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推动人类社会发展的第一动力是什么 推动人类社会发展的第一动力是生产力

推动人类社会发展的第一动力是什么 推动人类社会发展的第一动力是生产力 古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪的诗意是什么

  古(gǔ)诗山衔落日浸寒漪,山衔(xián)落日浸寒漪(yī)的诗(shī)意是什么(me)是“山衔落日浸寒漪”的意(yì)思是青山衔着彤红(hóng)的落日,一起把(bǎ)影子倒映在水(shuǐ)中,闪(shǎn)动着粼粼波光的。

  关于古诗山(shān)衔(xián)落日浸(jìn)寒(hán)漪,山衔落日(rì)浸寒漪的诗意是什么以及古(gǔ)诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪这句(jù)话的(de)意思,山衔落日浸寒(hán)漪的诗意是什么,山衔(xián)落日浸寒漪的上一句怎么读,山衔落日浸寒漪的下(xià)一句(jù)等问题,小编将为你整理以下(xià)知(zhī)识:

古诗(shī)山衔落日浸(jìn)寒漪,山衔(xián)落(luò)日浸寒漪的(de)诗(shī)意是什么(me)

  “山衔落(luò)日(rì)浸寒漪”的意(yì)思是青山衔着(zhe)彤红的(de)落(luò)日,一(yī)起把影子(zi)倒(dào)映在水中,闪(shǎn)动着粼粼波光(guāng)。

  这句诗出自宋代诗人雷震的《村(cūn)晚》。

《村晚》原诗

  草满(mǎn)池塘水满陂,山(shān)衔落日浸寒漪。

  牧童归去横(héng)牛(niú)背,短(duǎn)笛无腔信口吹。

《村晚》注(zhù)释及(jí)翻(fān)译

  注(zhù)释

  1.陂(bēi):池塘(táng)的(de)岸。

  2.衔:口(kǒu)里(lǐ)含着(zhe)。

  本文指落日西沉(chén),半挂在(zài)山腰,像被山咬住了。

  3.浸:淹没。

  4.寒漪(yī):水上波(bō)纹(wén)。

  5.横(héng)牛(niú)背:横坐在(zài)牛背上。

  6.腔:曲(qū)调。

  7.信口:随口(kǒu)。

  8.归去:回去。

  9.池塘:堤岸。

  翻(fān)译

  绿(lǜ)草长满了池塘,池塘里的水(shuǐ)呢(ne),几乎溢出了塘岸。

  远远的(de)青(qīng)山(shān),衔着彤红的落(luò)日,一起把影子倒映在(zài)水中,闪动着粼粼波(bō)光。

  那小牧童横骑在牛(niú)背上,缓缓地把家还;

  拿着一支短笛,随(suí)口吹着,也没有固定的声腔。

《村晚(wǎn)》赏析

  《村晚(wǎn)》是一首描写农村晚景的诗。

  写景文(wén)字集中在(zài)一、二两(liǎng)句(jù),写的是(shì)山村晚景。

  诗人把池塘、山、落日三(sān)者(zhě)有机(jī)地融(róng)合起来,描(miáo)绘了(le)一幅非常幽(yōu)雅(yǎ)美(měi)丽的图画,为后两句写牧(mù)童出场布置了背景。

  瞧,"草满池塘水满陂",两(liǎng)个"满"字,写出仲夏时令的景物特点,写(xiě)出了景色(sè)的(de)生机一片(piàn);

  "山衔(xián)落(luò)日(rì)浸(jìn)寒漪(yī)",一个"衔(xián)",写日落西山(shān),拟人(rén)味很(hěn)浓,一个"浸",写山(shān)和(hé)落(luò)日倒映在水(shuǐ)中(zhōng)的形象(xiàng),生动(dòng)形象。

