春(chūn)天(tiān)的(de)声音排比句有什么作用呢(ne)？春天(tiān)的声音排比(bǐ)句可以使春天的声音(yīn)更加形象、具(jù)体，更加强烈的表现出(chū)春天声音的美妙、春天的生机(jī)勃勃(bó)，表现(xiàn)出对春天的喜爱(ài)的。关(guān)于春天(tiān)的(de)声(shēng)音排比句有什(shén)么(me)作用呢以及春天的声音排比(bǐ)句(jù)有什么作用呢，春天听(tīng)到(dào)了什么声(shēng)音排比句，春(chūn)天还是什么用排比句，春天(tiān)的气息的排比句，用排比句(jù)来描写春天的句(jù)子等问题(tí)，农商网将为你整理以(yǐ)下(xià)的生(shēng)活知识：

春天是(shì)几月到几月

　　春天(tiān)是(shì)3月到(dào)5月的。

　　在北(běi)半球春天(tiān)是(shì)3-5月，中国农历的1-3月为春季，南半球(qiú)的季(jì)节(jié)与北半(bàn)球相反，春(chūn)天是9-11月(yuè)。

　　季节一(yī)共(gòng)有四季，分(fēn)为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年(nián)2月。

春天(tiān)的声音排比句(jù)有什(shén)么作用呢

　　春天的声音排比(bǐ)句可以使(shǐ)春(chūn)天的(de)声音更(gèng)加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出春天(tiān)声(shēng)音的美(měi)妙、春天的生(shēng)机勃勃(bó)，表现出对春天的(de)喜爱。

　　排比句(jù)，是修辞手(shǒu)法之一，指(zhǐ)使用排比修(xiū)辞方法，把(bǎ)三个或(huò)以(yǐ)上意义(yì)相关或相近、结构(gòu)相同或相似(shì)、语气相同的词组或句子并排(pái)在一起组(zǔ)成(chéng)的(de)句子。

　　有时候两(liǎng)个句(jù)子或以上(shàng)的并列句子也可以称为排比句。

　　一般使用排比句来说(shuō)理，可收到(dào)条理分明的(de)效果。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显(xiǎn)得(dé)感情洋(yáng)溢(yì)、气势更(gèng)为(wèi)强(qiáng)烈。

　　用排比(bǐ)来叙事写(xiě)景，能使层次清楚、描写(xiě)细腻、形象(xiàng)生动之效(xiào)。

“春(chūn)天的声音”运用了(le)哪些修(xiū)辞手法？

　　“春天的声音”运用了拟(nǐ)人的

　　修(xiū)辞手法

　　。

　　春天是(shì)一个季(jì)节(jié)，不会说话，而(ér)人才(cái)会有声音(yīn)，把春(chūn)天拟作人(rén)才会发出声音。

　　这样写可以让(ràng)春(chūn)天的描写(xiě)更加生动(dòng)、形(xíng)象(xiàng)、具体(tǐ)，既(jì)能生动形象(xiàng)地(dì)写出春天的特点，又(yòu)有了拟人化之后(hòu)春(chūn)天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音(yīn)是春(chūn)雨润(rùn)物的声音；是(shì)白云(yún)轻轻飘过声音；是始祖鸟什么档次 穿始祖鸟是有钱人吗春(chūn)风拂柳的声音；是候鸟(niǎo)回归(guī)的鸣叫(jiào)声音；是孩子在春天(tiān)里嬉戏的声(shēng)音……

　　这句话除了运用了拟人(rén)的修辞手(shǒu)法，还用了(le)排比的修辞手法。

　　可以使(shǐ)春天的声音(yīn)更加形象、具体，更加(jiā)强(qiáng)烈的表现出春天声音的美(měi)妙，春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜爱。

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　　修辞手法是为提(tí)高表达效(xiào)果(guǒ)，用于各(gè)种文章或(huò)应用文(wén)，在语言写作时

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　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过(guò)修饰、调整语句，运(yùn)用(yòng)特(tè)定的表达形式以提(tí)高语言(yán)表达作(zuò)用的(de)方式。

　　常用的修辞(cí)手法有(yǒu)：比喻、拟人(rén)、夸张、排比、对偶(ǒu)、反复(fù)、设(shè)问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事物(wù)，彼(bǐ)此之间有(yǒu)相似点，使(shǐ)用一事物来比方另一事物的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予(yǔ)物以人的言行或思想感情，用描写(xiě)人的词(cí)来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了达到某(mǒu)种(zhǒng)表(biǎo)达效果(guǒ)，对事物的形(xíng)象(xiàng)、特征、作用、程度等方(fāng)面着意扩大或(huò)缩小的方法。

　　4、排比：把(bǎ)三个或以(yǐ)上结构和长度均(jūn)类似(shì)、语气一致(zhì)、意义(yì)相(xiāng)关或相同的句子排列起来(lái)。

　　5、对偶：字数相等，结构形(xíng)式相同或基本(běn)相(xiāng)同，意义对(duì)称的一对(duì)短语或句(jù)子(zi)，表(biǎo)达两个相对或(huò)相近的意(yì)思。

　　6、反复：为了(le)突出某个意思，强调某(mǒu)种感情，有意重复(fù)某个词语或句子(zi)。

　　7、设问：为(wèi)了引起别人的注意，故意先提出(chū)问(wèn)题，然(rán)后(hòu)自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反(fǎn)问：又称激问、反诘、诘问(wèn)。

　　用(yòng)疑问(wèn)形式(shì)表达确定的(de)意思，用(yòng)肯定(dìng)形(xíng)式反(fǎn)问表否定，用否定形式反问表肯定(dìng)，只问不答，答案暗含在

　　反问句(jù)

　　中。

　　参考资(zī)料(liào)

　　百度百科

　　-修辞手(shǒu)法

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