线差法是什么意思，啥叫线差法是就是通过比较高校实际录(lù)取(qǔ)线与省控(kòng)一本线或(huò)二本线之差，来排除考试难度(dù)对录取(qǔ)线的(de)影响的。

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线差法(fǎ)是什么(me)意思，啥叫线差法(fǎ)

　　但(dàn)是这种方法在考试难度变(biàn)动(dòng)太(tài)大的情(qíng)况(kuàng)下还是(shì)会(huì)有较大误差，所以只建议在(zài)正式出成绩之前用来参考，正式出成(chéng)绩(jì)后还是位次法(fǎ)比较稳(wěn)妥(tuǒ)。

什么是线(xiàn)差法填报志愿 如何(hé)用线差(chà)法报(bào)志愿

　　 在高考填(tián)报(bào)志愿前，很(hěn)多学生(shēng)都想知道什(shén)么(me)是线(xiàn)差法填报志愿，如(rú)何用线差(chà)法报志愿，下面我为大(dà)家整理了相(xiā韵母带ao的字有哪些，带韵母ao的字有哪些字ng)关内容，以供参(cān)考(kǎo)，一起(qǐ)来看看！

什么是(shì)线差(chà)法填报志(zhì)愿

　　 用线差法填报志愿(yuàn)，考生(shēng)不仅要清楚目标院校往年(nián)录取平均线(xiàn)差(chà)，也(yě)要清楚投档线差、最高线差(chà)、最低线差。

　　 平行志愿下(xià)院校(xiào)投档(dàng)线差(chà)与录取最低线差基(jī)本(běn)相同，所以我(wǒ)们将投档线差(或最低线差)与平均(jūn)线差、最(zuì)高线差(chà)结合使用(yòng)，既有(yǒu)测算考生(shēng)拟(nǐ)报院校能不能(néng)投档(dàng)，也有测算进档考生能不能按(àn)所报专业录(lù)取的优(yōu)势(shì)。

　　 由于(yú)每(měi)年报考人(rén)数(shù)多少(shǎo)、高考(kǎo)试题难易程度(dù)都在变化，而且每年招生政(zhèng)策、计划(huà)招生(shēng)人数都有新(xīn)的调整。

　　 所以考生填报(bào)高考志(zhì)愿时，不能仅仅参考和使用某(mǒu)一(yī)年(nián)的投档(dàng)录取数据，而是要至少参(cān)考近2-3年院校投档录取数据。

　　 同时也不能只(zhǐ)参考院校(xiào)往年(nián)录取(qǔ)平均线差，而是要(yào)将投档线差及(jí)录取最高线差、最低(dī)线差结(jié)合(hé)参考。

　　学会对这些(xiē)数据的灵活运用，才(cái)能在不同招生年度(dù)都具握祥盯有不同的应对(duì)策略，从而段和选择(zé)出考生心仪的院校(xiào)和满意的专业。

线差法(fǎ)是什(shén)么意思(sī)

　　 线差法的“线(xiàn)”是指的批(pī)次(cì)录(lù)取控(kòng)制分(fēn)数线，也叫(jiào)省(shěng)控线。

　　例如一本线，二本线等等。

　　线差法就是比(bǐ)较(jiào)考生线(xiàn)差与院(yuàn)校(xiào)线差来填报(bào)志(zhì)愿的方法。

　　其中，考生(shēng)线差是高考成绩与(yǔ)省控线(xiàn)的差值，院校线差(chà)就是录(lù)取平均分与省控线之间(jiān)的差值。

　　为避(bì)免偶(ǒu)然性(xìng)，专家建议中采用院(yuàn)校近几(jǐ)年的(de)平(píng)均线差(chà)(即线差均值)代替某(mǒu)一(y韵母带ao的字有哪些，带韵母ao的字有哪些字ī)年的院校线差来比较。

　　 考生(shēng)的线差超过院校的线差均值，则录取的几率就(jiù)比较大。

　　线差法适合各个层次的考生，不(bù)管是重点批次，还是普通批(pī)次(cì)都可以用线(xiàn)差法报考。

高考录取线差计算方法

　　 某(mǒu)年录取线差=当(dāng)年(nián)平(píng)均录(lù)取(qǔ)分数-当(dāng)年相应批次控制分数(shù)韵母带ao的字有哪些，带韵母ao的字有哪些字线

　　 下面以某(mǒu)重点大学在北京招生情况(kuàng)为例(lì)，计算录取线差如下：

　　 例：某(mǒu)重(zhòng)点大学(理工类(lèi))在宴汪(wāng)北(běi)京近6年录取情况简单线(xiàn)差法分(fēn)析示(shì)例(lì)：

　　 平均录取线(xiàn)差(chà)=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据往年的(de)情况来看，报考此大学平均需(xū)要65分的线差(chà)，最高的年份需(xū)要(yào)70分的线(xiàn)差。

　　为保险起(qǐ)见，报考该校还必须(xū)根(gēn)据录取分数(shù)区间大(dà)小(xiǎo)、录取人(rén)数在各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议(yì)考生(shēng)至少要留10分以(yǐ)上的(de)余地(即：高考分数值+65+10)。

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