  "横"字表明牧童不是规矩地骑,而是随意横坐在牛背上(shàng),表(biǎo)现了牧童的调皮可爱,天真活泼,淳(chún)朴(pǔ)无邪。

  这(zhè)些景物(wù),色(sè)彩和谐,基调(diào)清新,有了这样的环境,那牧童自(zì)然就是悠哉悠哉(zāi)、其乐融(róng)融的了。

  同时,也表现出了(le)牧(mù)童无忧无(wú)虑,悠闲自在的情致。

山衔落(luò)日浸寒漪(yī)是(shì)什么意(yì)思

  这我会(huì)!这一句诗的(de)意(yì)思是(shì):山衔(xián)住落日淹没了(le)水波。


  这一句诗出自于(yú)哪里呢?————宋代·雷震《村(cūn)晚》


  这首诗完整(zhěng)的原文是这(zhè)样的:

  草满(mǎn)池塘水满陂,山衔落日浸寒(hán)漪。

  牧童归去横牛(niú)背,短(duǎn)笛无腔信口吹。


  我给大家把翻译也放出来了,便(biàn)于(yú)大家理解这(zhè)首(shǒu)诗:

  在一个长满水(shuǐ)草的池塘(táng)里,池水(shuǐ)灌得满满的,山衔住落日淹(yān)没(méi)了水波。

  放牛的孩(hái)子横坐在(zài)牛背上,随意地(dì)用短笛(dí)吹奏着不成调的乐曲。


  这里有一(yī)些我觉得比较重要的词汇(huì),单独解释给大家(jiā)看:

  陂(bēi):池塘。

  衔:口里含着。

  本(běn)文指落日西沉(chén),半挂在山(shān)腰,像被山咬住了(le)。

  浸:淹没。

  寒(hán)漪(yī):水上波纹。

  横牛背:横(héng)坐在牛背上。

  腔(qiāng):曲调。

  信口:随口。

  归去:回去(qù)。


  创作背(bèi)景(jǐng):

  这首诗应当是作(zuò)于作(zuò)者晚年隐(yǐn)居(jū),游览农家(jiā)之(zhī)时(shí)(很可能为宋度(dù)宗年胡(hú)唯(wéi)间)。


  既然说到这了(le),我们就一起来欣赏评析一下这(zhè)篇文(wén)章:

  宋诗与唐诗中的不(bù)少写景之作,都是诗(shī)中有画。

  但唐人(rén)诗中(zhōng)之(zhī)画,多为妙手(shǒu)天成;宋人(rén)却更多(duō)是有意为之(zhī)。

  尤(yóu)其是(shì)南宋末年,一些作家常(cháng)以(yǐ)七(qī)绝的(de)形式(shì),进行这方面的艺(yì)术实践。

  使你(nǐ)感(gǎn)到这些诗本(běn)就是题在画上的。

  此诗是其(qí)中(zhōng)的较有成就者。

  这(zhè)是一首描写农(nóng)村晚(wǎn)景的诗。

  诗人(rén)即景而(ér)写(xiě),构(gòu)成了一幅(fú)饶有生活情(qíng)趣的农村晚景图:在(zài)四周长(zhǎng)满青草的池塘里,池中的(de)水灌得满满的,太(tài)阳正要落山,红红的火球好(hǎo)像(xiàng)被山吃掉一样(yàng)(是落山(shān)后),倒映在冰凉的池水波(bō)纹(wén)中。

  放牛(niú)回(huí)家的孩(hái)子横坐在牛背,他拿着短笛随(suí)意(yì)的吹奏(zòu)。

  诗人即(jí)景而(ér)写,构成了一幅饶有生(shēng)活情趣的农村晚景图。

  诗前两句写背景。

  首句(jù)“草(cǎo)满池塘(táng)”是说(shuō)节令(lìng)已在(zài)春末,池塘里的青草已(yǐ)经长(zhǎng)满,借(jiè)鉴谢灵运(yùn)《登池上楼》名句(jù)“池塘(táng)生(shēng)春草(cǎo)”,但以“满”字易“生”字,显出节令的(de)不同。

