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  悲守穷庐(lú),将复何及的意思是只(zhǐ)能(néng)悲哀地坐守着那穷困的居舍,其(qí)时悔恨又(yòu)怎(zěn)么来得及?这句(jù)话出自诸葛亮的《诫子书》。悲守穷庐将复(fù)何及的(de)意(yì)思

  悲(bēi)守穷(qióng)庐,将复何及(jí)的全句是(shì)“年与时驰,意与日(rì)去,遂成枯落,多不接世,悲守穷(qióng)庐,将复(fù)何及。

  ”意思是年(nián)华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最(zuì)终枯败零(líng)落,大多不接触世事(shì)、不为(wèi)社(shè)会(huì)所用,只能悲哀(āi)地(dì)坐守着(zhe)那穷困的居舍(shě),其时(shí)悔恨又怎么来得及?

  悲守穷庐(lú),将(jiāng)复(fù)何及(jí):穷庐:穷困潦倒(dào)之人住(zhù)的陋(lòu)室。

  将复何及:又怎么来(lái)得及。

悲(bēi)守穷庐将复何及的出(chū)处(chù)

  悲(bēi)守穷(qióng)庐,将复何及出自诸葛亮(liàng)的《诫子书》。

  原文(wén)如下:夫(fū)君子之行,静以修身,俭以养德。

  非淡泊无以明志,非(fēi)宁静无以致远。

  夫学须静(jìng)也,才须学也,非(fēi)学无以(yǐ)广才,非志无以成学。

  淫(yín)慢则不能励精(jīng),险躁则不能治性。

  年(nián)与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

  翻(fān)译为(wèi):君子的(de)行为操守(shǒu),从(cóng)宁静来(lái)提(tí)高自身的修养,以节俭来(lái)培养(yǎng)自己的品德。

  不恬静寡(guǎ)欲无法明确志向,不排(pái)除外来(lái)干扰无(wú)法达到远大目标(biāo)。

  学习必须静心专一(yī),而才干来(lái)自学习(xí)。

  所(suǒ)以不学习就无法增长才干,没有志(zhì)向就无法使学习(xí)有所成(chéng)就。

  放纵懒(lǎn)散就无(wú)法振(zhèn)奋精神,急躁冒险就不能陶冶(yě)性(xìng)情。

  年(nián)华随(suí)时光而飞驰,意志随岁(suì)月而流逝。

  最终(zhōng)枯败零落,大多不(bù)接触世事(shì)、不为社(shè)会所用(yòng),只能(néng)悲哀地坐守着那穷困的(de)居舍(shě),其时(shí)悔恨(hèn)又怎么来得(dé)及?

悲守穷庐(lú)将复何及意思是什么

   “悲守穷庐,将复何及”的意思(sī)是悲哀地坐守着那穷困的居(jū)舍,又怎么来得及呢?这句话出自诸葛亮的(de)《诫子书》,《诫子书》是诸葛亮临终(zhōng)前写给(gěi)他儿子诸(zhū)葛瞻嫌扒的(de)一封(fēng)家(jiā)书。

悲守埋春穷庐将复何及的意思(sī)

   及:来得及,赶(gǎn)上。

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  悲哀(āi)地坐守(shǒu)着那穷困的(de)居舍(shě),又(yòu)怎么来得及(jí)呢?

   这(zhè)句话出自《诫(jiè)子书》,《诫子书》是三国时期政治家诸(zhū)葛亮临终(zhōng)前(qián)写给他儿(ér)子诸葛瞻的一封家(jiā)书。

  从文中可以看作出诸(zhū)葛亮是一位品格高(gāo)洁、才学渊博的父(fù)亲(qīn),对儿子(zi)的殷殷教诲与无限期望尽在(zài)此书中。

《诫子书(shū)》全文

   夫(fū)君(jūn)子(zi)之行,静以修身,俭(jiǎn)以养德(dé)。

  非(fēi)淡泊(pō)无以明志,非宁静无以致远。

  夫学须(xū)静也(yě),才须(xū)学也。

  非学无以广才,非(fēi)志无以成学(xué)。

  慆慢则不(bù)能励精,险躁则不能治性。

  年(nián)与(yǔ)时(shí)驰,意与日去,遂成枯落,多不(海南岛的面积多大,人口有多少人,海南岛的面积多大,人口有多少bù)接(jiē)世,悲守(shǒu)穷庐,将复何及!

   翻(fān)译: 君子的行为操守,从宁静来提高自身的修养,以(yǐ)节俭来培养(yǎng)自己的品德。

  不恬静寡欲(yù)无(wú)法(fǎ)明确志(zhì)向(xiàng),不排除(chú)外(wài)来干扰无(wú)法达到远(yuǎn)大(dà)目标。

  学习必须静心专一,而才干来(lái)自学习。

  所以(yǐ)不学(xué)习就无法(fǎ)增(zēng)长才干,没有(yǒu)志向就无法使(shǐ)学习有(yǒu)所成就。

  放(fàng)纵懒散就无法芹液昌振(zhèn)奋(fèn)精神,急(jí)躁冒险就不(bù)能陶(táo)冶性(xìng)情(qíng)。

  年华(huá)随时光而飞驰,意(yì)志随岁月(yuè)而流逝。

  最(zuì)终枯败零落,大(dà)多不接(jiē)触世事、不为(wèi)社会(huì)所用,悲哀地(dì)坐守着那穷困的居舍,又(yòu)怎么来(lái)得及呢?

《诫子书》的启示(shì)

   1.修身养(yǎng)性(xìng)贵在(zài)“静”、“俭”。

  “静以(yǐ)修身”、“非(fēi)宁静无以致远”、“学须静也”,告诉人们只有宁(níng)静才能够修养身心,静思反省。

  “俭(jiǎn)以养德”,告诉(sù)我们生(shēng)活务(wù)必(bì)要节俭,并以此(cǐ)培养自己(jǐ)的德(dé)行(xíng)。

   2.只(zhǐ)有淡泊、宁(níng)静,才能做到志存高远。

  内心(xīn)宁(níng)静才(cái)能戒骄戒(jiè)躁(zào),内心淡泊才能含(hán)英咀华,内心开(kāi)阔才能(néng)登(dēng)高望远。

  无论工作还是生(shēng)活,只有(yǒu)静下(xià)心来才(cái)能更好(hǎo)的谋(móu)划未来(lái)、计(jì)划(huà)将来。

   3.要勤于学习,善于思考。

  “夫学须静也”、“才须(xū)学也”,告诉我们学习既(jì)要(yào)有宁静的(de)学习(xí)环境更要有专注、平和的(de)学(xué)习心境!“非学(xué)无以广才”、“非志(zhì)无(wú)以成学”,则进一步(bù)阐述了学习的增值力量(liàng)。

  立志是成学的前(qián)提,不努力学习,就(jiù)不能(néng)增加自己的才干;但在学习(xí)的过程(chéng)中,决心和毅力非常重(zhòng)要,缺乏了意(yì)志力,就(jiù)会半途而废。

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