个神经元所(suǒ)拥有(yǒu)的(de)链接突(tū)触其实连8000的一半都不(bù)到。因(yīn)此(cǐ)，想让大脑变得更(gèng)聪明(míng)，本质上就是增加神(shén)经(jīng)元的数量(liàng)和增加突(tū)出的数量(liàng)。研究发现，大(dà)脑的海马体中每(měi)天(tiān)可(kě)以产生大约700个新的神经元，除了(le)自然生长(zhǎng)的神经元，也可(kě)以通过(guò)学习、运动(dòng)和健康的(de)饮食(shí)来促(cù)进新的神经元生(shēng)成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的(de)生成。而增加突触的数量，就是(shì)通过主动的(de)学习(xí)或者是思(sī)考，不断产生新(xīn)的突触，然后再(zài)强化它们。这就(jiù)是为什么善于主动学习(xí)和(hé)勤于思考的人往往会变得更加(jiā)聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为(wèi)我多(duō)聪明，我只(zhǐ)是比(bǐ)常人(rén)花更多的时间去思考(kǎo)问(wèn)题而已。另外，突触还有这样一个特点(diǎn)，它是动态形成与动态削减的(de)，用的多的突触(chù)就(jiù)会被强化(huà)，用的少(shǎo)的(de)就(jiù)会(huì)被弱(ruò)化，甚至会(huì)被消(xiāo)除，或(huò)者是(shì)被其他的信息占用(yòng)。外部的(de)表(biǎo)现(xiàn)就是遗忘和(hé)记忆衰退。这一点在进化方式(shì)上(shàng)和洞穴是一样(yàng)的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的(de)人(rén)，整(zhěng)天对着电视(shì)或(huò)者是电子设(shè)备的时候，大脑就处在一个被动接受信息(xī)的状态，是得不到主动信息(xī)刺激的(de)，那么这种(zhǒng)就(jiù)基本不(bù)会形成(chéng)有效的新的突出，所以封锁人类(lèi)大(dà)脑(nǎo)的不是(shì)外星人(rén)，而是(shì)我(wǒ)们自(zì)己。

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