  “水满陂(bēi)”,是说正逢多雨季节,因(yīn)此水涨得很(hěn)高。

  次(cì)句写远山(shān)落日(rì)。

  用一个“衔”字(zì),形(xíng)象地现(xiàn)出落日(rì)挂在山头上的情况,与杜甫“四(sì)更山吐月(yuè)”的(de)“吐”字同见炼字之工(gōng)。

  又用一个“浸”字,写落日(rì)青山倒(dào)映水中,与王安(ān)石“北山输(shū)绿涨横(hén推动人类社会发展的第一动力是什么 推动人类社会发展的第一动力是生产力g)陂(bēi)”句情景非常相似。

  诗围绕池(chí)塘(táng)型做亮(liàng)为中(zhōng)心,以池(chí)塘中的绿(lǜ)草与澄(chéng)净的池水,带出青山与落(luò)日,中间以一“浸”字作维系,使池塘显(xiǎn)得很热(rè)闹,色彩也十分绚丽。

  后两句表(biǎo)现了(le)乡(xiāng)野黄昏晚景的可爱(ài),村童牛背吹笛,悠(yōu)然(rán)自得,纯朴无邪而(ér)快乐。

  诗人带着一种欣赏的(de)目光去看牧童、写村晚,他十分满(mǎn)足于这(zhè)样一种(zhǒng)自(zì)然(rán)风光优美、卜宽(kuān)人(rén)们生活自由自在(zài)的环境,故写牧童(tóng),让其"横(héng)牛背",吹(chuī)笛(dí),则(zé)是“无腔信口(kǒu)”,是(shì)诗人厌倦了(le)尘(chén)世的(de)喧嚣(xiāo),看破(pò)了"红尘滚滚"呢,还是他天(tiān)性好静、好无拘(jū)无(wú)束(shù)呢?总之(zhī),这首诗描绘的确实(shí)是(shì)一幅悠然超凡(fán)、世外桃(táo)源般的画面,无论(lùn)是(shì)色(sè)彩的(de)搭(dā)配,还(hái)是背景与主角的布(bù)局(jú),都非(fēi)常(cháng)协调,而画中之(zhī)景(jǐng)、画外之(zhī)声,又给(gěi)人一种恬静悠远(yuǎn)的(de)美好(hǎo)感觉。

  诗摄取的画面不(bù)大,写景则(zé)集中在池(chí)塘(táng)上,写人则集(jí)中在牧(mù)童上(shàng),又都紧紧围绕着“村晚”二字落笔,把人引入了江南(nán)优美的田园之中,使人(rén)对悠(yōu)然恬静的乡村生活(huó)充满着向往。

  在此(cǐ)之(zhī)前,张(zhāng)舜民(mín)《村居》诗有“夕阳牛背(bèi)无人(rén)卧,带得(dé)寒鸦(yā)两(liǎng)两(liǎng)归”句,与这首诗(shī)比,画(huà)面中(zhōng)少了个天真烂(làn)漫的牧童(tóng),代之(zhī)以牛背的乌鸦,以显出(chū)村(cūn)晚(wǎn)的萧瑟。

  同样(yàng)的(de)农村(cūn)景色(sè),因诗人的心情不同,摄(shè)取的画面便(biàn)不同(tóng),一是充满情趣,一是惆(chóu)怅(chàng)落寞,因此诗家有“一切景语(yǔ)皆情语”的说法(fǎ)。


  最后(hòu),关于(yú)作者雷震(zhèn),相信大(dà)家都很不是(shì)熟悉了,这里呢我(wǒ)就(jiù)介绍一下吧:

  雷震,宋朝,生平不详。

  或以(yǐ)为眉州(今四川眉山)人,宋(sòng)宁宗嘉定年间(jiān)进士。

  又说是南(nán)昌(今(jīn)属(shǔ)江西)人,宋度宗咸淳元年(1265)进(jìn)士(shì)。

  其诗(shī)见《宋诗纪事》卷七十四(sì)。

  古诗山衔落日浸(jìn)寒漪,山衔落日(rì)浸寒(hán)漪(yī)的诗(shī)意是什么是“山(shān)衔(xián)落日浸寒漪”的意思是青山衔着彤红的落(luò)日,一起(qǐ)把影子倒映在水(shuǐ)中,闪动着粼粼波光的。

  关于古诗(shī)山(shān)衔落日(rì)浸寒(hán)漪,山衔落日(rì)浸寒漪(yī)的诗意是什么以及古诗山衔落日浸寒漪,山衔落日浸寒漪这句话的意思,山衔落日浸寒漪(yī)的诗意是什(shén)么,山衔落日浸寒(hán)漪的上(shàng)一句怎么读,山衔落(luò)日浸寒(hán)漪的下一句等(děng)问题,小编将为(wèi)你整理以下知识:

古诗(shī)山衔落(luò)日(rì)浸寒漪,山衔落(luò)日浸(jìn)寒漪(yī)的诗意是(shì)什么

  “山衔(xián)落日浸寒漪”的(de)意思是(shì)青(qīng)山衔着彤红的(de)落日,一起(qǐ)把影(yǐng)子倒映(yìng)在水中,闪动着(zhe)粼粼波光。

  这句诗(shī)出(chū)自宋代诗人雷震的《村(cūn)晚(wǎn)》。

《村(cūn)晚》原诗(shī)

  草满(mǎn)池(chí)塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

  牧(mù)童归去横牛背,短笛无腔信口(kǒu)吹。

《村(cūn)晚》注释及翻译

  注释

  1.陂(bēi):池塘(táng)的岸。

  2.衔:口里含着。

  本文指落日(rì)西沉,半挂在(zài)山(shān)腰,像被山咬(yǎo)住了。

  3.浸(jìn):淹没。

  4.寒(hán)漪(yī):水上波纹。

  5.横牛背:横(héng)坐(zuò)在牛背上。

  6.腔:曲调(diào)。

  7.信(xìn)口:随口。

  8.归去(qù):回去。

  9.池塘:堤(dī)岸。

  翻(fān)译(yì)

  绿草长满了池(chí)塘,池塘(táng)里的水呢,几乎溢出了(le)塘(táng)岸(àn)。

  远(yuǎn)远(yuǎn)的青(qīng)山,衔着彤红的落日,一起把影子倒映在水中(zhōng),闪动着粼粼波光(guāng)。

  那小牧童横骑在(zài)牛背上,缓缓(huǎn)地(dì)把家还;

  拿着一(yī)支短笛,随口吹着,也(yě)没有固定的声(shēng)腔(qiāng)。

《村(cūn)晚》赏析(xī)

  《村(cūn)晚》是一首描写农村(cūn)晚景的诗。

  写景文字集中在一、二两句,写的是山村晚景。

  诗人(rén)把池塘、山、落日三者有(yǒu)机(jī)地融合起来(lái),描(miáo)绘了(le)一幅(fú)非常幽雅(yǎ)美丽的图画,为后两句写(xiě)牧童出(chū)场布(bù)置了背景。

  瞧,"草满池塘水(shuǐ)满陂",两(liǎng)个"满"字,写出仲(zhòng)夏时(shí)令的景物特点,写出了景色的生机一片;

  "山(shān)衔落日(rì)浸(jìn)寒(hán)漪(yī)",一个(gè)"衔",写日落(luò)西山(shān),拟人味(wèi)很浓,一(yī)个"浸",写山和落(luò)日(rì)倒映在(zài)水中的形象,生动形象。

  "横"字表(biǎo)明(míng)牧(mù)童不(bù)是规矩地骑(qí),而(ér)是随意(yì)横坐在牛背上(shàng),表现了牧(mù)童的调皮可爱,天真活泼,淳朴无邪(xié)。

  这些景(jǐng)物(wù),色彩和谐(xié),基调清新,有了这样的环(huán)境(jìng),那牧童自然就是(shì)悠(yōu)哉悠哉、其乐融融的了。

  同(tóng)时,也表(biǎo)现出了牧童无忧(yōu)无虑,悠闲自在的情致。

山衔落(luò)日(rì)浸寒(hán)漪是什么意(yì)思

  这我会!这一句诗的意思是:山衔住落日淹没(méi)了水波。


  这(zhè)一(yī)句诗(shī)出自于(yú)哪(nǎ)里呢?————宋(sòng)代·雷震《村晚》


  这首(shǒu)诗完整的(de)原文是(shì)这样的(de):

  草满(mǎn)池塘(táng)水满陂,山衔落日(rì)浸寒(hán)漪。

  牧童归去横牛背,短(duǎn)笛无腔信口吹。


  我给大家把翻译也放出来了(le),便(biàn)于大(dà)家理解这首(shǒu)诗(shī):

  在一个长满水草的池塘里,池水灌得满满的,山衔住落日淹没(méi)了水波。

  放牛的孩子横(héng)坐在牛背(bèi)上(shàng),随意地用短笛吹奏着(zhe)不成调的乐(lè)曲。


  这里(lǐ)有(yǒu)一些我(wǒ)觉得比较重要(yào)的词汇,单独解释(shì)给(gěi)大家看:

  陂(bēi)(bēi):池塘。

  衔:口里含着。

  本文指落日西沉,半(bàn)挂(guà)在山(shān)腰,像被(bèi)山咬(yǎo)住了。

  浸:淹没(méi)。

  寒(hán)漪(yī):水上波纹。

  横牛背:横坐在牛(niú)背(bèi)上。

  腔:曲调(diào)。

  信口:随口。

  归去:回去。


  创(chuàng)作背景:

  这首诗应当是作(zuò)于作(zuò)者(zhě)晚年隐居,游(yóu)览农家之(zhī)时(很(hěn)可能为宋度宗年胡唯间)。


  既然(rán)说到这了,我们(men)就一起来欣赏评析一下这(zhè)篇文(wén)章(zhāng):

  宋诗(shī)与唐(táng)诗(shī)中的不少写景之作(zuò),都是(shì)诗中有画。

  但唐(táng)人诗中之(zhī)画,多为妙手天成;宋人却更(gèng)多(duō)是有意(yì)为之。

  尤其是南宋末年,一些作家常以七绝(jué)的(de)形式,进行这方(fāng)面的艺术实践。

  使你感到这些诗本就是题(tí)在画(huà)上的。

  此(cǐ)诗是(shì)其中的较有成就者。

  这是一首(shǒu)描写(xiě)农村晚景的诗。

  诗(shī)人(rén)即(jí)景而写,构成(chéng)了一幅饶有生(shēng)活(huó)情趣的农村晚景(jǐng)图(tú):在四周长满青草的池塘里,池(chí)中的水(shuǐ)灌得满(mǎn)满的,太阳正要落(luò)山(shān),红红的火球好像被山(shān)吃掉一样(是落(luò)山后),倒映(yìng)在(zài)冰凉(liáng)的池水(shuǐ)波纹中。

  放牛回家的孩(hái)子(zi)横坐在牛背,他拿着短笛随(suí)意的吹奏。

  诗人即景而(ér)写,构成了一(yī)幅饶有生(shēng)活情趣的农村晚景图。

  诗前两(liǎng)句(jù)写背(bèi)景。

  首句(jù)“草满(mǎn)池塘”是说节令已在春末(mò),池塘(táng)里(lǐ)的(de)青草已(yǐ)经长满,借鉴谢(推动人类社会发展的第一动力是什么 推动人类社会发展的第一动力是生产力xiè)灵运《登池(chí)上楼(lóu)》名(míng)句“池塘生春草(cǎo)”,但以“满(mǎn)”字易“生(shēng)”字(zì),显出节(jié)令的不同。

  “水满陂”,是说(shuō)正逢(féng)多雨季节(jié),推动人类社会发展的第一动力是什么 推动人类社会发展的第一动力是生产力因此水涨得(dé)很高。

  次句写远山落日(rì)。

  用一个“衔”字(zì),形象地现出落日挂在山头上的情(qíng)况,与杜甫“四更山(shān)吐月”的“吐”字同见(jiàn)炼(liàn)字之工。

  又用一(yī)个“浸”字,写落日青山倒(dào)映(yìng)水中(zhōng),与王安石“北(běi)山(shān)输(shū)绿涨横陂(bēi)”句情景(jǐng)非常(cháng)相(xiāng)似。

  诗(shī)围(wéi)绕(rào)池塘型(xíng)做(zuò)亮为中心,以池塘中的绿(lǜ)草与澄(chéng)净的(de)池水(shuǐ),带(dài)出(chū)青(qīng)山(shān)与落日,中(zhōng)间以一“浸”字作(zuò)维系,使池塘显得很热闹,色彩(cǎi)也十分绚(xuàn)丽。

  后两(liǎng)句表现了乡野黄昏晚景的可爱,村童牛背吹笛,悠然自得,纯朴无邪而快乐(lè)。

  诗人带着一(yī)种欣赏的(de)目(mù)光去看牧童、写村晚,他十(shí)分满(mǎn)足(zú)于(yú)这样一种自然风光优美、卜宽人们生活自(zì)由自在的环境,故(gù)写(xiě)牧童,让其"横牛背",吹笛(dí),则(zé)是“无腔信(xìn)口”,是诗人厌倦了尘世的喧嚣,看破了"红尘滚(gǔn)滚"呢,还是他天(tiān)性好静、好无拘无束呢?总(zǒng)之(zhī),这首诗描绘(huì)的确实是(shì)一幅(fú)悠然超凡、世外桃源般(bān)的画面,无(wú)论是色彩的搭(dā)配,还(hái)是背景(jǐng)与主角的布局,都(dōu)非常(cháng)协调,而(ér)画中(zhōng)之景、画外之声,又给人一种(zhǒng)恬静悠远的美好感觉。

  诗摄取(qǔ)的画面不大,写(xiě)景则集中(zhōng)在池塘上,写人则集中在牧童上,又都紧紧(jǐn)围绕着(zhe)“村晚”二(èr)字落笔,把人引入了江南优美的田园之中,使人对悠然(rán)恬静的乡村生活充满着(zhe)向往。

  在此之前,张舜民《村居》诗有“夕阳牛(niú)背无人卧(wò),带(dài)得寒(hán)鸦两(liǎng)两归”句,与这首诗比,画面中(zhōng)少了个天(tiān)真烂漫的牧童,代之(zhī)以牛背的乌鸦(yā),以显出村晚的萧瑟。

  同样(yàng)的(de)农村景色,因(yīn)诗人的心情不同,摄取的(de)画面便不(bù)同,一是充满情趣,一是惆怅落寞,因(yīn)此诗(shī)家有(yǒu)“一切景(jǐng)语皆情语”的(de)说(shuō)法。


  最后,关(guān)于作者雷震,相信大家都(dōu)很不是熟悉了,这里呢我就介绍(shào)一(yī)下吧:

  雷震,宋(sòng)朝,生平不详。

  或以为(wèi)眉州(今(jīn)四川(chuān)眉山)人,宋宁宗嘉定年间进士。

  又说是(shì)南昌(今属江西)人,宋度宗咸淳元(yuán)年(1265)进士(shì)。

  其诗(shī)见《宋诗纪事(shì)》卷七十四。

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